夏天小兴安岭不就像个美丽的大花园吗，小猴子迫不及待地爬上葡萄架，绿色的草地鲜艳的花朵把我们的校园美化了，四我会变换提示语的位置保持句意不变，大家快来大卫说我知道怎么回事啦。
三年级上册句子练习卷
句子复习
班级：姓名：学号：
一．照样子，改写句子。
1.例：周围的一切，不是都在起变化吗？
（1）夏天，小兴安岭不就像个美丽的大花园吗？
（2）它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
（3）只要看看什么花什么时候开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣呢？
（4）你们的这种做法，不是叫我为难吗？
2.例：教育家从手提包里拿出一个瓶子。
教育家把一个瓶子从手提包里拿出来。
（1）秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌。
（2）风吹走了孩子们的风筝。
（3）一位植物学家修建成了一座美丽的“花钟”。
3.例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
（1）灰雀在枝头歌唱。
灰雀在枝头地歌唱。
（2）海参在海底蠕动。
海参在海底地蠕动。
（3）英子走上了讲台。
英子地走上了讲台。
二、“把”字句改成“被”字句。
（1）聪明的小象把汽车从泥坑里拉出来了。
（2）爷爷把不同时间开放的花种在一起，组成了花种。
（3）绿色的草地、鲜艳的花朵把我们的校园美化了。
（4）坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。
（5）五彩的灯光把夜色中的香港打扮得多彩多姿。
三、把下列句子补充完整。
（1）经过努力，他终于。
（2）大家的掌声给了我。
（3）一阵清风吹过，池水。
（4）海滩上有拣不完的。
（5）田野像。
（6）树上的柿子像。
四、我会变换提示语的位置，保持句意不变。
例：大卫说：“大家快来！我知道怎么回事啦１
“大家快来！我知道怎么回事啦１大卫说。
“大家快来１大卫说，“我知道怎么回事啦１
妈妈冲着我喊：“明明！快起床，上学要迟到了１
五、用加点的词写一句话
（1）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。．．．
（2）孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。．．．．
（3）在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。．．．．．．
（4）女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”．．．．
（5）蜜蜂能辨别方向，靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解．．．．
释的本能。
（6）列文虎克发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看．．．．
不到的世界。
，除了。
六、缩句。
（1）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
（2）人类的老祖宗盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。
（3）这个善良的女孩，给了饥饿的我一个又大又圆的苹果。
七、修改病句。
（1）自习课上，同学们仔仔细细，认认真真地写作业。
（2）我就再洗一遍，如果衣服没洗干净。
（3）上课铃响了，我慢吞吞地快步走向教室走去。
（4）小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
长春版教材三年级上册期末句子练习卷
小学三年级上学期语文期末整理复习（一）
一．读句子，用加点的词语造句。1.美丽的大自然，展露．．着丰收的笑脸。2.秋天手捧一个宝瓶，把神奇的颜色向大地挥洒。．．．二．根据课文内容写句子。秋天是五颜六色的，
金黄的雪白的天蓝的紫红的啊，秋天真美呀！
三．把下列句子补充完整。
1.小花鹿开了一家。
2.潜水艇和鱼一样，能。3.《没头脑和不高兴》是。4.妈妈对女儿说：“。”和，我高高兴兴去上学。四．把下列字词连成一句话，并加标点。1.零星时间善于才会人利用成功的2.奇怪脸那个人啊的长得真
五．选择关联词语，把两句话合成一句写下
虽然······但是······不但······而且······因为······所以······
1.赵州桥很美观。赵州桥很坚固。
2.星期天下大雨。我只好在家看电视。3.他的学习成绩不好。她热爱劳动。六．修改病句。
1.花园里的花五彩缤纷，绚丽多彩。
2.老奶奶想起了许多过去的往事。
3.老师多次反复教育我们要好好学习。
4.这是美丽的一座城市。
5.经过老师的教导，小军的学习。
6.过了一会儿，上钩了。
小学三年级上学期语文期末整理复习（二）
七．照样子把句子换个说法。例：你会爱我们这个小小的山村的。难道你不爱我们这个小小的山村吗？1.秋天的天气多么凉爽啊！
3.海轮通过了海峡。
¤我关上楼道里的灯，摸黑下了楼。
十二.句子乐园。4.朋友给我讲故事。
1.“村里，路面是用石头铺的，房屋是用石头盖的，
围墙是用石头砌的。”这句话运用了2.我们遵守交通规则。
八．缩句。
例：今天晚上妈妈煎了两条鱼。妈妈煎了鱼。
1.莎莎的响声惊醒了一两只梦中的小鸟。2.奶奶蒸馒头的手艺很高。
九．扩充句子。1.他是科学家。
2.公园里有池塘。
十．把句子换个说法，意思不变。1.海风吹得小船东倒西歪。
2.太阳映红了祖国山河。
3.大风吹到了小树。
十一.给句子排排队。¤我把门锁好，走下楼。
¤写完作业，教室里只剩下我一个人了。¤于是我转身又上了楼。
¤走到操场上，我忽然想起楼道里的灯没关。
的修辞手法。
3.峰子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。把比作。3.秋天的田野真是一幅美丽的图画啊！把比作十三.选出下列句子所使用的修辞手法。A.比喻B.泥人C.设问D.反问E.排比1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）2.蓝色的雾，蓝色的风，蓝色的潮声······（）
3.我家门前的海，像一面光明锃亮的大玻璃镜。（）
4.难道海底不是个景色奇异的世界吗？（）5.星星一眨一眨的，好像在和我们做迷藏。（）
人教版语文三年级上册复习资料(句子练习)
人教版语文三年级上册复习资料（句子练习）
一、按要求改句子。
1、反问句变陈述句：
①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
______________________________________________________________。
②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
。③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？
____________________________________________________________。
④周围的一切，不是都在起变化吗？_____________________________。⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_______________________。⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？________________________。
2、陈述句变反问句
①我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
②父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________
③对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
3、修改病句
（1）列文虎克最早发明了微生物。____________________________________。
（2）这家养了一对雪白的花鹅。___________________________________。
（3）我光荣地加入了少先队员。_________________________________。
（4）我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。。
（5）兴趣小组的同学基本上都到齐了。_________________________________。
（6）班长小丽是我十分最好的朋友。___________________________________
4、改成拟人句
（1）蒲公英的种子随风飘落。
（2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停。
（3）小草儿发芽了。
（4）高粱成熟了
5、改成比喻句
（1）秋天到了，一片片树叶从树上飘落下来。
（2）雨下得真大。
（3）天空中出现了一道彩虹。
（4）翠鸟背上地羽毛是浅绿色的。
（5）天空中有一轮明月。
6、扩句
（1）小朋友唱歌。
（2）小松鼠爬上树。
（3）王小丽跑过来了。
（4）雪花飘落下来。
7、缩句
（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（2）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
（4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
8、将两句合并成一句
1、妈妈烧好了早饭。妈妈去上班。
2、翠鸟叼起一条小鱼。翠鸟贴着水面往远处飞走了。
3、山里的孩子热情好客。山里的孩子充满幻想。
9、改成感叹句
（1）燕子是春天的使者。
（2）珍珠泉很美。
二、照样子写句子。
1、例：李老师推开门走进教室。
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2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
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3、例：秋天的雨是一把钥匙。
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4、例：黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的火热。
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5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
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三、加标点符号
1、清晨推开窗户好大的雾呀
2、张华疑惑地看着王江说你会做这道题
3、铅笔橡皮尺子练习本是属于文具一类的
4、天上的云真是姿态万千变化无常它们有的像羽毛轻轻地飘在空中有的像鱼鳞一
片片整齐地排列着有的像羊群来来去去有的像一床大棉被满满地盖住了天空
5、我还知道说话有不同的表达方式，我会加标点：
①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□
②□一定会飞回来□男孩肯定地说□
③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□