英语组组长考核评语

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英语组组长考核评语

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英语组组长考核评语

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岭南师范学院培训学院

2016年1月7日

英语组组长考核评语 [篇2]

1.贴近生活的描述性文章

描述性的文章的特点在于，它比较容易“上手”，即学生看到题目不会一下子懵住，2015年题目中的送水果，打扫，聊天等志愿者活动及2015年题目中的“每周之星”事迹，均与生活有着十分紧密的关系,学生下笔就显得容易。这种主题贴近生活的命题使考生将英语学习融入到生活中去。

2.下笔容易，高分难求

描述性的文章不同于议论文，它没有能够套用的模板，取而代之的是它对考生在文章结构的组织上提出更高的要求。描述性的文章容易写成流水账，如果描述部分过多而忽略了中心的挖掘，便会成为一篇“没有灵魂”的文章。因此，要想取得高分，就要求考生能够考虑那些别人想不到的主题。考生要挖掘文章主题，要在文章中体现思想的光芒，文章的闪光点。

3.开放性将进一步增大

今年样卷中的书面表达提示部分只给出简短扼要的关键词，考生需通过这些关键词提炼要点、扩展信息、有效进行语言组织。半开放性书面表达也是近两年的一个命题趋势，它留给考生发挥空间的余地相对比较大，但考生容易离题。

考生要切实注意以下几点：

第一，仔细审题，把握信息要点。以2015年浙江高考英语书面表达为例，此次书面表达属于半开放性作文，要求考生对李越的事迹及其对同学的影响进行简要描述，并就此事写出自己的评论。

第二，确定体裁，把握行文格式。考生确定要写文章的体裁，并迅速组织写作素材，思考行文格式。这两年的浙江高考英语卷的书面表达都是夹叙夹议的文章，写作时，应先把文章的记叙部分写好，一定要清楚记叙文的写作要素。

第三，组织语言，把握文章高度。经过审题，考生列出写作要点，然后选用恰当的过渡词和过渡句把上下文有机衔接起来。对于没有把握的生词，要灵活变通；要尽量运用多样化的句式，注意长短句的结合、简单句和复合句的结合；在完成全文的基本写作后，对文章进行适当修改，在原有平淡的句子里添加一些形容词，副词或短语进行修饰，也可以用一些高档词替换先前的普通词，使文章升华，达到一定的高度。如：self-confidence is a person's good quality.可改为self-confidence is indeed a person's shining quality just like an immortal flame within our hearts.

第四，查漏补缺，把握文章准确度。无论你的用词多么优美，句式如何复杂，准确无误是文章的灵魂。检查项目包括语法是否正确，标点、拼写是否有误；句式结构有无变化，过渡性的词语或句子是否得当；同义词或词组是否重复过多。

【扩展阅读篇】

1. [comment]∶评论的话　　2. [expository notes]∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话　　偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语　　3 　　对某人的看法与对这人的感觉　　详细解释　　　　评论的话。　　清唐鉴《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅倭艮峯日记，见其上方评语，有曰‘子涵子洁 ’者，问之，则其河南同志王检心、王涤心也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理《三里湾·决心》：“ 玉生一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文　　X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你[1]。

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