请以历史时间为话题写一个句子，请根据上面画线的两个句子的结构以相互就是开头仿写两句，请在下面的横线上填上适当的语句组成前后呼应的排比句，少年是一幅画色彩绚丽烂漫天真。
句子仿写专项练习
句子仿写专项练习
1照下面两句仿写：
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
2、：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗
格式造一个句子：
例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
3、依照下面两个句子，补写一句：
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到书籍，不能买到知识；
4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
仿照上述句子，续写一句。
5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船，时间是一张网；
6、仿写下列句子
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：
8、阅读下面一段歌词，完成题目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；，。
10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；，。这样的人生也就无悔了。
11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实；
12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。1
历史使人明智，
诗歌使人灵秀，
音乐使人高雅，
13、发挥想象，仿写句子：
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；
少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；
14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。
例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。
爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；
爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？假如（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述，不难看出（3）。
提示：吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌唐太宗——魏征
17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如花种，我们共同洒播，培育出一个个五彩的花坛；
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子：
20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。
例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：
21、按要求表达。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进龋B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。
22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
2
23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时在瀑布飞泻的花果山上嬉戏，，文学，成了我的良师益友。
25、仿照例句，将下列句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次亲密的抚摸是一朵花；，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A，
，艰难是一种收获，C知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？
30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，31、仿照例句，写一组句子。
例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
1.如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2.春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
3.钱能买能化妆品，不能买到青春；
4.我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山斜的雄伟。
历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
“相互就是痛苦时，一起倾诉；”
“相互就是快乐时，一起分享。”
温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。
见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶
虽是一片,却能为人们遮挡风雨
劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
书籍使人明理。
青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
“你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。”
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡；
（1）假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病入膏肓的下常
（2）假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利。
（3）只有听取别人的意见，才能取得事业的成功，如果独断专行，自以为是，后果是不堪设想的。
仿句：我不是矗立在广场中央的石像，而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。
友谊如油彩，我们共同设色，描绘出一幅幅美妙的图画。
畏惧错误就是毁灭创新。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；
语文是意境深远的油画，让人惊叹不己；
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容；
仿句：o是一轮太阳，是朝气；s是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。
仿写：人生是一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐。
仿写（1）一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”
（2）一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿
仿句：人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的的宽阔无边。
见了大海的浩瀚，没有见过沙漠，依旧遗憾；见过沙漠的辽阔，没有见过森林的神奇，一次由衷的赞许是一朵花，
一次真诚的赏识是一朵花
成功是一次收获，
失败是一次收获
痛苦是一次收获
如果一缕阳光代表一个祝福，我愿送你一个太阳；如果一棵树代表一个祝福，我愿送你一片森林。
仿写：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
句子仿写专项练习
句子仿写专项练习
1.下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言，请你仿写一句，献给你的老师或同窗。
人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，最精彩的乐章！(4分。评分标准：句式相同1分，运用两个比喻2分，语意连贯1分。)示例1：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一本大书。敬爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最迷人的一页。
示例2：人生的岁月，是一幅油彩；漫长的生活是一本书。亲爱的老师，愿你永远拥有最明亮的色彩，最动人的故事。
2．下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词，请仿照划横线的句子再写一句歌词，使之与前面两段构成排比。
在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学！再见啊再见！亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师！再见啊再见！请接受我们深情的敬礼。（4分。评分标准：句式相同1分，构成排比1分，语意连贯2分。）示例：在这离别之际，我们呼朋引伴，坐一下班级的椅子，览一下教室的容貌，脸上洋溢着会心的微笑。
3．某中学某班在《金钱，共同面对的话题》综合性活动中，对金钱的作用讨论非常之热烈，下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子，请仿照画线句子的特点再续写两个分句。
金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康；能______________，但____________；
1
能___________，但______________。（4分。评分标准：构成排比1分，每一分句内容相关1分，语意连贯2分。）
示例：能买到礼物，但不能买友谊；能买到书籍，但不能买知识；能买到钟表，但买不到时间。
4.请仿照例句的结构，选择一处景物为描写对象，在下面的横线上写上一
个句子。
例句：山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。（4分。评分标准：句式基本相同1分，运用比喻1分，语意连贯2分。）
示例：山根下方，和那条溪流交互，又穿梭起一条泥路，那是一条用希望做踩踏探索起来的路。
练习：
1.下面是关于母爱的的句子，请仿照它的写法，以“父爱”开头，写两个
句子。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：
2.请根据上下文的语意，仿照画线句子，填写出两个句子，并与上文构成
排比句。一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，，。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
评分标准：构成排比1分，两个分句每句1分共2分，语意连贯1分。
2
示例：一枝麦穗衬托不出金色的秋天，一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天，一根
木头搭不成宽阔的桥梁。
3.请根据语镜，仿照划线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；；。
示例：如果一棵树代表一丝快乐，我送你一整片森林；如果一片秋叶代表一
份思念，我送你一整个初秋。
4.根据语镜，仿照例句，接写两句，构成语意连贯的一段话。
例句：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给
人们带来一份绿色。
示例：如果你是一缕阳光，就给人们带来一份温暖，如果你是一泓清泉，就
给人们带来一份清凉；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿荫。
5.仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥
匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
示例：时间好比一棵大树，它能帮助我们体察世间沧桑；时间好比一条大河，
它能引导我们走向历史的源头。
6.请仿照画线句子，在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做成了什么。所以，见到波澜壮阔的大海，你只要无悔做海洋中的一滴，虽是一滴，却能反射光辉；。这样的人生也就无悔了。
示例：见到绿油油的草原，你只需无愧做草原中的一株，虽是一株，却能点
缀大地。
7.下面是某同学在综合性活动《成长的烦恼》课堂上写的一句关于“烦恼”
的句子，请仿照它的句子，再续写一句，构成排比句。
烦恼像遥挂庐山的瀑布，剪不断，劈不开；烦恼像熊熊燃烧的烈火，烧着心，
灼着肝；。
示例：烦恼像呼啸而来的狂风，来无影，去无影；烦恼像翻滚在头脑中的烈
焰，浇不息，灭不掉。
8.下面是某同学的春节假期的一篇作文中的句子，请仿照划线句子，再写
一句，使之构成排比句。
例句：金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭
得非常洁净而美丽。
示例：绿色的春天来了，天空像一双抚摸大地的柔手，它已经被春阳照耀得
非常柔软而温暖。
9.请仿照下面句子的结构特点，以“小山”或“小路”为描写对象，写一
句话。
例句：小河真美啊！清澈、恬静，它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带。
示例：小山真美呀！肃穆、庄重，它是那样的沉默，沉默得像一个默默奉献
的父亲。
10.下面是端午节的一条短信，请仿照它的写法，运用排比句式自己拟写一
条关于端午节或中秋节的祝福短信。
一份健康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包
成一个开心的粽子送给你，祝你端午节快乐！
示例：一份长寿的面粉，一份健康的莲蓉，一份财富的蛋黄，一份友情的砂
糖，包成一个幸福的月饼送给你，祝你中秋节快乐！
11.请仿照例句，在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。
示例：阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄
印；。
12.下面是某中学开展野外活动“寻找‘美’的足迹”后，一位同学所写下
的句子，请你仿照它的结构特点，再续写两个分句，以此构成排比句式。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，，。
示例：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳，美是
停留在夜空中的几颗星辰。
13.仿照例句，从0-9的10数字中任选一个，发挥想象，选取两个数字，
仿写两个句子。
例句：A是一座金字塔，是进龋B是两个联结在一起的心，是友谊。C是
未满的月牙，是缺憾。
示例：3是一个耳朵，是听讲。4是一面红旗，是自豪。5是一把勺子，是
努力。
14.根据语境，仿照下面画线句子的结构特点，再以“秋天”为写作对象，
在横线上填写一句话，使之构成排比句。
例句：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而
猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
示例：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；秋天的风，残酷而
暴戾，给老树脱去残破的旧衣。
15.下面是一位同学给另一位同学的安慰短信，根据提供的语境，请你在空
格上补写一句话。
挥挥手，让阴影消散殆尽；点点头，让信心充盈胸膛；，；相信你定会走出人生的沼泽，从而打拼出人生的精彩！
示例：握握拳，让努力继续延展；挺挺胸，让斗志继续燃烧。
16.下面是某班关于青春主题班会的开场白，根据提供的语境，仿照画线句子的结构特点，再以“男孩”为写作对象，在横线上填写一句话。
青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；，；我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！我们要奋斗！我们要拼搏！今天我们要召开的主题班会是：十四岁，我们扬帆起航。
示例：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的。
仿写句子专项练习三
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仿写句子专项练习三
1、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是，让人。
语文是，让人。
2、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是，让人。
童年是，让人。
3、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。
月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。
镜子：，。
风筝：，。
4、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱，，。
5、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。（20字以内）
胖工匠说：“门一定要宽，才能体现‘开放’。”
瘦工匠说：“________________________________。”
矮而胖工匠说：“________________________________。”高而瘦工匠说：“________________________________。”
6、历史是一本书，时间是一支笔。
历史是_____________________，时间是_________________________。
人生是_____________________，时间是_________________________。
7、在20世纪的作业中，有爱因斯坦这样的伟人，创造了一个共和国；
有，；
有，。
8、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；
，。
衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。
9、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，。
如果我是春风，。