学工办主任竞聘演讲稿（精选13篇）

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学工办主任竞聘演讲稿（精选13篇）

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的学工办主任竞聘演讲稿，希望对大家有所帮助。

学工办主任竞聘演讲稿（精选13篇）

　　学工办主任竞聘演讲稿 1

尊敬的各位领导、老师们、同志们：

　　大家好！

　　非常感谢学校给了我这次参加竞聘的机会，本次竞聘的是学院办公室副主任。我叫xxx，现年29岁，中共党员，讲师职称，xxx年7月毕业于xxx学院文学院，同年11月份进入我院办公室从事文秘工作。参加工作8年来，在院领导的关心指导下，在老师们、同事们的热心帮助下，无论是从事办公室文秘工作，还是根据学校的安排，兼职承担了部分教学工作和班级管理工作，我都能做到严格要求自己，认真履行每一个岗位职责，按时、按要求完成学各项工作任务，一些工作得到了学校领导的肯定和同事们的好评，并在2015年、2015年、2011年连续三年被评为学校先进工作者。

　　当然，成绩和经历只能说明过去，关键在于如何开创未来。说实话，今天我是怀揣一颗十分复杂的心情参加这次竞聘演讲。作为一名大山里走出来的农村孩子，能有一份稳定的工作应该知足了，但是，竞聘上岗既是新时期人事制度改革的迫切需要，也是时代的呼唤、现实的选择，对我个人来说，我把它当做是一次难得地学习和锻炼的机会。我希望通过竞聘来展现自我、挑战自我、超越自我、追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，敢负更大的责任，更好地为学校教学、管理工作服务，同时也通过自己勤奋的工作来实现新的人生价值。

　　经过多年的学习和工作锻炼，我在政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力和判断分析能力等方面有了很大程度的提高。参加这次竞聘，我认为我具有以下几个方面的优势：

　　一是具有良好的政治素养和个人品质。在日常工作中，我能以党员标准严格要求自己，坚决服从学校安排，乐于承担各项任务，从不讨价还价，工作中恪尽职守、认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨，从不争名争利，也不揽功诿过。同时，我信奉诚实、真诚的做人宗旨，富有团队精神，善于与人团结共事，虚心向他人学习，从不计较个人得失，容易建立和谐的工作关系和氛围。

　　二是具有较为扎实的专业知识。参加工作以来，我始终不忘继续学习，勤钻研、勤思考、多研究，积极充实和提高自己。在文字起草工作中，我认真领会领导意图，密切结合学校工作实际，保质保量地完成了各类计划、总结、报告、通知、简报等材料的起草工作，平均每年起草各类文字材料x万字。同时，我还积极参与一些接待、组织协调等工作，工作中思路清晰，行止有度，头绪分明，具有一定的组织工作能力。

　　三是具有严谨的工作态度。对待工作我一向认真负责，既不以事小而不为、不以事杂而乱为，也不以事急而盲为、不以事难而怕为，力求把每一项工作都做得更出色，尽量把领导交付的每一次任务都完成得更好。2015春季开学以后，我担任了xxx级春季班的班主任工作，为了做好班级管理工作，我积极向老教师学习班级管理经验，同时经常深入到学生当中，及时了解学生的思想动态，关心尊重每一名学生的生活和学习；在具体班级事务管理中，我既坚持原则，又灵活机动，从而使班级的每一名学生在班内都能受到尊重，积极培养青年学生的爱国、爱校意识和团队精神，从而降低学生的流失率。

　　四是具有积极的`进取精神。我一向秉承“做一件事，就要做好”的工作态度，对于自己所承担的每一项工作，不论是大还是小，我都能认真踏实的对待。作为一名年轻人，我在完成工作任务的同时，还能做到勤动脑、敢创新，善于发现新问题，积极采取新措施，努力开创新局面。

　　如果这次竞聘我能如愿以偿，我将努力做到：

　　一是认准位置。始终尊重学校领导班子的核心地位，维护学校领导的威信，全力以赴支持领导的各项工作，多与领导交心，多沟通、多交流，努力做到配合默契、工作得力。始终尊重正职的领导地位，牢固树立合作意识，自觉做到：到位不越位，补台不拆台，不争“红花”，甘当“绿叶”。

　　二是疏通关系。正确处理好为领导服务、为科室服务、为师生服务之间的关系，既要积极为领导服务，又要热情为师生办事，对领导做到急事急办、特事特办，让领导感到可信，对科室、师生做到有求必应、有问必答，让大家真实的感到可信、可交。

　　三是加强学习。学校中层干部，既要有强烈的事业心和责任感，还需要有较强的工作能力和工作艺术。在今后的实践中，我将继续加强学习，加强党性锻炼，提高个人修养，多向领导汇报和请教，多与同事们进行沟通和交流，及时了解学校师生的呼声，适时调整自己的工作方式和方法，和同事们一起在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力，努力为实现我校持续健康发展做出更大的贡献。

　　各位领导、各位老师、各位同事，俗话说，说得好不如做得好。无论这次竞聘成功与否，我对大家多年来对我的关心帮助我始终铭记在心里，真诚地感激大家对我的鼓励、支持和帮助，胜不骄、败不馁，忠于职守，不断进取，努力在今后的工作中做得更好。

　　谢谢大家！

　　学工办主任竞聘演讲稿 2

亲爱的老师和同学们：

　　大家晚上好，我是来自x系的xx，就不再多介绍自己了，已经干过一年，相信很多人已经了解我了，还有一些新的面孔，希望可以在以后的工作中慢慢了解。首先我要说的是感谢团委又给了我一次竞选的机会，今天我来参这次竞选的原因是，我还不想离开学生会这个家，过去的一年在这个家里我有得有失，失去了很多轻松休习的时间，但是我得到的更多，我不仅学到了很多的东西，而且更多的是感受到学生会这个家的温暖，在这里我交到了很多的朋友，每当翻阅起大家在活动时留下的照片，嘴角都会去自觉的上扬，有着说不出的喜悦和满足感。所以我要留在这个家里，继续尽自己的一份微薄的力量去服务咱们这个“大家庭”。

　　我竞选的职位是办公室主任，在办公室工作了一年的时间中，对办公室的工作有了一定的.经验，也有着很多的不足。如果我能留下来的话，我一定会进一步完善自己，弥补过去的不足，提高自己各方面的素质，提高自己的工作热情。办公室是学生会非常重要的分支，但它又有着与个部不同的地方，它不像文艺部有专门开展的舞蹈大赛，生活部有寝室才艺大赛等等，而办公室是负责处理学生会的日常事务，协助各部之间工作正常开展，活相对比较琐碎，所以起初刚进入办公室时我有种有劲不知道该往哪使的感觉。但经过一年的磨练使我懂得了，作为办公室的一员，我必须全心的投入，做到哪里有需要，我就要出现在哪里，要在每一个地方体现出办公室成员的光亮。

　　此时此刻，我没有太多华丽的承诺，办公室需要的是踏实，而站在演讲台上的我，需要一份大家的信任，我会在以后的工作中，言必行，行必果。最后真心感谢团委老师们曾给予我锻炼的机会，希望大家能再给我这个机会，让我能进一步的完善自己，继续为大家服务。我的演讲结束了，谢谢大家！

　　学工办主任竞聘演讲稿 3

尊敬的各位领导好!

　　感谢学院为我们所有竞聘者提供这个展示和锻炼的平台，今天我竞聘的岗位是学工办主任。

　　首先我介绍一下个人基本情况。2009年，我毕业于河南大学新闻与传播学院，成为学院一名正式的辅导员。5年来，工作上我取得的省级以上荣誉就有4项，包括省辅导员技能大赛优秀奖，省师德为故事征集一等奖等，获得的市级荣誉有一项，校级荣誉5项。这些荣誉的取得首先是领导对我这些年来工作的非常重要的认可，其次他们反映了我自己对这份工作的职业态度和职业目标的追求，那就是成为一名优秀的辅导员，既让学生满意，也让领导认可，同时也实现自身的价值。

　　接下来我谈一下我竞聘这个岗位的个人优势。相对于其他同事，我想我最大的.优势就是我过去四年在企业的工作经验。我在河南百硕做过人力资源管理的工作、销售的工作，在郑州北极光做过拓展培训师，这些工作经历让我具备良好的职业素养，善沟通、重执行、勤反馈成为我的职业习惯。我想这些也正契合了学工办主任这个工作岗位对能力和经验要求。

　　工作能力方面，第一我的组织能力比较强。善于组织主题班会、团课、党员教育活动以及素质拓展活动等，第二是沟通能力比较强。比较善于对学生进行心里疏导。曾在省里获奖的辅导员工作优秀案例就源自我的一起真实的学生工作案例。第三我对学生干部的选拔和培训有一套独特的方法，这源自我之前做人力资源招聘的工作经验。擅长将合适的人放在合适的位置，充分发挥作用。第四我的写作能力也可以，擅长组织撰写文字材料。比如前不久我校获奖的河南省思政工作优秀品牌中，有一项我系的“宏德传薪，集聚正能量”工作品牌就是我撰写的。另外，我还起草过《土木工程系新生入学指南手册》，也颇受领导认可，在领导审阅修订后，在全系印发学习。

　　最后一个优势，我比较擅长工作创新。这也是我之前的领导一直以来对我的印象评价。可能受所学广告专业的影响，广告的灵魂是创意，我想工作的快乐和满足也源自与不断追求创新，开拓进取的过程中。

　　最后我谈一下假如竞聘成功，我的工作思路。

　　首先我会调整心态，找好定位。学工办主任这个岗位既是辅导员，也是管理者，我会首先在做好一名辅导员工作的基础上，从整体上、全局上把握全系学生工作。

　　其次，我会为系里打造一支高素质学生会干部队伍。从选拔、培养、预警到淘汰，建立科学管理机制。让学生会队伍为全系学生工作发挥榜样、示范和带动效应。

　　第三，我会加强和其他辅导员、班主任、团总支书记的沟通和协作，相互补台不拆台，群策群力，共同干工作。因为一个人能力再强，可能走的很快，但是一群人才能走的更远。

　　第四，有了高素质学生会队伍的支持，有了良好的办公室氛围，我们会扎扎实实做好日常各项工作，包括从新生入校到日常学风建设、学业管理、组织发展到毕业就业，包括特殊群体学生的资助、帮扶等等。我们秉承的一个工作理念就是，在平凡和繁琐的工作中追求创新和工作特色。

　　最后，我会不断加强自身的学习和成长，加强与其他二级学院同事之间的沟通，相互学习，共同进步，为学院发展做出贡献。

　　学工办主任竞聘演讲稿 4

尊敬的各位领导、各位同行：

　　早上好!首先感谢中心校领导给我提供这个教学交流的平台，我很荣幸能在这里同大家一起分享教学收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批评指正。今天我汇报的题目是《配合校长抓教学》，学校是培养人才的摇篮，教育质量是学校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作。因此，必须积极、主动地配合校长，用较多的时间和精力搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。

　　一、以校长为本，做好助手，要认真扮好三个角色

　　1、角色一，当好校长的得力助手。教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长思考之所想。要积极主动地动脑筋思考如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点子有办法的主任，要能办事、会办事。二是说，说校长决定之所言。通过会议研究校长决定的事，主任必须与校长统一思想，统一口径，对教师对社会必须说法一致，有意见可以保留，但决定你必须服从，你要帮助校长作好解释疏导工作。三是做，做校长安排之所事。校长安排的事要不折不扣、认认真真地把它做好。特别是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。

　　2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。二是有具体的工作计划。计划是为了便于实施，不是为了应付检查，因此我们不能订空头计划。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。

　　3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的带头人。三是成为学校教学的.骨干。身为教导主任，教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，安排别人搞好的你必须先搞好，要以能服人，以绩服人。

　　二、教导主任要具有服务大众的精神

　　教导主任工作繁杂，有课程安排、常规检查、听课评课、教学评比等，每天付出颇多，有时还吃力不讨好，假如此时想到个人的得失，那么工作就无法做好，因此必须有一种服务大众的精神。教导主任往往要服务于学校、服务于教学、服务于教师、服务于学生、服务于校长，唯有这样工作才能顺利地开展，例如说教师被工作、生活中的困难和逆境所困扰的时候，我们能真诚地帮助他解决困难，他一定心存感激的。比方说教师上公开课，可能需要做课件或教具，需要很多人配合，他自己求同事帮忙也可以，但如果教导主任从中帮忙，或帮助沟通协调一下，那么教师工作的积极性自然会提高，今后教导主任分配的任务也一定会乐于接受。再者，我们也应该学会换位思考，一方面和校长换位思考，每一位校长都希望自己的下属尽到责任，都希望他能出色完成工作，所以我们对于校长的督促应该充分理解，而不应该认为是故意刁难你。另外不应该盲目去服从领导，作为一名教导主任，在学校工作中就是桥梁的作用，我们要直接对校长负责任。

　　学工办主任竞聘演讲稿 5

尊敬的各位领导、各位代表：

　　大家好!我竞聘的是第一职位是工程系副主任。

　　一位诗人曾经说过：“是血就要澎湃!”。谢谢学院领导和老师们给于我了这个让我热血沸腾的，展示自己才华的竞岗的机会。我的竞岗动机是三个发展：一发展学生，这是我们教育事业的基石;二发展学校，这是我们教育事业的平台;三发展老师素质，“教师是人类灵魂的工程师”，我们应该从不同的角度去关怀他们，努力搭建让他们扎实、安心工作的平台。

　　我符合竞聘的基本条件：

　　一、具有相应工作经历。本人年月于林校参加工作任教至今已近二十年。 9年任林科教研室主任，至今已有十年，期间我努力做好份内工作。期间本人参与了学校二次评估：学校专业教学评估和办学水平评估，均被评为先进个人。长期的教研室工作，使我非常熟悉教学管理工作，特别是学科建设，从制订教学计划到监督检查计划运行，从教师授课到学生学习，以至教学管理的各项环节，我积累了丰富的经验。

　　二、具有相应的专业素养。作为林科教研室主任，本人热爱学习，长期坚持学习，勤于思考。发表文章十五篇，其中专业的有：《县端流域农业结构调整及林种布局的研究》(属于“八·五”国家攻关项目)发表于《中国林业科技》;基础课相关的有：《非线性lipschitz算子的f-m谱理论》发表于《大学学报》;学生工作的有：《大力加强大学生心理健康教育》发表于《跨世纪》等。积极参与科研，并支持其它老师的科研工作。

　　三、具有相应年龄优势和性格优势。我正当壮年，精力旺盛，敬业精神强，善于与人合作共事，能够全身心地投入到系部建设各项工作当中。

　　如果竞聘成功，我将从以下几个方面做好相关工作：

　　一、积极支持、配合系主任做好系里各项工作，当好参谋助手。作为副职，要及时准确地掌握系里工作动态，及时向系主任反馈信息，注重调查分析，主动为系主任献计献策，对各种情况进行科学地分析和判断，多出点子、出好点子，确保系里各种工作井然有序。

　　二、配合系主任大力加强学风建设，为社会培养技能性人才，力争本系各专业建设上新档次。学院领导明确我院的“xxx”工作任务：“创一流教育教学管理，创一流教育教学水平，创一流教育教学服务意识。”这对于刚起步的学院，任重而道远，但这是时代的要求，落后就要挨打。我会从系里期中、期末考试抓起，从技能竞赛抓起，优胜者张榜表扬，鼓励先进，激励后进，多方式、多渠道让学生去发展自我，在学生中树立以学习成绩优异为荣的.观念。同时鼓励教师带学生加强技能性学习，多写文章，写好文章，多发文章，宣传自己，宣传工程系，宣传旅游职业技术学院，在老师们当中树立以多出好学生、多出好成果为荣的观念，培养全系师生强烈的主人翁意识。

　　三、加强个人修养。我热爱生活，爱我的同事们，爱我的学生们，爱我们伟大的教育事业。我将进一步提高自身素质修养，在系主任的领导下，与系里各位同志，团结协作，拧成一股绳，扎实做好系里各项工作。

　　各位领导、各位代表：我竞聘的第二职位是学工处副处长。本人班主任经历达2019年计6个班，长期从事一线学生管理工作，我积累了丰富的经验。如果当选，我将努力做好三点：一是搭建公平、公正的学生管理平台;二是加强与各系部联系，共同做好学生工作;三是为班主任服好务，做好思想工作，为正职当好助手。

　　我的工作信念是：做自己该做的，做自己能做的，做自己能形成特色的。鲁迅先生说“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”我愿做这样的人，请让我们携起手来，共创我们学院美好的明天!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　学工办主任竞聘演讲稿 6

各位老师、各位同学：

　　今日我们隆重集会实行育才本学年度九年级部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、静默奉献的老师们道一声：你们辛苦了！并代表全体老师，庆贺同学们又升入了一个新的年级，预祝你们新的学年，身体健康，学业进步！借此机会，我将上学期我校教学工作向大家作简洁汇报。上学期我校各项工作在上级有关部门的正确领导和关爱下，强化常规管理，狠抓教学质量，推动校内文化建设，各项工作取得了可喜的成果。育才学校可以说在睢县乃至周边县市都有较高的知名度。我们要清晰的看到，我校在教学质量虽然领先于其它学校，但这种优势并不足以让我们感到傲慢，骄兵必败，我们要时该保有生存的忧患意识，只有这样才能焕发自身强大的生命力，才能从容面对市场带来挑战，才能许久立于不败之地。新的学年，新的起先，带给我们的将是新的挑战，也孕育着新的希望。面对新的挑战，新的任务，这就更须要我们全体师生员工付出更多的汗水和才智。在今日这样一个特别的日子里，我想对老师同学们说几句。对于各位老师，希望大家虚心学习，不断提高自己的思想修养，提高自己业务水平，秉承爱满天下，乐育英才的育人理念，以大气、豪气、正气、志气的人格感染学生；以四三三高效课堂吸引学生，以老师课堂六不准从我做起用文明的仪表影响学生。选择了老师，也就意味着我们有一半的生命将和学生相伴，所以想要做一个华蜜的老师，就得像你对待你生活的另一半一样去对待你工作的另一半。爱是相互的，我们也必将收获生活和工作中的许多华蜜。

　　各位同学，我想对你们说：

　　老师最大的华蜜莫过于看到自己的学生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同学们你们知道吗，养成良好的习惯才是你成人成才的前提，养成好的习惯会使我们终生受益。法国学者培根说过，习惯是人生的主宰，人们应当努力追求好习惯。是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言，一个人取得的成果往往取决于性格上的宏大。而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的实力就越强。养成好的习惯，就犹如为幻想插上了翅膀，它将为人生的胜利打下坚实的`基础。

　　在中国南方发生过这样一个故事：一家闻名的企业公开聘请管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才特别出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。但是，到了最终，负责聘请的企业老总却选中了一位在走廊上顺手捡起一张废纸的应聘者。有人问企业老总：为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？企业老总回答说，一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，肯定可以为公司创建更多的财宝。是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。同学们，今日的习惯，确定明天的你们。因此，在今日的学习生活中，同学们肯定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声感谢、你好、对不起，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持熬炼，形成塑身的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去专心视察，才能形成好的视察实力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法。

　　人们常说，播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土。同学们，希望你们从小将好习惯，好人生的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！最终，祝各位同学早日养成良好的生活习惯和学习习惯，早日学有所成服务社会。祝各位老师，生活开心，挑李满天。

　　学工办主任竞聘演讲稿 7

各位组长、各位班主任：

　　今天，我们在这里召开本学期班主任工作会议，主要目的是进一步落实学校本学期政教工作计划，强化常规管理，提高工作实效。客观地讲，在各年级组长、班主任的理解、支持和配合下，学校政教工作正常有序开展。我们重点通过加强常规管理和养成教育，营造了整洁、规范、有序的校园环境，各项工作沿着良性轨道运行。班主任工作是学校管理重中之重，班级管理的好，是学生出成绩，学校出声誉的保障。在学校内，班主任起得最早，睡得最晚；职务最小，责任最大的官。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实；班级里几十名学生的思想、学习、生活、安全都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的、烦躁的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益；班主任工作是光荣的，学校的各项工作的正常开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力。在此，我对长期以来从事我校德育工作的各位组长和广大班主任表示衷心感谢，是大家的辛勤劳动和无私奉献才有我们学校的今天。借此机会下面，我讲如下几点意见：

　　一、我们面临的德育教育大形势

　　当前处于一个大变革的时代，教育形势的发展日新月异，各种新观念的不断渗透，我们的教育环境也发生了很大变化，学生的意识开始多样化，他们心中的想法和过去的学生相比，已经发生了很多的变化。再用过去单一、陈旧的办法去教育，是行不通的。所以在新的环境下，班主任工作方法要灵活多变。针对现在的学生，心理脆弱、逆反心理比较大等特点，班主任一定要采取一人一法的方式，敢于创新，用多变的方法去教育引导学生。它主要体现在以下几个方面：

　　第一、学生对于班主任工作要求更高。

　　我们现在面对的学生基本上都是“90后”，他们接受新事物很快，具有很强的叛逆心理，不再“尽信师”，“唯师是听”，惟命是从。他们敢于说“这是我的权利”，他们有强烈的自我意识，班主任与学生的“代沟”更明显。独生子女较多，养尊处优的生活环境，使他们形成了自由散漫自私、无拘无束的

　　性格，这与班集体要强调的团队意识和合作精神形成了强烈的冲突。而此时的班主任，在引导、改造学生个体时，如何把艺术性、灵活性、策略性很好地结合、发挥出来，就是一个很大的难题。这是需要我们班主任下一番功夫，才能有所成效的一个问题。

　　第二、家长对班主任工作的期望值更高。

　　望子成龙，望女成凤，是每个家长对儿女最殷切的期望。每一个父母在送子女入校时，希望通过优秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。他们认识到，一个好的班主任能带出一个好的班集体，一个良好的班集体是一种特殊的教育力量，对于发展他们的智力、能力和个性，促使他们身心和谐、健康发展都有着十分重要的意义。这种对子女未来寄予的远大希望，在不经意间就寄托到班主任身上。期望值高，要求就高，所以说每一位家长乃至整个社会都对班主任工作寄予殷切的厚望，也使我们感到压力加大。要办人民满意的学校，首先是要办让社会满意的班级。

　　第三，环境对班主任工作影响更大。

　　当前社会环境的复杂性，对于学校管理，尤其是对学生的思想教育引导工作提出了更高的要求，如拜金主义现象、事事以钱为主、不顾自身经济条件相互攀比、贪图享乐、心理脆弱、追求虚荣、厌学逃学、不堪挫折等等。面对复杂的社会大环境，班主任如何加强教育管理，更新教育理念，让学生的心灵不受到消极因素的侵害，工作责任和工作难度也在不断增加。

　　二、班主任充当的角色

　　班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任教师的纽带。班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。如果学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石。

　　首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教育、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关心，无不负责。班主任所做的工作直接关系到学生成长。一名不称职的老师，影响的是一门学科的教学；而一名不认真的班主任，影响的将是学生全

　　面健康的发展。因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得尊敬的人。

　　其次，班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者、执行者，上面千条线，下面一根针，各项工作的落实都要靠班主任。为了进一步明确任务，落实责任，促进各项工作的落实，各班主任应该言必行，行必果，切实做好本责工作。对学校及各部门布置的工作要积极完成，且要取得良好的效果。千万不能无所谓，甚至顶着不办，不与学校保持一致性。

　　第三，班主任是家庭社会关系的调节者，起着桥梁纽带的作用。班主任是家长最早接触和接触最多的人。可以说，班主任的举止、言行、态度代表了学校的形象。同时，许多重要工作都要靠班主任与家长社会沟通、协调、推进、落实。因此，班主任要主动学习与家长沟通，要通过家长会锻炼自己。要全面掌握学生及其家长的`相关信息，注意应用现代通信手段，加强与学生家长联系和沟通。宣传自我，宣传学校，赢得社会的理解和支持。

　　三、对班主任工作的几点要求

　　第一、端正工作态度

　　班级能否管理好，关键看班主任的工作态度和工作作风。有时候，我们会发现班风、学风与班主任的态度及个人工作作风有极大的相似：班主任责任心强，班风就正，各项工作井井有条；班主任责任心不强，工作就拖拖拉拉，懒懒散散，其班级工作也就上不去，日积月累，问题成堆，最后成了一个烂摊子。因此要当好一名班主任，首先要有强烈的责任感和事业心，用高度的责任感去影响学生，用强烈的事业心去感染学生，才能培养出学生严格、认真、负责任的行为习惯。班主任工作是以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂的工作。老师的一言一行，一举手一投足，无不对学生起着潜移默化的影响和作用。育人者必先育已，不正已者则不能正人。要学生做到的班主任必须先做到，不让学生做的班主任也不能当着学生的面做。一名好班主任能够带出一班好学生，并能影响学生的一生，学生也会永远尊敬他、记住他。（快慢班因素）

　　第二、倾注情感因素

　　“以制度规范言行，以情感凝聚众心”是班主任工作追求的境界。学生只有在感受到了师爱的温暖、师爱的无私、师爱的纯真后，才能将心交给老师。班主任只有给学生以真挚的情感，给学生以亲近和信任，学生才会对班主任产生仰慕心理，才会向老师敞开内心世界，才会乐于接受老师的教育。正所谓亲其师，才能信其道。这就要求我们的班主任要善于发现学生闪光点，发挥学生的长处，开发学生的潜能，创建学生实现自身价值的平台。“亲其师，信其道”，有了爱心，教师就会满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。

　　有的班主任因不善于和学生沟通交流，一味的严格要求，态度生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作不会有什么成效，班主任工作毫无乐趣可言。

　　第三，讲究管理艺术

　　班主任工作是一门艺术性很强的学问，在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，其形象感人的语言、人格风范的感化、教育情感的熏染都离不开“艺术”二字，所以，我们在工作中要注意教育手段的技巧化、教育方式的艺术化。反例：今年9月14日，江西省抚州市临川二中一位高三班主任孙老师在办公室备课时，被其学生用尖刀割破了颈动脉。雷某尚未满18周岁。他告诉办案民警，他跟受害人孙老师没有任何个人恩怨，就是适应不了老师的教学方式和管理方式。

　　第四、增强忧患意识

　　现在社会正处于转型期，其重要特点就是在思想、观念、道德上，旧的体系已打破，新的体系未形成。这时期的德育显得尤为重要。因为学生不再单纯，校园不再安宁，教师不再权威。在这样的大环境下，德育怎么搞，的确是一个很大的难题。做好德育工作不是上几次课、找到政教处训斥几次、找家长汇几次报、赌几次狠就万事大吉，如果真是这样，德育工作就太容易了，德育工作难就难在它是“润物细无声”的持久性的工作。从表面看，德育是虚，智育是实，但从深层次看，“虚”能生“实”，而“实”不能生“虚”。虚是本、根，实是枝、叶。

　　第五、加强学习研究。

　　一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。第六、细化工作措施（抓住关键时间；抓住关键事件；抓住关键人物）一抓建设。

　　①文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。（扫把的摆放等，讲台的卫生）

　　②干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。（发挥好班干的作用：选用-分工-培养-发挥）（目前大多数班级都没有能充分发挥班干的作用） ③活动建设（如课外活动）。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。

　　二抓养成。

　　首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不可 “三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求学生对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时候第一件事情，上课前第一件事情。其次要严而又严，训练要强调“严”字，有个“狠”劲，不见实效不收兵。当然也要做到“严爱结合”，通过“严”达到“爱”。所以提出要求后，还要进行检查，要见到实效，避免反复。

　　三抓重点。

　　（1）从时间角度，抓住起床、午休、晚间就寝三个重点时段，着力加强巡视和管理，发现问题，及时处理。

　　（2）从学生角度，主抓几类学生：

　　厌学生要多做思想工作，降低目标，使其信心增强；留守学生，政教处、学生会和团委联合，班主任积极协助，通过开展活动，给他们送去关怀和温暖；困难家庭学生，也要给予温暖和关爱。单亲家庭

　　（3）从学生行为角度，关注问题学生。把抽烟、谈恋爱、上网吧、打架斗殴的学生作为关注重点，花精力、思对策、讲艺术，矫正学生行为，促成健康成长。

　　四抓安全。

　　学工办主任竞聘演讲稿 8

友爱的小朋友们：

　　上午好!

　　暑假过后，我们小朋友都长高、长大了，老师为你们感到快乐和自豪!在此我代表小学的全体教师对所有的小朋友说声：“欢迎你们又回到小学，祝你们在新的学期里快乐每一天!”在新的学期里，你们会学习更多的知识，掌握更多的本领，懂得更多的道理，你们都预备好了吗?老师相信你们，一定比以前更懂事，更有礼貌。今天我要跟小朋友说一说有关安全的几件事，请小朋友们认真听哦!

　　一、小学里的安全在小学里，这么多的宝宝在一起，小朋友们一定要注意爱护自己，保护同伴。早晨进园、下午离园一定要牵好自己爸爸妈妈或爷爷奶奶的手，慢慢走、不奔驰。上下楼梯时要有秩序，靠右边走，不拥挤，更不推人。在活动室玩时小眼睛也要注意看，小心别撞到或摔倒了。

　　二、注意交通安全在路上要注意交通安全，提醒爸爸妈妈遵守交通规则，不闯红灯，看到红灯时要停下来，绿灯时才能行走。小朋友不自己一个人到马路上去玩，不在马路中间行走，过马路要走人行道还要牵着大人的手，假1 如乘坐小汽车或公交车的时候不把手和头伸到窗外。

　　三、家里的安全小朋友在家的时候，不玩家里的插座、电器;不玩水不玩火，不玩剪刀打火机等危险的东西，防止发生危险。爸爸妈妈不在家的.时候，假如有陌生人来敲门能不能开门?假如陌生人要给你好吃的或好玩的东西叫你跟他走，你能要吗?对了，你们真聪慧!遇到困难或危险时，你知道可以打什么号码吗?（110）你们真是太棒了!小朋友还要记住不到建筑工地、有坑有水的地方或河边等不安全的地方玩耍哦。

　　刚刚老师说的话小朋友都记住了吗?盼望小朋友们时时处处注意安全，也祝福小朋友们能健健康康、快欢乐乐地成长!今天的安全讲话到此结束，等会请小朋友们跟着老师有秩序地回到自己的班级里。小朋友们再见!

　　学工办主任竞聘演讲稿 9

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

　　大家好！我叫xx，非常荣幸能够站在这里，参与学工办主任岗位的竞聘。在教育领域深耕多年，我对学生工作充满热情，也积累了较为丰富的经验。

　　在过往的工作中，我曾负责学生的'日常管理工作，从学生的入学迎新到毕业离校，每一个环节都精心组织与安排。在处理学生的各类问题时，始终秉持公平、公正、关爱的原则，有效化解了多起学生间的矛盾冲突，维护了良好的校园秩序。同时，积极组织各类校园文化活动，如文艺晚会、运动会等，极大地丰富了学生的课余生活，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。

　　若我有幸竞聘成功，我将从以下几个方面开展工作。一是进一步完善学生管理制度，根据时代发展和学生特点，制定更加人性化、科学化的规章制度，做到有章可循、依规办事。二是强化学生的思想政治教育，通过主题班会、专题讲座等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。三是加强学生工作队伍建设，定期组织辅导员培训交流活动，提升他们的业务能力和综合素质，打造一支高效、专业的学工团队。

　　我相信，凭借我的经验和热情，定能为学校的学生工作注入新的活力，推动学工办工作迈向新的台阶。感谢大家的聆听！

　　学工办主任竞聘演讲稿 10

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好！我是xx，一直以来在学生工作的一线默默耕耘。今天，我满怀信心地站在这里，参与学工办主任的竞聘。

　　回顾工作历程，我在学生心理健康教育方面成果显著。建立了完善的学生心理健康档案，定期开展心理健康普查，及时发现并干预有心理问题的学生。组织心理健康知识讲座和团体辅导活动，帮助学生掌握心理调适的方法，提升他们的心理素质。同时，积极拓展学生的社会实践渠道，与多家企业和社区建立合作关系，为学生提供丰富的实践机会，锻炼了学生的实践能力和社会责任感。

　　若能竞聘为学工办主任，我计划从以下几点发力。首先，构建全方位的学生资助体系，不仅精准识别贫困学生，给予经济上的帮助，更要关注他们的成长发展，通过开展励志教育和技能培训，助力贫困学生实现自我提升。其次，创新学生活动形式，结合当下热点和学生兴趣，开展如创新创业大赛、文化创意展览等活动，激发学生的创新创造活力。最后，加强家校沟通合作，搭建家校互动平台，定期向家长反馈学生在校情况，共同促进学生的`成长成才。

　　我坚信，我对学生工作的执着和对岗位的深刻理解，能让我在这个岗位上发挥更大的价值，为学校的发展贡献更多力量。谢谢大家！

　　学工办主任竞聘演讲稿 11

尊敬的领导、亲爱的同事们：

　　大家好！我是xx，长期从事学生工作，对学工办主任一职充满向往和期待。

　　在以往工作中，我致力于学生干部队伍的培养。通过组织学生干部培训课程、经验分享会等，提升学生干部的组织协调、沟通交流和领导能力。经我培养的学生干部，在各项学生活动中发挥了重要的带头作用，成为了老师的得力助手和同学们的榜样。此外，我在学风建设方面也下足功夫，制定了有效的.学习激励机制，开展学习互助小组活动，营造了浓厚的学习氛围，所在班级的挂科率显著下降，学习成绩整体提升。

　　如果竞聘成功，我将重点做好以下工作。一是优化学生评价体系，不再单纯以成绩论英雄，而是综合考量学生的品德、能力、社会实践等多方面表现，促进学生全面发展。二是推进校园文化品牌建设，挖掘学校特色文化元素，打造具有学校特色、在社会上有一定影响力的校园文化品牌活动，提升学校的文化软实力。三是加强与其他部门的协同合作，尤其是与教学部门的沟通，实现学工与教学的有机融合，共同为学生的成长成才服务。

　　我有决心、有能力做好学工办主任工作，为学校的学生工作添砖加瓦。感谢大家给予我这次展示的机会！

　　学工办主任竞聘演讲稿 12

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好！我叫xx，怀揣着对学生工作的热爱和对新挑战的渴望，参与学工办主任的竞聘。

　　在工作期间，我负责过学生的就业指导工作。深入了解市场需求和行业动态，为学生提供个性化的职业规划建议。组织多场校园招聘会和企业宣讲会，邀请知名企业进校招聘，极大地提高了学生的就业率和就业质量。同时，注重学生的安全教育，通过举办安全知识讲座、应急演练等活动，增强学生的安全意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。

　　若竞聘成功，我将从以下几个方面努力。一是加强学生的创新创业教育，开设创新创业课程，建立创新创业实践基地，培养学生的`创新精神和创业能力，为学生未来的职业发展拓展新路径。二是关注特殊学生群体，如单亲家庭学生、残疾学生等，给予他们更多的关爱和支持，制定个性化的帮扶计划，帮助他们克服困难，健康成长。三是推动学工工作信息化建设，利用互联网技术，建立学生工作管理平台，提高工作效率和服务质量。

　　我相信自己的能力和决心，定能胜任学工办主任这一岗位，为学校的学生工作书写新的篇章。谢谢大家！

　　学工办主任竞聘演讲稿 13

尊敬的领导、亲爱的同事们：

　　大家好！我是xx，在学生工作领域积累了丰富的经验，今天勇敢地站在这里，参与学工办主任的竞聘。

　　过去，我积极组织学生参与志愿服务活动，成立了多个志愿服务团队，如环保志愿者协会、社区服务团队等。这些团队在各类志愿服务活动中表现出色，赢得了社会各界的广泛赞誉，也培养了学生的奉献精神和社会责任感。在学生社团管理方面，我完善了社团管理制度，引导社团开展丰富多彩的活动，促进了社团的健康发展，为学生提供了广阔的.兴趣发展空间。

　　若能担任学工办主任，我将开展以下工作。一是完善学生综合素质测评体系，细化测评指标，确保评价结果客观公正，激励学生全面提升自身素质。二是打造精品学生活动，整合资源，集中力量打造一批高质量、有内涵的学生活动，提升学生活动的品质和影响力。三是加强对辅导员的人文关怀，关注他们的工作压力和职业发展需求，为他们提供更多的培训和晋升机会，稳定辅导员队伍。

　　我有信心以饱满的热情和扎实的工作，做好学工办主任工作，为学校的发展贡献自己的力量。感谢大家！

　　这些演讲稿能为你提供灵感，你可以告诉我你在学生工作中的独特经历或优势，我会融入其中，让演讲稿更贴合你自身实际。

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