班长德育学期末总结

班长德育学期末总结

系部：

班级：

姓名：电气工程系 11电气（2）朱小龙

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2012----2015学年第一学期班长

工作总结

光阴似箭，日月如梭。转眼间我们在大学的第三学期即将结束，在这不寻常的一学期里11电气（2）班经历了欢笑，风雨。下面作为班长的我也针对本学期我班的学习，班容班风，开展的各项活动等作出简单的总结。

学习方面

本学期是我们上大学以来的第三学期，同时也针对我们的专业，加了几门与专业相关的课程，根据我班同学的整体情况来看，我班同学对几门新的课程也很感兴趣。加之，老师在课堂上的授课和同学们平时的努力，为我们在学期末的电工上岗证考试做了充分的准备。最终，我班同学在电工上岗证的考试中以百分之百的考试通过率给自己在这次考试中交了一份满意的答卷。在此也希望我班同学能在今后的学习中更上一层楼，为自己的专业课添砖加瓦。

班风班容

一个班的整体形象不但与学习息息相关，更与班容班风有着巨大的关系，在他人看来也是衡量一个班优秀与否的标准。本学期作为班长的我也在班主任和辅导员老师的指导下对我班同学的心理健康，思想状况等做着积极的工作。如在例会时辅导员老师提出的问题，问题的解决方案等，我都会一一做一记录，并在班会课时传达到每一个同学。除此之外我也会在每周班会课上，在班主任的指导下，对班里同 2

学的学习，卫生，纪律，德育等等。做一督促，总结。希望同学们注重自身整体素质的发展。

开展活动

本学期我班也参加了系里组织的各项活动，如篮球赛，民族操等。我也协调好各班委对这些活动做了一系列的组织，并且班里的每一位同学也是积极踊跃的参加，尤其是我班的团日活动课，得到了系里老师和同学的一致好评。这一系列的活动也会使我班的同学健康成长，在此也希望系里经常组织一系列的活动，这也会使班与班之间更加友好，同学与同学之间更加和睦，没一个同学也会健康的，快乐的成长。

在即将过期的这一学期里我班也经历了坎坷与不顺利，但在各个班委之间相互协调和班主任的帮助和指导，还有每个同学的努力下我们顺利的度过了。

本学期即将过去，2012年也即将结束，希望我们忘记过去的不痛快，记住每一个美好的瞬间，积极并快乐的迎接下一个学期和即将到来的2015年新的一年大家也会更多一份成熟，我也会更加努力的带领11电气（2）班走向下一个胜利的站点。

系部：电气工程系

班级：11电气（2） 姓名：朱小龙

班长德育学期末总结 [篇2]

德育工作总结

一个学期以来，在校领导的直接关怀下，在各部门领导协作和支持下，在各位班主任老师共同努力下，新校区政教处牢固确立环境育人、制度育人的思想。针对新校区的校情，制定了德育工作总思路，即分时段进行重点治理，全面提升学生的综合素质。现总结如下：

一、优化育人环境，净化师生心灵

优美的育人环境能陶冶学生情操，使学生受到美的熏陶和感染。为了营造良好的育人环境，体现环境育人功能，我们着力做好下列工作：

1、升旗仪式的德育功能得到充分发挥。每周一的升旗我们都安排两个班级到旗杆下领唱国歌，这增强了班集体的凝聚力、优化班级管理、陶冶师生情操。我们还利用升旗的机会对在各种活动中获奖的年级、班级、个人等进行表扬，通过树典型和模范带头的作用，营造良好的育人氛围。我们还利用升旗的机会加强师生的安全教育。

2、定期更换橱窗的内容，加强对学生的学习、心理、生活进行指导，公布校园新风，讴歌好人好事，公布校园之星、各类标兵等。

3、利用校园广播，丰富校园生活。栏目设置有：科技博览、学法导航、法制视野、心理信箱、新闻快递、文学天地、音乐欣赏、友情互递、开心一刻、校园论坛等。“怀文之声”广播台的运作，丰富师生精神生活、营造校园文化氛围。

4、注重教室、宿舍的文化建设。开学初，按政教处的安排和要求，各宿舍在班主任的指导下，充分发挥集体智慧，建设宿舍文化，内容要求要体现儒家文化对学生的.教育。政教处组织检查和评比。

二、强化安全教育，打造平安校园。

为打造平安校园，建立和谐环境，对于安全工作，可以说我们是做到了警钟长鸣、常抓不懈；为排除安全隐患，我们群策群力，利用了一切可以利用的手段、方法开展工作，做到工作布置不含糊，检查落实不留死角，发现问题不看情面，及时补救不留后患。因为，我们深深的感受到责任的重大：新校区地理位置偏远，校园空旷，在校生较多，且都是住校生，安全隐患如影随形，为了师生的平安，为了校园的安全，我们每时每刻都不敢懈怠。具体开展如下工作：

（一）加强宣传，营造氛围

安全教育，晓之以理，告之以害。安全教育的宣传工作必须先行。

1．召开安全工作会议。在开学前，我们联系总务处、宿舍管理处召开商店、食堂、宿舍工作人员的安全工作会议，向他们讲清楚安全工作意义及做法；暑假里针对新老保卫科人员也召开了安全工作保卫工作的专项会议，并提出明确要求。开学初，政教处、年级部召开班主任、全体老师安全会议，强调班级安全、教学安全等注意事项。

2．悬挂横幅，持之以恒的进行安全教育宣传。开学以来，我们在校园内多

次悬挂关于消除安全隐患的宣传标语，及时提醒师生注意安全，消灭隐患。

3．利用大星期或者节假日，政教处以《给家长一封信》的形式，印发到学生和家长手中，不失时机进行安全知识教育，告知学生、家长如何防患于未然。

4.四栋教学楼的各个楼梯口张贴“安全管理责任人”值班表和安全警示语，一是提醒值班老师，二是方便领导检查。

（二）制定制度，责任到人

为强化安全意识，明确安全责任，我们的做法是：

1．制定制度，建立台账。本学期，学校出台了《保安人员夜间值班巡逻工作方案》、《怀文中学保卫人员岗位工作规范》等，并建立师生、家长、社会人员进出校门登记表，并24小时巡查；食堂、商店的食品卫生等方面，制定健康安全制度，进出食品安全监督制度并设立清单、签到簿。宿舍建立寄宿生安全管理制度和日报单制度，并进行定时、定点检查。另外，学校有大值班制度，班级有班主任安全责任制度，年级有课间交接-班制度、课堂教师责任制度、楼梯值班责任制度等。我们还在教室张贴交通安全、饮食安全等宣传通知等，引导学生注意安全。

2.签订安全责任状，强化安全落实措施。为明确责任，尽最大可能消除安全隐患，我们要求教师向年级、学生向班主任及家长、食堂商店员向总务处，宿舍管理员向政教处、门卫向保卫科签订安全目标责任状，做到层层落实。我们还将课间交接-班、晚楼层值班老师公布上墙，做到责任清楚，责任明确。

（三）采取措施，检查落实

安全工作重在落实。为排除安全隐患，打造平安校园，我们采取了一系列措施：

1.安全教育

（1）利用广播及时提醒。学生来校或者大星期回家，我们都利用学校广播进行提醒，如放学回家不得坐三轮车、无牌照车、面包车等交通工具；天冷了要注意保暖，打扫时候不得洒水、拖地以防地面结冰；不购买校外小商贩的食品；禁止校园奔跑、禁止跨楼层跨年级交往、上下楼梯靠右慢行等等。

（2）本学期以来，政教处印发了涉及安全方面的通报15份，涉及安全方面的通知11份，对学生打架斗殴、上网、出走等涉及安全的处理决定6份，处理学生20余人次。印发安全方面的学习材料15份。给家长的一封信7次。

（3）利用升旗仪式、班会课进行安全教育。开学以来，我们政教处利用升旗仪式对师生进行不少于五次的安全教育专题讲话。其间，我们还聘请了交-警作交通安全专题讲话。我们还以政教处工作计划的形式，要求班主任利用班会课对学生进行安全教育。

（4）本学期开学初把第一周定为“安全强化周”，分发安全教育宣传画册、制作安全教育橱窗、聘请交-警讲话、召开主题班会课等。

2.安全管理

（1）为保障学生下楼安全，缓解学生下楼速度，政教处主要采取以下措施：

A．调整了学生下楼时间，一三五楼层学生先下楼，二四层学生在二分钟以后下楼，学校在广播里设定铃声提醒。

B．张贴安全警示语和值班表，晚自习安排教师值班，上午放学和下午放学安排学生干部执勤。年级和政教处加强检查，并通过校讯通进行通报。经过几次通报效果显著。

（2）政教处要求班主任每个大周进行一次安全检查，主要检查刀具、火种、不健康的书籍、手机等，初三年级还利用金属探测器检查，每次检查，班主任安排班级学生干部配合，检查教室和宿舍，并及时汇报年级部，上报政教处。

（3）学校由政教处每月对宿舍、食堂、商店、办公室、电脑室等进行一次安全检查，主要检查线路、电器、消防等，发现问题及时整改。

（4）进行安全演练活动。这个学期以来，我们先后进行了在12月8日消防安全演练、在12月16日进行了紧急疏散演练等，让学生知道遇到突发事件如何逃生。

（5）进行安全隐患排查。为了不给安全隐患留死角，本学期我们对实验室化学药品、财务科、食堂、商店、电脑室等重点场所进行多次排查，我们还对楼道的应急灯进行了检测，对消防设施进行排查，发现问题及时反馈。

（6）我校的大值班采取值班反馈表形式，对当天存在的安全隐患问题及时反馈、补救。涉及重大安全的事情，除值班反馈外还进行了电话联系，以便及时处理。

（7）新校区全部是寄宿生，宿舍管理难度大。为防止学生夜不归宿，政教处专门印制点名单，要求值班领导、值班老师和生活指导老师每晚逐室点名，凡是没有到宿舍的同学，一定要有班主任的亲笔签名的请假条。为防止学生冒充班主任签名，政教处将全校班主任签名印发到各个宿舍及门卫处。防止学生上网，还要求二楼学生全部栓门，并检查，纳入考核，并将二楼两侧的窗户全部采取封闭等手段。

（8）对重点学生登记造册。保卫科将有打架斗殴史的学生登记造册，采集照片，做到心中有数，有的放矢。宿舍管理处将每个年级的有上网史的学生进行登记造册，除报政教处备案外，还张贴各年级的宿舍值班室，年级值班领导会不定期的在夜间对有上网史的学生进行突击检查。

（9）在政教处牵头下，初二年级组织了自我教育提高班，对部分严重违纪、受到校级处分的学生进行思想教育，效果显著。

（10）安排教师、学生到茶水房处定点值班，有效地防止了学生拥挤或被开水烫伤等安全事故的发生。

（11）在学生容易发生安全事故的商店、充卡处，政教处安排保卫科人员和学生干部值班。

三、狠抓常规管理，加强督促检查。

1．本学期加大了检查力度，狠抓常规管理，一开学就从严禁学生乱抛废弃物抓起，自上而下，从校领导值班，到中层干部，再到学生干部值日、检查。学

生会、少先大队干部组织检查学生证、教室、宿舍、清洁区、自行车排放、眼保健操等。

2．学生会督查大队，督查校园中的其他各种违纪情况。校园督查大队的成立使我们的德育管理又上一个台阶，他们陪戴督查袖章，督查校园违纪行为，查到后报政教处扣除年级德育管理积分，使得校园违纪行为大大减少。

3．宿舍管理星级化。新校区的寄宿生较多，在全县是最多的，这在管理上给我们带来了难度。我们要求地面无积水、无废物。床上被子方方正正，床下鞋子一条线，压缸摆放一条线，牙刷角度朝一方。并注重文化建设、设立宿舍公约，建立汇报制度，形成管理闭合。政教处通过观摩评比、星级宿舍的评比，表彰先进，批评落后，给班主任增加了压力，同时学生增强了竞争意识、合作意识、奉献意识，锻炼了他们的独立生活的能力、自我管理的能力。收到显著效果。

四、学生干部竞争上岗，自主管理轮流值班

为培养学生的自我管理能力，强化竞争和参与意识，我校还通过竞争上岗选拔优秀学生干部和班干轮值的办法，效果良好。

1、学生干部竞争上岗制

我们根据学校实际情况和学生特点举行学生干部竞争上岗。自始至终坚持公开、公正、公平的原则，先宣传发动、报名登记，后组织考察、了解情况，再组织演说、初定候选人，又举行笔试、择优录用，最后试用两周、确定人选.本次通过竞争上岗共有215名学生走上了自管大队和学生会的领导岗位。在学生自我管理中发挥了重要作用。

2、班级干部轮值制

一花独放不是春、百花齐放春满园，为了培养更多学生的组织能力，我们在班级实行干部轮流值班，每天都有两位学生做班长。处理班级的各项事务，能由班级干部处理的事情绝不上交到班主任那里。这样，班级学生的各种能力都得到了锻炼，培养了学生自己的事情自己做，自己的事情自己处理的能力，增强了主人公责任感和班级的凝聚力。

五、开展各种活动，全面提高素质。

本学期以来，我们开展了以下各项活动：

1．针对问题女生，开展“关爱女生”心理座谈会。

2.大课间提倡师生多进行活动。在活动中增强体质，在活动中增强竞争，在活动中凝聚人心、在活动中享受快乐。

3.在4月份政教处组织了“三爱”征文活动，纳入年级考核。另外又以此为主题召开主题班会，黑板报等多形式的系列活动。

4.办好思想素质提高班。班主任、年级主任排查名单，由各分部操作，将“问题学生”集中办班，意在提高其思想素质。这是我校德育工作的又一特色。在提高班上，分管校长、政教处、年级组负责人和部分班主任老师参加。领导和老师对“问题学生”进行亲切而又严肃的交流思想活动，既指出他们言行的危害和后果，又给他们温暖、希望，指明前进的方向，亲切的话语，谆谆的教诲，心里的

疏导，感动着每一位问题学生。

5. 组织学生利用周末时间观看安全教育的电影，以增强学生的安全意识。

6. 家校携手、共育英才。为了全面实施素质教育，全面深入地了解学习在校在家的生活学习习惯，使学校与家庭加强沟通，增进了解，增强合作，使教育向纵深发展和延伸。学校每学期都组织召开不同形式的家长会。针对具体情况，共同会诊。

7. 开展向特优贫困生捐款活动。为了解决特优贫困生不因家庭生活困难而影响学习，政教处在全校发出倡议，为贫困学生捐款，解决了一百余名特优贫困生的燃眉之急。同时培养了学生爱心。

8. 组织学生参加县组织的中学生自我保护情景剧课本剧比赛。活动得到了班主任和学生的大力支持，学生热情高涨。锻炼了能力又增强了安全意识。

通过开展以上各种活动，仅培养了学生的各种能力，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显，好人好事层出不穷。

六、培养健康心理， 塑造健全人格。

培养学生健康心理已成为当前教育工作者的共识。为培养学生良好的心理素质，开发学生的非智力因素，我校在学生健康心理品质的培养上，做了许多工作。第一、充分利用课堂这个主渠道，对学生开展心理健康教育；第二、集体辅导与个别咨询相结合，对心理不健康学生，我们一边利用讲座、班会等方式集体辅导，还利用课余时间找该同学谈心，接受学生咨询；第三、建立学校、社会、家庭三结合的立体网络。第四、成立“心理咨询室”开通心理信箱，对有心理问题的学生及时疏导，使他们能够充满自信，笑对困难，健康生活。本学期，对学生的心理信箱所提到的问题，只要是署名班级和姓名的，心理咨询室的老师都一一回信，针对心理问题进行心理疏导。

站在学期的交接点和新年的起点，回首一学期的德育工作，我们有很多很多做的不够的地方，我们相信我们定能找出德育管理中的问题，改进不足，科学管理创新工作，继续本着“以人为本”的工作理念发扬奉献精神，弘扬怀文精神，增强服务意识，脚踏实地工作，为怀文中学的发展做出应有的贡献。

班长德育学期末总结 [篇3]

本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：

1.制定了制度，使班上的管理具有更强的操作性，提出具体要求;

2.规范管理过程，做到民主决定班级走向;

3.明确责任管理，落实每个班委的责任。

在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

班委会经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过半学期的一起工作，使我们之间增添了不少默契。

三、活动方面

这学期领导和参与的活动有：

1.班费管理。班费实行班长管理，定期向同学们公布班费支出情况。

2.班级聚餐，外教参加。

3.参加老校区话剧汇演，由牛晓理组织，表演了话剧《雷雨第四幕》，收到了很好的效果。参演人员：牛晓理、贺博翔、姚远、严尧磊、杨榆静、邹鑫、陈凯伦及魏逸凡。

4.团支部为开干齐小学捐赠图书81本。

5.帮助老师打扫办公室、会议室。

6.本学期内还发展了4名新团员。

四、思想方面

1.大多数同学积极向上、进龋

2.大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。

3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强。

五、纪律方面

刚开学，同学们能够认真听讲，上课时的话也不多，但是在“五·一”以后，纪律明显不如从前了。纪律委员认为，同学们都是大孩子了，什么时期都不需要别人在后面督促着，应该自己管好自己，做一个对自己负责的人。同学们也深刻认识到问题的严重，在学期末的时候，都能严格要求自己，使得班级的纪律有了明显的改善。

六、学习方面

本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩!来到学校就是要以学习为主，同学们面对学习的态度很认真，下半学期因为要会考数学、物理、化学、生物，同学们的心思都放在了这几门课上。而对史地政的关心程度大不如从前，希望下学期同学们能够努力学习，并取得一个好成绩。

七、劳动方面

我们班在劳动方面，由劳动委员的管理卓有成效。每天都对卫生小组进行打分制度，让每个小组的成员，都能够积极地为自己所管理的卫生去认真的付起责任来，使我们班每周都能够拿上流动红旗。

八、德育方面

德育方面我们班的德育委员尽心尽责，每次学校要抽查的时候，都能够保证全班都过关。每节班会课上都能够为大家念一些文章，教育我们应该做什么，不应该做什么，净化了我们的心灵。

九、目前班上存在的问题

1.团活动参加不积极，唯一一次捡垃圾，还有团员不参加。

2.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差。

3.出现一些小群体，影响班上的凝聚力。

4.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想

十、工作计划

1.班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出高二(3)班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

十一、个人感想

这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。

多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

班长德育学期末总结 [篇4]

这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。

在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个应该改进的地方。

从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的希望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的学风班评比中，我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍！

但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代，60分的成绩能干什么？作为一个非长春人，要是想日后留在长春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做，我认为应该有辅导员您来进行一些劝说工作，讲讲道理。帮助他们认清现实。

另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。

竞赛中有数人得奖，积极参与学院组织的各类活动，并在学习、卫生等各个方面表现优良。  

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