一些表示不确定时间如或程度如的副词状语通常位于动词助动词，陈述句说明一个事实或陈述一种看法，感叹句表示说话人惊奇喜悦愤怒等情绪，结构单数可数名词不可数名词地点状语。
初中英语句子的基本结构
句子的基本结构
一、句子的基本成分
句子的基本成分有以下几种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。一般由句首。
Theboyneedsapen.
Smokingisbadforyou.
2、谓语：说明主语的动作或状态。由担任，常置于主语后。
Thetrainleavesat6o’clock.
Sheisreading.
3、宾语：表示动作的对象。一般由
Hewonthegame.
Helikesplayingcomputer.
4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。一般由
Heisastudent.
Wearetired.
注意：除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，
1)表感官的动词:feel,smell,taste,sound,look,appear,seem等。
2)表转变变化的动词:become,get,grow,turn,go等。
3)表延续的动词:remain,keep,hold,stay,rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
Theblackbikeismine.（形容词）
TheboyinblueisJim.（介词短语）
Ihavenothingtodotoday.（动词不定式）
注意：1、当定语修饰不定代词如：nothing,anything,everything,something等时，定语要放在其
后作后置定语。
例如：Itellhimsomethinginteresting.
1
2、不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
例如：Theboyswhoareintheroomareplayinggames.
6、状语：用以修饰adj./v./adv.及全句，位置灵活。
1、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
Iamverysorry.
2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。
Inordertocheerhimup,Itoldhimthetruth.
TheyarewritingEnglishintheclassroom.
3、一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、
情态动词之后，动词之前。
Weoftenhelphim.
Heisalwayslateforclass.
7、补语：补充说明宾语的情况。由等担任。常位于宾语后。（形容词）（不定式）
Thewarmadehimasoldier.（名词）
Ifindhimathome.（介词短语）
Isawacatrunningalongthewall.（分词）
8、同位语：同位语是句子成分的一种,它位于名词、代词后面,说明它们的性质和情况,它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.
Imyselfwilldotheexperiment.
Sheistheoldestamongthemsix.
二、句子的基本分类
1、按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1）陈述句：说明一个事实或陈述一种看法。例如：
Lighttravelsfasterthansound.光比声传播速度快。（说明事实）
Thefilmisratherboring.这部电影很乏味。（说明看法）
2）疑问句：提出问题。有以下四种：
2
a.一般疑问句：
Canyoufinishtheworkintime?
b.特殊疑问句：
Wheredoyoulive?
c.选择疑问句：
Doyouwantteaorcoffee?
d.反意疑问句：
Hedoesn'tknowher,doeshe?
3）祈使句：提出请求，建议或发出命令。例如：
Don'tbenervous!
4）感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪。例如：
Whatgoodnewsitis!
2、按其结构，句子可以分为以下三类：
1）简单句：只包含一个主谓结构句子叫简单句。例如：
Sheisfondofcollectingstamps.
2）并列句：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来
连接。例如：
Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.
3）复合句：包含一个主句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导。例如：Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema.
三、句子的基本结构
1、简单句
1.Thingschanged.
2.Treesaregreen.
3.Wedon’tlikechildren.
4.Hegavehissisterapiano.
5.Ifoundthebookinteresting.
2、并列句
Thisisme
Theymuststayinwater,theywilldie.
It’snotcheap,
Itwaslate,
四、句子的扩写
1.Thechildrenplayed.
LotsoflovelychildrenfromChinaplayedhappilyintheparkthismorning.
2.Theboylentmeabook.
Thekindboyinbluecoatlentmeaveryinterestingbookseveraldaysago,andIloveitsomuch.
简单句基本句型实例
1、主语＋系动词＋表语（主语补语）
Sheishappy．
2、主语＋不及物动词
Shecame．/Myheadaches.
3、主语＋及物动词＋宾语
ShelikesEnglish.
4、主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语
SheboughtJohnabook．/SheboughtabookforJohn.
5、主语＋动词＋宾语＋补语
Shemakeshermotherangry．
Theteacheraskedmetoreadthepassage.
Therebe结构
1、定义：Therebe句型表示某处存在某物或某人。
2、结构：(1)Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.
(2)Thereare+复数名词+地点状语.
注意事项：there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如：
①Thereisabirdinthetree.树上有一只鸟。
②Thereisateacherandmanystudentsinourclassroom.我们教室里有一位老师和许多学生。③Therearetwoboysandagirlunderthetree.树下有两个男孩，一个女孩。
句子的基本结构综合训练
一、指出下列划线部分的基本成分。
二、指出下列句子属于哪种基本句子结构。
1.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.
2.Hebrokeapieceofglass.
3.HeaskedustosinganEnglishsong.
4.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.
5.Treesturnsgreeninspring.
6.Hecamefinallylastnight.
7.Hervoicesoundssweet.
8.Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
9.Maryhandedherhomeworktotheteacher.
10.Hemadeitclearthathewouldleavethecity.
三、指出下列句子划线部分是什么句子成分：
1.Thestudentsgotontheschoolbus.
2.Hehandedmethenewspaper.
3.Ishallansweryourquestionafterclass.
4.WhatabeautifulChinesepainting!
5.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.
6.HeistoleaveforShanghaitomorrow.
7.Doyouhaveanythingelsetosay?
8.Hesatthere,readinganewspaper.
9.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.
10.Theapplestastedsweet.
四、扩展下列句子。
1.Iwenttoschool.
2.Igotabook.
3.Heleft.