激励艺术是一项重要的教育艺术，青岛百盛希望小学逄淑慧年月日浏览评论，你跟或者不跟我同一片天空同一片网络不舍不弃，一教学观念的更新提高自身的教学素质。
远程研修感言
远程研修感言
自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。通过学习，使我大开眼界，深受启发。我深刻体会到，教师新课程远程研修活动，对澄清课程实施中的基本理念，提高对课程改革的认知具有重要意义。同时，通过网络远程研修，让教育专家与一线教师利用网络平台进行交流和互动，对促进课程改革的有效性，提升教师的课程意识和教育教学行为方式，建立网络教研模式，都具有十分重要的意义。其感言主要有以下几点：
一、不断更新自己，着力提高自身素质。教师网络远程研修班，为我们一线教师的充实和提高提供了一个很好的学习的平台。通过培训老师的指导，使我进一步明确,作为一名教师应该如何履行好自己的神圣职责；使我深的懂得，自己的言行举止，在幼儿成长过程中，有着多深远的影响。我深刻的体会到，在对教育对象实施影响的同时，要不断地学习先进经验，将掌握的理论知识运用到实践中去，不断更新自己，进一步提高自身素质和综合能力。只有这样，我们的
教学工作才能得心应手，我们才能有声有色地履行好职责。
二、优化教学理念，健全和完善激励机制。激励，是教师对幼儿经常采用的一种教育方式。激励艺术是一项重要的教育艺术。运用好激励这一教育方式，能激发幼儿的学习热情，增强幼儿学习的积极性，主动探求新的知识，大胆地进行创造性思维，顽强地克服各种困难，从而提高学习效率，实现目标。
三、培育良好的师生关系。良好的师生关系是实施素质教育的关键。所谓“亲其师，信其道”，只有老师得到了幼儿的认可，他所传授的道理、知识才会被幼儿悉心接受。老师要得到幼儿的认可除了要有过硬的专业知识外，还应有特定的人格魅力，能去理解幼儿，尊重幼儿。我们是与一群活生生的、有思想的孩子打交道，现在的孩子与人相处时，首先看重的是别人对他的态度，看老师学知识，看老师听道理，如果老师是他内心接纳的那种类型，那么这位老师教的知识和讲的道理他也会积极接纳。这正是我们所盼望的。就是说教师要尽量使自己具备幼儿的心灵，走进他们的情感世界，去体验他们的感觉。
总之，通过聆听专家的谈话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。在今后的教学工作中，我要充分利用好远程网络研修平台。继续用好网络研修资源，不断提高自己的教研能力，提高业务水平。
远程研修感言
破茧成蝶完美蜕变
青岛百盛希望小学逄淑慧2016年8月30日11:13浏览:23评论:2
鲁迅先生曾经说过”必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”这一点我们是深有体会的，就如我们之前的教学，循规蹈矩，在自己的“一亩三分地”上默默耕耘，“播种”的方法是否合适？“种子”是否发育良好？“阳光雨露”是否充足，我们没有细细的去忖度，只是这样一年四季不停地“耕耘“着，我们就如“井底之蛙”只看到了“井”口那小小的天空，从来不知道，外边的天有多大？地有多宽？
远程研修这个大平台如一缕阳光，照亮了我们，让我们豁然开朗，瞬间我们感觉到天地变宽了，我们的世界变得五彩缤纷了，我们的心态也变得更年轻了，三天的学习，通过全程的参与，不仅仅是学到了专家学者的教学方法，更是通过网络研修这个大平台，结识了志同道合的学习伙伴，我们的友谊超越了区域的限制，在网上各抒己见，思想的火花激情碰撞，我们重新焕发了语文教学的”第二春“，从昨天的”多种方法识字“到今天的”阅读中识字“专题的的学习，我深深的感受到了学习是永无止境的，我们不会，不能的东西还有太多太多。真正要做到”不能则学，不知则问呀！
感谢远程研修这一连接你我的平台，让我们身临其境的感受到了语文教学的博大精深，更重要的是通过在其中的历练，我们可以查缺补漏，自省其身，真正做到破“茧”成蝶，超越自我，完美蜕变。
学习需要耐心
青岛百盛希望小学逄淑慧2016年8月28日18:58浏览:17评论:1
看到在线老师有个留帖，内容大概是在质疑远程研修是否能快速提高教学成绩，内心感触颇多。
我想说的是在我理解中此次研修仅仅只是一个学习的平台，它能激发我们作为教师逐渐消退的教学热情，改变陈旧的教学观念，接触到最新最前沿的教学新理念。它并不是什么灵丹妙药，一接触到它就会让我们今后的教学中所有的问题迎刃而解，它仅仅是一个平台。联系你我学习合作交流的平台，靠着几天就想让教学成绩得到立竿见影的提高，不大可能。方法可能都很新颖独特，哪一个适合我们？如何学以致用？那才是关键。是胡子眉毛一把抓，还是取其精华，弃其糟粕？所以，方法可能千千万，适合学生的才是最好的。
我认为凡事都不可一蹴而就，关键通过研修，转变观念，寻找自身的不足，激发斗志，从最根本的问题入手解决，那么，相信，当我们自身进行一系列的转变后，带来的必定是意想不到的收获，提高教学成绩那也是指日可待的事.
学习本身就是一件需要耐心的事，不是吗？
远程研修，一路相伴！
青岛百盛希望小学逄淑慧2016年8月29日18:59浏览:31评论:5
你见，或者不见我，我的文章就在那里。不删不转。你念，或者不念我，情就在那里。不增不减。你跟，或者不跟我，同一片天空，同一片网络，不舍不弃。来我的工作室，留下你的足迹，或者让我住进你的心里。
远程研修，有你，有我，一路相伴！
远程研修感言
远程研修感言
网络缩短了我们生活学习的距离，远程研修通过网络来实现，感谢网络带给我们不受地域限制的学习机会。教师这种职业要求了我们一生不断学习进取，不断严谨研修。在远程研修中专家教师高屋建瓴，指导教师诲人不倦，激发了我探讨教育规律与教学问题的热情，也让我深深的认识到学后知困的道理，现将几点感悟总结如下：
一：教学观念的更新，提高自身的教学素质。
在培训中各级教育专家的专题报告，指导老师的精心指导,使我对教育观念的更新，也有教育理论上的提高，既是知识上的积淀，也是教学技能的增长。
二：优化教学理念，健全和完善多元化评价。
评价，是教师对学生经常采用的一种教育方式。多元化评价艺术是一项重要的教育艺术。运用好评价这一教育方式，能激发学生学习兴趣，增强积极性，主动探求新的知识的能力，更好培养学生的创造性思维。三：正确审视自我，反思不足。
通过远程研修，使我清醒地认识到自己教学的问题与不足。为此以后我要积极参加各项教育教学学习活动，提高自己的教研水平，积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。在心课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出
现的问题。尤其在教学活动中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样帮助学生形成数学模型，培养学生的解决实际问题的能力，发展学生数据分析观念，怎样多元化评价学生！
总之，通过聆听专家的谈话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。