主宾定谓都可作名词具有多功能，能愿趋向两动词配合谓语意更明，形容词语功能多主要充当状谓定，分数倍数表增加减少只能用分数，动量短语居动后物量短语在名前，提示代词这和那每各某另别其他。
词性、句子成分
一、词类歌诀
名词：
人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。动词：
世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。形容词：
人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。数词：
数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。量词：
表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。代词：
代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每各某另别其他。
副词：
副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。前很后名都不行，单独回答更不能。介词：
自从以当为按照，由于对于为了到；
和跟把比在关于，除了同对向往朝；
用在名词代词前，修饰动形要记牢。
介词：
自从以当为按照，由于对于为了到；
和跟把比在关于，除了同对向往朝；
用在名词代词前，修饰动形要记牢。
助词：
结构助词的地得，时态助词着了过，
语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
连词：
和同与跟关中间，或者以及带关联。
介词连词难分辨，换位不变才是连。
二、句子成分歌诀
基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非
三、句子语病修改歌诀
检查语病要细心，先看主干主谓宾，
残缺搭配是病因；再看枝叶定状补，
能否搭配语中心。下面语病常常见，
熟悉现象心有底。是否恰当用词语，
语序是否属合理，
前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，
句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，多层否定成反语。
修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。
词性句子成分
词性句子成分
词:实词：有实在的意义，能充当一定的句子成分。包括六类：名词，动词，形容词，代词，数词，量词。
虚词：无实在的意义，不能单独充当句子成分。包括六类：副词，介词，连词，助词，叹词和拟声词。
名词种类:名词：表示人和事物名称的词
人：张衡
事物：考试、战争、黄河、文化
时间：秋天、早晨明天
方位处所：前、后、左、右亚洲中国大西洋云南等
（二）名词语法功能特点：
1。名词前能加数量词，一般不能加副词；
2。名词在句子中常作主语和宾语；表方位方向位置的名词多充当状语；
3。一般在表人称的名词后面家词尾“们”表示多数，但是，当名词前已经有标数量的词或者名词本身已含有数量时，后面就再不能加“们”。
动词：表示动作行为发展变化心理活动或存在等意义的词。
1。表动作行为的：听笑研究停止禁止
2。表心理活动：想高兴希望害怕担心打算相信
3。表发展变化：发展扩大提高增加减小缩小
4。表存现消失：有在存在发生丢失死亡消失
5。表使令性的：让使请叫派要求命令禁止派遣鼓励推选号召
6。表可能意愿（能愿动词）：能会愿肯敢应当应该值得可能意愿须
7。表趋向情态（趋向动词）：来去过起出入上来进去回去过去
8。表判断（判断词）：是就是正是
（二）动词的语法功能特点
1有一部分动词可以重叠。想想读读试试
2动词常作谓语，并且大多数能够带宾语，也有一些动词不带宾语。
3动词一般能够与副词组合，只有少数副词难与动词组合。
4动词后面一般可以待“过着了”等，表示动作行为的时间过程。
5能愿动词后面一边跟动词，构成能源短语。
6趋向动词一般可以用在其他动词后面，大都表示动作行为的趋向或情态。
7“是”作谓语时，主语和宾语是同一关系或从属关系。
形容词：表示人和事物的形态（形状）性质或表示动作行为的性质状态的词
（一）种类
1表形状：长短粗大绿红圆胖瘦；
2表性质：好甜优秀老实伟大软弱鲁莽漂亮高尚聪明
3表状态：快慌张激动清楚马虎急躁熟练轻松惊奇干脆流利明媚
4表人和事物数量：许多全部好些整多少
（二）形容词的语法功能特点
1。有些形容词可以重叠。快快乐乐
2。形容词大部分能同程度副词组合构成短语。
3。形容词一般能作谓语和定语，也可以做状语补语。他很好。
1
4。形容词一般不能带宾语。
代词：指代人或事物的名称，动作行为，性质状态或数量的词。
（一）种类
1人称代词：我你您他别人咱们大家别人人家
2疑问代词：谁什么哪几多少多多么
3指示代词：这那每各莫某别
（二）代词的语法功能
1。代词一般不接受其他词类的修饰。
2。代词一般不能重叠使用。
3。指代一定要明确，不然句子就会表达不清楚意思，以致造成误会和语法上的病句。（指代不明）
4。注意直接引用和间接引用的人称变化。
数词：表示数目的词。
（一）种类
1。表示确数的有整数，分数，倍数：五二十三分之二百倍
2。表示概数（不确定的数目及其范围）：五六十三四个几许多若干一些等；在数字前加“成上近约至少最多”等；在数词后加“多来左右上下”等
3。序数指由整数前头加上表示次第的“第，初，老”等组和构成的词。第一、初二、元月、高三
（二）数词语法功能特点
1数词经常出现在量词之前。
2现代汉语中，数词一般不直接修饰名词。
3注意事项：（1）表概数的三种只能选用其中的一种；（2）一般地说，数目减少，只能用分数，不能用倍数；数目增加，即可用分数也可以用倍数表示；（3）数量词后面如果有两个或两个以上的名词，并且都能受数量词的修饰，注意歧义现象（修改量词）
量词：表示事物和动作行为单位的词。
1物量词：句棵匹把；群对批伙营串;米吨尺；
2动量词：趟下番脚口阵遭
（二）1量词一般出现在数词后面，同数词一起常作定语或补语。
2量词一般可以重叠。
3量词也在有一定的感情色彩。
副词：用来修饰动词或者形容词，表示时间，范围，程度，肯定否定语气等。
1表时间，频率（常用在动词前）：已经将要刚才渐渐终于忽然常常立刻一直再
三屡次正在
2表程度（常用于形容词前）：很挺更加十分极非常最太过于
3表示范围：全都仅仅总只统统单一概一律共
4表语气（强调，疑问，猜测，估计）：难道岂幸而大约也许只好实在居然
5表示一定，肯定，否定，可能或某种情态：不必也许的确何必未渐渐忽然不便当然
介词：一般用在名词，代词或名词短语之前，组合起来构成介宾短语，能对动词形容词起修饰或补充说明的作用。介绍、引出的作用
1表时间：从自从在当趁乘到随着于
2表处所方向：由向朝自顺着沿着径到在打
3表对象关联：对对于关于至于连跟与和把给替同
2
4表目的：由于为了为着因为因给
5表方式方法：用就将按通过经过依照拿根据本着靠凭以
6表比较：和同跟比与
介词运用中的常见错误
1用错介词“在".
2用错”对，对于“。
3滥用介词导致句子缺少主语。
连词：用来连接词，词组和句子的词。
1连接词和词组，表并列，递进，选择等关系：和与及并或或者等
2连接句子的关联词：不但虽然如果因为只要只有尽管即使既然（用在句子前头，以引
出下文）;而且但是就才所以因此却（用在后头，以承接上文）。
连词运用中的常见错误
1用“和及”连接的前后不应该有互相包含的关系。
2关联词的位置摆放。
助词：附着在别的词，词组或者句子后面，起辅助作用，表示某些附着意义。
1结构助词：的（定语的标志）地（状语的标志）得（补语的标志）所（一般用在动词前
面，表示这个动词是修饰限制它后面的名词）
2动态助词：了（表动作行为已经完成）着（表动作行为正在进行中）过（表动作行为曾经发生和
已经成为过去）
3语气助词：呢吗啊吧了
叹词和拟声词
1叹词表示某种感情或呼唤响应的词：哎哈啊呸咦喂哦嘿嗯
2拟声词主要是指模拟人或事物的某种声音的词：砰砰啪啪嗡嗡
句子成分
句子的六种成分
主语、谓语、宾语(三种主要成分)
定语、状语、补语(三种附属成分)句子成分标识符号
主语：“”划在主语下面
谓语：“——”划在谓语下面
宾语：“”划在宾语下面
定语：“（）”用在定语前后
状语：“[]”用在状语前后
补语：“〈〉”用在补语前后句子成分作用主语——是谓语陈述的对象谓语——是对主语加以陈述的宾语——是动语支配、关涉的对象定语——是名词性短语里中心语前面的修饰语状语——是谓词性短语里中心语前面的修饰语补语——是谓词性短语里中心语后面的补充语
１、主语
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。主要由名词、代词充当，动
词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
例如：
⑴中国人民站起来了。
⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
２、谓语
谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。
例如：
⑴满天乌云顿时消散了。
⑵树叶黄了。
⑶小王今年十六岁。
⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。
⑸明天星期日。
⑹什么书他都看。
３、宾语
宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。一般由
名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。
例如：
⑴什么叫信息？
⑵门口围着一群看热闹的。
⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
４、定语
定语是名语前面的连带成分，用来修饰名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。
例如：
⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（金黄）的珍珠。
⑵（三杯）美酒敬亲人。
⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
⑷（中国）的历史有（自己）的特点。
５、状语
状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标
志。
例如：
⑴他[已经]走了。
⑵咱们[北京]见。
⑶歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
⑷科学[终于][以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语。表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动
词外，一般动词很少作状语。介词短语常作状语，一般状语紧连在谓语中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如：[在杭州]，我们游览了西湖
胜景。
助动词：
动词的附类，表示可能、应该、必须、愿望等意思，如“能、会、可以、可能、该、应该、得
（děi）、要、肯、敢、愿意”。助动词通常用在动词或形容词前面。“我要走”、“他会说英语”里的
“要、会”是一般动词。
６、补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋
向、时间、处所、数量、性状等。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。
例如：
⑴广大人民干得〈热火朝天〉。
⑵他写的字比原来好得〈多〉。
⑶他生〈于１９１８年〉。
⑷他坐〈在桌子旁〉。
⑸颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：这个电影我看过。
2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。
3、兼语句：大家选他当班长。
4、双宾语句：李老师教我们语文。
5、连动句：他们上街看戏。
6、把字句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
7、被字句：她[已][被北京大学]录取了。
8、存现句：(我家的)后面有(一个)园子。
词性句子成分
词性句子成分
1实词：
有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，实词有词形的变化，尤其是动词，可谓变化多端：
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy，morning，bag，ball，class.
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who，she，you，it.
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good，right，white，orange.
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one，two，three，first，second，third，fourth.
5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am，is，are，have，see.
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now，very，here，often，quietly，slowly.
2虚词：
没有多少实在意义，在句子中不能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有词形的变化：
7、冠词(art..)：用在名词前，帮助说明名词。如：a，an，the.
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in，on，from，above.
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and，but，before.
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh，well，hi
Ⅱ——句子成分：简单句、并列句和复合句
1，句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
2，成分
主语：主语是一个句子所叙述的主体，或动作行为的发出者，一般位于句首。但在therebe结构、疑问句和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
Noun：Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.
Pronoun：WeoftenspeakEnglishinclass.
Number：One-thirdofthestudentsinthisclaaregirls.
Infinitive：Toswimintheriverisagreatpleasure.
Gerund：Smokingdoesharmtothehealth.
The+adjective(相当于名词):Therichshouldhelpthepoor.
SubjectiveClause：WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.It：Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。在句中作谓语，一般放在主语之后。
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Hepracticesrunningeverymorning.
2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：Youmaykeep
thebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.（2）由系动词加表语构成。如：Wearestudents.
表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。一句话语法:表语使用形容词,不用副词!
名词：OurteacherofEnglishisanAmerican./Mysisterisanurse.
代词:Isityours?/itisme.
形容词:Theweatherhasturnedcold.Thisclassroomisbigenough.
数词:Threetimessevenistwentyone?
介词短语:Themachinemustbeoutoforder./Weareintheclassroom.
不定式:MyjobistoteachEnglish.
动名词:Hishobbyisplayingfootball.
分词:Thespeechisexciting./themovieismoving.
副词：Timeisup.Theclaisover.Iamhere.
注意:副词可以做表语的只有几个,非常简单,考试不考,所以上面说:表语使用形容词,不用副词!
表语从句:Thetruthisthathehasneverbeenabroad.
宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。名词：Theywenttoseeanexhibitionyesterday.
代词：Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.
/theteacheristalkingwithme.
数词：Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.
不定式：Hepretendednottoseeme./Hewantstobuyanewdictionary.动名词:Ienjoylisteningtopopularmusic.
宾语从句:Ithink（that）heisfitforhisoffice.
宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lendmeyourdictionary,please./Givemeabook.（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：Theyelectedhimtheirmonitor./thenewsmakesmehappy.
定语：前置和后置
前置：
形容词：Guilinisabeautifulcity.
名词：Therearethirtywomenteachersisourschool.
代词：HisrapidprogreinEnglishmadeussurprised.
冠词：thisisabook.
动名词:Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout./thisisasleepingcar.分词Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.
后置：
分词：TheboycalledXiaoMingislovely.
副词：thestudentsherearegood
介词:HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.
不定式:Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom./ihaveanappletoeat同位语：位置相同，功能相等，去掉任意一个不影响句子主要意思的表达名词：mybrother,Johnisaworker.
代词：hehimselfdidit
数词：theyear,1986isaspecialyear.
不定式：thetask,toteachyouEnglishisnothard.
动名词：thetask,teachingyouEnglishisnothard.
状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，用以说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。可由以下形式表示：
副词及副词性词组：Lighttravelsmostquickly.
介词短语：Hehaslivedinthecityfortenyears.
不定式短语：Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.分词短语：Heisintheroommakingamodelplane.
状语从句：Onceyoubegin,youmustcontinue.
状语种类如下：时间，地点，方式，原因，目的，结果，条件，让步，比较，程度---
Howaboutmeetingagainatsix?（时间状语）
MrSmithlivesonthethirdfloor.（地点状语）
Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式状语）
Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因状语）Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的状语）
Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（结果状语）
Ishallgothereifitdoesn’train.（条件状语）
Sheworksveryhardthoughsheisold.（让步状语）
Iamtallerthanheis.（比较状语）
IloveEnglishverymuch.(程度状语)
Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴随状语）
补语：在句中不能删除，否则意义不同或有歧义。补语分为主补和宾补
1）N:wecallherMiChen
SheiscalledMiChen
2)Adj:thelettermadehimsad.
Hewasmadesad
3)adv:Iwilllethimout.
Hewillbeletout
4)prep:weregardherasourfriend.
Sheisregardedasourfriend.
5)不定式：theteachermadeusrecitethewords.
Weweremadetorecitethewords
6)分词：Isawhimcrossingthestreet.
Hewasseencrossingthestreet.
二、宾语的补语
1.不定式(todo)
Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父亲不让我们在街上玩耍。Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。
Wemadehimcopythesentence.
Heismadetocopythesentence.
Ifeltmyhandstremble.
2.名词
Atthemeetingweelectedhimmonitor.Ithinkyourbrotheracleverboy.
3.形容词
WhatyousaidmadeXiaoWangangry.Ifoundtheclassroomempty
4.副词
Pleasecallthestudentsbackatonce.Hewasseentotakehiscapoff.
5.现在分词
Wehearhimsinginginthehall.Ifoundhimlyinginbed,sleeping.
6.过去分词
Hesawhisfacereflectedinthewater.Ihearditspokenofinthenextroom.