一年级下学期家长会班主任发言稿，要想培养出优秀的孩子作为父母要做到六个关键，优秀孩子多是优质教育的结果问题孩子多是问题家庭的产物，在这三个步骤中倾听是父母们做得最差的。
一年级下学期家长会班主任发言稿2
一年级下学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！欢迎你们的到来。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、理解和合作，（课件播放）相信我们的努力加上您的关爱，会让孩子走向成功，成为优秀的孩子。要想培养出优秀的孩子，作为父母要做到六个关键。
一、培养优秀孩子的六大关键
（一）、好父母都是学出来的
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。
全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。
（二）、好孩子都是教出来的
有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？
（三）、好习惯都是养出来的
有不少父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。
优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
（四）、好成绩都是帮出来的
关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。
因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。
（五）、好沟通都是听出来的
优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。
每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。
（六）、好成就都是化出来的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。
遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！
而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。
意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。
让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
所以，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长。(课件播放)
二、班级近期情况
一年语文学习有三个主要任务（一）识字（二）读书（三）写字我就从语文课堂和学习方面说说近期班级情况（课件播放）
1、课堂纪律方面好的（课件）读课件内容
相反课堂纪律不好，经常开小差、作小动作的是：刘天昊陈治廷乔远昊马钦晴谷明格张国硕郝靖文
2、读书方面：好的读（课件）
不爱读书的有：刘天昊尹雨凡李良天张国硕郗威翰郑一龙郑瑞雪
郝欣颖
3、书写方面好的（课件）多数同学的字还可以
有进步的有:郑一龙李秀源侯俊鹏夏传旭王怀瑾
字体不好需要提高的是郗威翰余炬寒刘天昊乔远昊陈治廷
4、家庭作业不好的前两天叫了家长，希望家长坚持监督和辅导孩子的作业。
三、在语文学习上我想给大家几点建议（课件）
（一）作业方面（课件）
1、书面作业：自己独立完成，家长检查，看看书写是否整洁，是否正确。严格要求孩子的字体，写的不好的时候可以撕掉重写，有的家长说孩子不愿意，又哭又闹，你得想办法。检查完签字。
2、读的和背的作业，有的家长不重视，造成孩子在课堂上读书不正确不流利。背书很生硬，不熟练。预习课文，读课文，应让孩子标出自然段，生字反复去读，读不通的句子多读几遍。最后签字。
3、发下去的试卷分析孩子错的原因，并让孩子自己改错，最后签字。
（二）习惯培养方面（课件）
1、认真书写
2、倾听习惯：可以经常给孩子读课文，读故事，如果时间不允许，可以买一个mp3从网上下载故事给孩子听。因为听比看更让孩子的精力更集中。
3、阅读习惯：有空的时候陪孩子看看书，经常带孩子去书店买书。每天让孩子抽出十分钟十五分钟去看书。
4：说的习惯
5、行为习惯
（三）能力的培养（课件）
1、做力所能及的事
2、与人交际的能力
四、平时应注意的问题（课件）
1、创造和睦，祥和稳定的家庭气氛
2、尽量表扬孩子。
3、多关心孩子的学习内容和进度
4、经常给孩子制定几个容易达到的小目标
5、定下学习规矩，没有规矩不成方圆。
6、对孩子的期望值不要太高。
7、保持一致，坚持到底。
五、配合需要家长的方面（课件）
1、控制好上学和放学的时间。还有课余时间。特别是中午上学的时间，不要早来，提前二十分钟就可以。过了五一就改成夏季作息时间了，中午休息的时间长，一定让孩子午睡，保证下午的上课质量，以免打瞌睡。
2、严格控制孩子的零花钱，不让孩子带着钱和零食入校。
3、每天对照孩子的记事本，检查孩子的作业。
4、经常和老师沟通和交流。
课件（创造良好的家庭育人环境）
六、最后送给大家一句话，共同勉励。（课件播放）其实孩子就是一颗小苗，要想成为一棵不惧风雨的参天大树，还需要我们精心的栽培。
感谢各位家长，真诚说一声你们辛苦了。（课件）
2016一年级下学期家长会班主任发言稿
2016一年级下学期家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
各位家长，非常欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。时光荏苒，转眼间我和43个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁，到现在每个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一(二)班的每个孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生漂亮。孩子是自己的好，学生也是自己的好。
一、班级总体情况介绍
班上现在有43个孩子，其中男孩25名，女孩18名。一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份，关键是在于努力了没有。班上除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，所以我今天就不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。
期中考试成绩总结
本次期中考试，语文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。因为没来急复习，孩子们基础知识的分失的很可惜，不过孩子们的看图写话普遍写的不错，这点我感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷子以外，其它的我们都发下去了，家长可以评价一下孩子的程度。同时，我希望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，孩子是有失误，是粗心，还是思考问题的方试不同，或者是心理素质太差，要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。
二、学生学习及在校表现情况
课堂上爱动脑筋思考，积极举手发言的有：成绩优异，上课也能专心听讲，但是发言不够踊跃，回答问题声音小的有：
头脑聪明，灵活，课上有时也能举手发言，但时常会开小差的同学有：
这些同学非常的活泼可爱且头脑灵活，聪明。但是由于年龄小，自控力自觉性有点差导致成绩不太理想需加倍努力的有：
三、培养良好的习惯
俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”三字经中也说：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事，其实家长是孩子一生的老师。一)学习习惯
1、养成正确的读写姿势:
我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此,要从孩子入学的第一天起,就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟,持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。
2、学会整理书包
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个(反)思考的过程，也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上课了才发现什么书由落
在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了-------整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序。如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。
3、爱惜学习用品
教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。
二)、行为习惯
1、不乱扔垃圾
我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人班级;为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。
2、讲文明懂礼貌教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。
回到家主动跟家长问好，这也是知道孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你于孩子之间的感情。
3、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的晚上，一定让孩子在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不轻松的，保证十小时的睡眠很重要。
4、吃好早餐，以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，现在要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。
5、培养孩子不吃零食的好习惯。
6、养成自己的事情自己做的好习惯。这样家长也省心。
习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。
4、制造良好的学习环境
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活
小学一年级下学期家长会班主任发言稿
阳谷第一小学家长会发言稿
一七班
各位家长朋友，大家上午好！首先感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。这是孩子入学以来第二次家长会，也是期中考试后的一次总结大会，期中考试试卷都在各位家长面前，总体而言，每一个孩子都非常用心的对待了这次期中考试，请家长正确看待期中考试成绩，成绩虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。总之，召开这次家长会目的归根到底:还是为了孩子。希望我们家长和老师更好的沟通、配合，让我们的孩子们健健康康的生活，快快乐乐的学习，做一个我们所期望的优秀的孩子！
结合本班实际，今天我主要讲三点内容:
一、习惯养成方面:
经过一年的学校生活，孩子们在学习，生活，品德各方面都有了很大的进步。
(1)集体观念强了。同学之间能做到团结互助。谁没有带铅笔和本子，能够主动帮助别人。集体活动时已有了为集体着想的意识。
(2)在作业方面,大部分孩子能按时完成,并且在书写、速度方面也有了进步。
(3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。
(4)孩子在文明礼貌方面也进步了。见到老师主动问好，放学时和老师说再见。
(5)卫生观念强了。能够主动打扫卫生了，我们周一到周四的卫生，都是孩子们谁来得早，谁就主动把自己那一排打扫干净，周五放学彻底打扫一次卫生，也都是孩子们主动留下打扫的。
(6)品德有了更高的提升，班里谁没有带铅笔和本子，每个孩子都能够主动帮助别人。捡到东西能交给老师。
当然也存在这样那样的不足：
（1）上课时有些孩子不够专心,经常走神、搞小动作，需要老师时时提醒。
（2）有些孩子学习兴趣不高，对知识的掌握不够扎实、牢固。
（3）也有的孩子作业书写马虎，以及个别孩子作业书写太乱。
（４）有些孩子作业完成不够好，经常少写作业，忘拿作业，丢三落四。
一位专家曾说过，任何成功都无法弥补教育孩子的失败。父母之爱都深如大海，但质量有差别。决定质量高低的，不是父母的学历、地位、收入等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。针对这些情况，向家长朋友提出以下建议:
(1)抓家庭作业。要规定孩子放学后必须先做完作业。做作业时，注意正确的书写姿势，自己读清楚题的要求认真思考后再做。做完后必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，。不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就更难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长一定要把这件事督促到位，好习惯的养成需要从小日复一日的坚持。
家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，如果家长平时不注意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致孩子(1)不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。(2)字迹潦草，为了玩而应付作业。对学习都不负责的态度。希望家长每天抽出十分钟来，关注一下孩子的作业，我想这样的要求应该不算太高。
（2）抓语文背诵。语文每天除了写的作业，每天都有背诵或朗读的作业，并且要求家长每天签字。绝大部分家长在这方面做得很好，每天都坚持检查孩子的背诵情况，做到了真正关注孩子的学习，使孩子养成了终生受益的良好学习习惯。升入一年级以来，要求背诵的课文不算，我要求孩子背诵的古诗就有100首了，大多数孩子都能背的有声有色，抑扬顿挫。由此可见，孩子的可塑性很大。
（3）抓学习态度，希望家长多留意并用心纠正孩子正确的写字姿势，一旦发现不好的时候，一定要及时地指出来。孩子在学校我们时时提醒，一回到家，就不注意了，所以，正确书写姿势的养成是一个长期坚持的过程。家长要在家检查孩子书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯，养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品的习惯。
（4）抓课外阅读
如何培养阅读兴趣。和孩子一起阅读。如果你的孩子不喜欢读书，那么不要抱怨孩子，从今天晚上做起，，你和你的孩子一道，安安静静地看书。给你的孩子买一本书，就给你自己也买一本，然后好好读。在孩子的书包里给他放一本课外书，让他在学校里或家里想着看一看。记着，看完一本再买第二本，做事有始有终，看书也是一样。
语文课堂教学需要大量的课外阅读。课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。课外的阅读要长期坚持下去。要多鼓励孩子看课外阅读，这是今后学习的储备力。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。有一本书《好妈妈胜过好老师》，家长朋友有空可以读读。
二、安全问题
我们学校有将近3000人，班上70人，孩子小喜欢在课间互相追逐打闹，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们每天下课都有值班教师。在学校，我们全体教师本着把伤害减少到最低。可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合以下几点:
（1）在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，特别是夏季即将来临之际，千万嘱咐孩子不要擅自下水游泳。教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。
（2）路上安全，一定要按时接送孩子，在学校规定的地点等待，教育孩子注意交通安全。一定不乘坐三无车辆。
（3）不要让孩子吃垃圾食品，夏天给孩子带水，要带白开水，不要带饮料。
（4）严格控制孩子带零花钱，不许带零食。
（5）为了孩子下午有充足的精力学习，家长一定监督孩子午休。
（6）孩子因事不能到校要及时向老师请假，更换电话号码及时告诉老师。
三、作息时间
早晨7:30到校，11:30放学
下午2:00到校下午4:50放学
希望各位家长一定按时接送孩子，保证孩子午休。
站在这里，我们即是孩子们的老师，同时也是学生的家长，我们拥有不同的目标，却拥有共同的期待与感悟。教育孩子不容易，一个人能走多远，看与谁同行。即便我们不能成为孩子生命中的贵人，也绝不能成为孩子生命中的罪人。孩子在学校的学习与安全，我们丝毫不敢懈担一个班级就像一个大家庭，照顾好家庭的每个孩子是我们义不容辞的责任。这一点敬请家长放心。但孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，再加上班级人数多，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指正，并及时与我们沟通！我们一定诚恳接受。让我们为了孩子，各尽其责吧！
再次感谢大家的到来！谢谢！