课堂学习实际上要求学生能够专心听讲，所以说作为家长要注重孩子的学习过程正确看待孩子的考试成绩，家长主要做好以下四方面工作，要说出精彩的话来除了必要的生活经验还需要大量阅读课外读物。
2016秋小学二年级家长会发言稿
2016秋小学二年级（5）家长会发言稿
各位家长：
大家好！很高兴又和大家见面，也很期待与大家交流。
参加这次会议的主要目的：一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二(5)班的语文老师，接下来我就讲讲孩子在语文学习方面的情况跟各位家长交流一下。
一、在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量增大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
1、期中考试情况。全班共有40人，90分以上的有80分以上有人，不及格的有2人。分数大家都知不再讲了。
当然我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，孩子的语文能力究竟相差多少，不是单单一个分数就能说明的，我们需要具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其它原因呢？
作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，例如：读书、写作业、生活上等方面，都要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。比方谢晓竣朱少裕、张婷婷等1
同学，尽管分数考的不高，但跟开学初学习相比，有很大进步，这种孩子的成绩就值得肯定。我们班有些孩子原地踏步或退步了是因为他学习不认真，有些是方法不对，分析之后就要对症下药，拉起来后再扶上一扶，就会有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的，孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。
2、关于课堂方面
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如梁国柱，宾纷，黄眧名，余凯航，彭振宇，冯长乐，罗镇轩，谢晓诺，任桃欣，林耀辉，周殷羽，聂智杰，谢灿华，等等他们的课堂表现比较好。课堂上进步大的同学有何韬，卢诗蕊，谢晓俊，陆镀知，廖海涛等同学。
二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
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我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。
三下面请允许我冒昧地向家长提几点要求。
（1）、监督孩子做作业
家长主要做好以下四方面工作：
1、监督孩子按时完成作业。
2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
4、检查孩子每天的家庭作业并及时签字
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况，规范的书写对低年级的学生很重要，如果从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了，我们班字写得好的同学有冯长乐，黎颖芝，梁钰怡，黎振英，卢甄，梁国柱，廖海涛等同学，以后家长可以互相看一看。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅能增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。
我发现，班上多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。例如：梁国柱、彭振宇等孩子。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。
关于写，首先写字的姿势还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。
在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面：
1、自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。在学习新课之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。
2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在
语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。
3、写作：有一定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，这学期一开始我就尝试让孩子写日记。每周一则，要求孩子观察生活，记录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要——这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生长。但在很多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。谢谢大家！
2016——2016学年度第二学期-大树小学二年级家长会发言稿
大树小学二年级（1）班家长会发言稿尊敬的各位家长：
你们辛苦啦！感谢你们今天的到来。关心孩子，是我们共同的话题。
（一）家长最辛苦
说到关心孩子，其实付出最大的还是家长——孩子的父母亲。
一般来说，二年级孩子的父母亲上有老下有小，不得不把大部分时间和精力投入到工作中去。其中，最辛苦的是部分孩子的父母亲每天下班回家，还要亲自辅导孩子功课，这部分家长最累。但是，往往这类孩子在家完成作业质量最好，在学校表现也好——因为他们真真切切感受到父母的关爱——
他们觉得自己不努力学习就是对不住父母，自己学习进步或者学习成绩优秀就是对父母最大的回报！
这类孩子有：陈卓、许迎春等。
当然，也有部分家长每天都辅导了孩子的学习，但成绩依然不是很好。这是怎么回事呢？可能有两个原因：一是上课没有专心听讲，二是确实领悟力差一些。
这类孩子有曹鑫等。
怎么办呢？
首先是要求孩子在学校一定认真听课，这是最基本的。其次，提醒孩子不懂就要问。
第三，要求孩子做作业不能三心二意。不能做什么事情都拖拖拉拉的。还有部分家长长时间在外打工，天天回家不现实，只好把孩子交给婆婆爷爷或者外公外婆带着。一般来说，这类孩子的表现要稍微差一点，因为隔代教育总是要欠缺点什么。
首先是情感上，大部分会溺爱孩子，面对孩子在思想上或者学习上出现的问题多数会采取听之任之的态度，这样对孩子的健康成长极为不利。其次是在作业辅导上。有的家长还能辅导，有的家长无法辅导，只好让他们自己完成，于是有的孩子作业不是书写潦草，就是错误太多，或者
不做完甚至不做，这是很伤脑筋的问题。如果家长确实无法辅导孩子，可以让附近的几个孩子一起完成作业，大家互相帮助——但不是抄袭作业！如许迎春、朱杭、朱袁庆他们有时放学后就在麻将馆外完成作业，这样可以，不过要注意安全！
有的家长不是不关心孩子，因为要上班，没办法，这老师理解。上白班的时候，孩子的家庭作业完成得还行，但是遇到上夜班的时候，孩子的作业就不认真了！说明孩子对家长的辅导很依赖，这也是一个严重的问题！我们给孩子讲作业，讲的是方法，而不是直接给答案；我们督促孩子完成作业，目的是希望孩子养成习惯，放学回家完成作业后再玩耍，而不是玩耍了之后才来赶作业。
从总体上来看，孩子们都有不同程度的进步。我想，如果没有家长们的配合，学校的教育教学工作是不可能顺利进行的！所以，在此，作为班主任，我代表我班所有老师感谢所有家长们的辛勤付出！
（二）孩子情况简介
1.总体感觉：人人都可爱！
2.三言两语介绍每个孩子的特点，展示部分学习图片和作品。
3.语文第二单元检测情况介绍：平均分89.26，90分以上20人，80分以上9人，60分以下2人。其中，最高分99.5，最低分41。
（三）语文学习要求
1.每天的语文预习作业
（1）把课文中的生词圈画出来。
（2）标出课文的自然段，并读课文三遍以上。
（3）把课后生字拼读三遍以上。
（4）观看课文视频，自学课文。
2.其他作业
（1）按要求听写生词，并自行批改，把错误的抄写三遍。
（2）坚持写日记。写自己做过的事情，或者看到的、想到的，都可以。
（3）读读背背课文内容，或者摘抄好词好句。
3.温馨提示：坚持让孩子每天阅读半小时以上，一定要读出声音来。
（四）班级管理介绍
（五）谈习惯
1.讲习惯的重要性。
2.要求培养良好的品德习惯有：做事情不拖拉；学会感恩；学会礼让，尊敬长辈；讲诚信，答应的事说到做到
3.欣赏几幅画面，让家长谈感受。
4.小结：孩子一天天长大，我们一天天变老；多陪陪孩子，对孩子负责。
（六）温馨提示
（1）早上7:50开校门；（2）早上8:00早读；
（3）中午12：00放学;（4）中午午读：12:50；
（5）下午3:50放学。
（七）安全警示
1.自觉遵守交通规则，不坐非法营运车辆。
2.不私自外出玩耍。
3.不玩水，不参加危险活动的游戏。
结束语：家长们，辛苦啦！再见！
2016.3
2016～2016学年度第二学期小学三年级英语教师家长会发言稿
小学三年级英语教师家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！首先，欢迎各位家长的到来。很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是本班的英语任课教师，我姓罗。今天我想就三年级的英语教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子们学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基矗
先说说本学期英语学习的内容：
1、继续在上学期的基础上，正确、熟练地掌握26个字母的大小写，这对我们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。
2、课本后P70的单词表是最基础的。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。
3、课文中的对话，P74的日常交际用语。要求同学们课后背下来，这些句型也是三年级考试的重要内容，一定要过关。
4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务是绝对不容忽视的。
三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断地巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相
同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化比较严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学100分的成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级想补就麻烦了。
但是，每个班总会有一部分不自觉的学生。他们不能按时完成课上、课下的作业、不能及时背诵课文、更不能正确地听写出课文的单词。况且英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课的学习时间是远远不够的。在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。为了协助孩子们更好地学好英语，请家长配合我完成以下工作：
1、确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
2、每天检查孩子的回家作业是否完成（包括背诵对话），保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，三年级学生刚刚接触英语书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名；检查作业时，主要看他们书写和格式，以及上次老师
的批改，注意检查他们有没有订正。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。
3、开学以来，有一些学生忘记带英语课本、作业本的现象还是时有发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习。因为家长的重视会让他们增加信心，提高他们的学习积极性。如果你们有什么好的建议和想法，可以通过作业本留言、电话、短信、校讯通等方式联系我。在这里也非常感谢家长们对我工作的支持与配合，您的理解让我很感动，孩子们的进步也让我很快乐，让我们共同努力，为了孩子的明天更上一层楼。谢谢大家。
2016年5月6日星期二