陈书寒家长预约情况赵子豪家长预约情况，大部分班委积极主动地去做班上的工作，学习方法不科学具体表现在出力不少但效果不佳，所以希望家长大胆与老师交流共同关注孩子的成长。
家长座谈会发言稿1
家长座谈会主持人发言稿
亲爱的家长
下午好！
很感谢你们在百忙工作中抽出时间参加我们的家长座谈会，今天到来的家长是我们有针
对的挑选的、也是在日常中比较关注幼儿的发展。那今天就要我们一起来关注小海龟幼儿园孩子们的发展，一起来总结反思本学期的工作，提出下步工作完善措施。首先先简单介绍一下今天会议的基本流程：
（一）主持人（梁静烁）总结汇报本学期已经做了及完成哪些事情，以及接下来的工作计划
（1）梁说：孩子的教育离不开家长的配合，单方的教育是达不到教育的目的，所以我们
要重视家园共育，首先介绍一下小海龟幼儿园教学形式：每学期初将以不同形式让家长了解本学期的教学内容（本学期采取的形式是发放家长的一封信，也可以召开家长会等）整学期教学内容按照学期计划进行，教师每日将宝贝学习的内容写在宝贝小本子上，家长回家了解宝贝在园学习内容给予游戏的引导，并签字带回幼儿园；学期末组织半日活动开放，让家长更直观的了解到宝贝本学期的教学接受情况。
（2）梁说：“本学期教育重点工作在：幼儿一日常规习惯的培养、礼貌教育的培养、基
本的英语口语的使用、知识的学习（儿歌、诗歌、美术、音乐等的学习）、安全常识的学习、感统训练，离放假的时间还有一个月，我们未做的工作是：亲子活动（六一）、父亲节、消防预案演习；因目前社会安全严重期，取消外出活动（去魏武广场|）
（二）说明小海龟幼儿园家长工作沟通交流形式
(1)梁说：“家园工作是幼儿园工作中的一项重点工作，我们与家长沟通的形式也是有规
律的：
A:家访(了解幼儿基本情况，及生活环境，和家庭教育情况)
B:每日沟通(不跟车幼儿)（及时家园相互反馈幼儿的情况，让家园更好的掌握幼儿发展情况）C:校车每周电访（跟车幼儿）（跟车教师每日与家长沟通，当班教师每周与家长进行一次电
话沟通）
D:每周家园联系册（每周更有针对性的对幼儿生活、礼貌、学习情况进行反馈和沟通）
E:个别沟通：我们的教育要做好因地施教，因时施教，更重要的是因人施教；我们会有合理
的评价每位幼儿，如有特殊情况会及时与家长沟通）
在我们的家长工作中我们也在不断的思考和改进，让我们小海龟的家园共育氛围做的
更好，更有特点，真正一切为了我们的孩子发展着想。
今天很开心家长能和我一起来反思、总结我们本学期的工作，接下来的时间让我们共
同一起沟通交流，找出我们工作中的优点继续发挥，反思出我们的不足及时改进，让我们与
教师与拉着手共同教育我们的孩子！
（三）家园沟通交流时间（记录家长反馈的内容）
（四）梁老师针对家长反映的问题作出小结
小海龟幼儿园
2016年5月27
家长座谈会名单
小小1班：
邵怡寒：家长预约情况田恒旭：家长预约情况郭思彤：家长预约情况张诚霖：家长预约情况周彦孜：家长预约情况沈子尊：家长预约情况
小小2班：
李惠惠：家长预约情况吴俊毅：家长预约情况孙烽鑫：家长预约情况李一一：家长预约情况曾长：家长预约情况刘丰硕：家长预约情况周姚劲竹：家长预约情况
小班：
王政：家长预约情况李恩赐：家长预约情况崔鹤译：家长预约情况宋垚杉：家长预约情况侯微微：家长预约情况
大班：
陈书寒：家长预约情况赵子豪：家长预约情况
家长座谈会发言稿1
家长座谈会发言稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学年同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次会议，意义重大，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。今天的会议主要有以下几项内容：第一班主任汇报班级情况；第二学生表决心;第三学学科老师谈谈看法；第四学生家长发言谈谈教育孩子的方法和对学校、教师提建议;
一、班级基本情况：
本班学生40人，其中男生21人，女生19人。大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。大部分班委，积极主动地去做班上的工作。
二、本班存在的问题
1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
2．部分学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了。老师如果不加以督促，学习任务就落实不了。
3．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面，不会主动学习，体现出工不出力。
4．信心不足，一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。理科考90多分，英语却不及格。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。
5、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际
上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题（上网成隐、谎心大等）要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
三、对家长的几点建议
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
1、要保持与学校的联系。家长要和任课教师特别是班主任保持经常性的联系，及时了解孩子在校的表现，这很有必要。我们初中的老师是很辛苦的，特别是班主任，工作繁杂，教学管理任务重。如果让他们给每位家长都打电话，班里那么多学生，这显然不现实。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。所以希望家长大胆与老师交流，共同关注孩子的成长。
2、关心孩子生活，促进其健康地成长。
家庭、学校的教育就如同孩子的双脚，只有和谐配合，才能引领孩子走向成功！让我们携起手来，拉近家庭和学校之间的距离，拉近孩子与家长之间的距离，共同管理，共同关注孩子的成长，共同努力，给孩子创造一个美好而又辉煌的未来！
家长座谈会发言稿1
家长座谈会发言稿
各位家长：您们好！
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们老师工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，还需要有效的家校配合。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
一、现状分析
1、本班情况：六年级（1）班共有39名，极大多数的学生，已经养成良好的学习和生活习惯，有较强的学习积极性和学习责任感，有良好的思想素质，各方面表现都积极向上的。但也部分学生的学习态度、学习习惯、学习成绩不容乐观的。
２．学生学习情况分析。
学习成绩优秀：
学习蒸蒸日上：
学习积极进取：
学习正在进步：
学习态度有待端正：
基础较薄弱：
二、家长要做些什么
1、给子女多一点关爱。
我们都知道，世上没有不疼爱自己孩子的父母，可能有的对爱的表达方式用得不对吧。有的家长认为打、骂就是管好孩子的最好方法，当用这些方式都不能凑效时，家长便没了办法，认为自己的孩子已无药可救。殊不知，正是由于家长的态度和方式，差一点毁了自己的孩子！家长多给子女一些关爱吧，要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们身心健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视，甚至在看打电脑、上网游戏
呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子一人一个房间，晚上在上网打游戏，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。于是老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答案。还有，为什么现在上中学读书的学生成绩不一定好呢？特别是那些没有约束力的学生，他们住宿在学校，晚自习的时候没有老师就经常玩耍，不认真作业；家长又不在身边，鞭长莫及，结果他们的成绩反而下降了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
每个孩子的特点都不相同，教育孩子没有公式可套，现在，我们要的思考是，我们的孩子身上存在的问题，我们怎样引导，教育，让孩子有新的变化，真正获得学习和做人的丰收。真心的希望能得到各位家长更多的支持和配合，只有学校教育和家庭教育双管齐下，才能更有效。有的家长可能有点自暴自弃；我的孩子就这个样子了，我也没有办法了。千万不要，你应该是孩子最坚强的后盾，你放弃了，孩子也会放弃，你们现在痛苦，以后会一直痛苦。有一句话是哦这样说的，只要你想做，哪一天都来得及。
总之，我们的家长要时刻关注孩子的学习现状，努力营造良好的家庭学习氛围，实实在在关心孩子的成长，使他们在毕业考试中取得令家长满意、令老师满意、令学校满意、令学生他们自己满意的成绩！