开学来这段时间我们观察大部分孩子好动但还缺少技巧，教育孩子参加一些简单的家务劳动培养他们爱劳动有责任感，如果是旅游或是别的事都好说主要指的是传染，家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。
幼儿园中二班家长会发言稿
幼儿园中二班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
首先，我代表中二班三位老师，对大家从百忙之中抽出时间参加今晚的家长会，给予我们工作的配合和支持表示衷心的感谢！今晚我们聚在一起，围绕一个话题，那就是如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这句话是对“如何把孩子培养成才”这个话题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的
幼儿园中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学、学知识有着承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上是从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我希望家长多和我们配合，对孩子进行正确的引导。做得好，你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很长的时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
开学来这段时间我们观察，大部分孩子好动但还缺少技巧，
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特别爱玩游戏，语言表达能力也很出色，经常能把看到的事情说的很完整。孩子需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培养他们的信心，激励他们继续成长，获取更大进步。我们中班老师正是要抓住这个特点，抓住这个机会，因时制宜地实施保教工作，促进幼儿更好更全面的发展。
为了搞好“家园共育”，我想从以下几个方面作具体的说明：
一、班级幼儿现状及本学期教学安排
我们中二班是今年新插的班级，全班共有幼儿38名，其中男孩20名、女孩18名。年龄大的3岁半，小的还没过三岁。由于是新生，刚开学时孩子们的情绪不怎么稳定，经过了这半个多月的集体生活、学习，现在大部分孩子已经适应了幼儿园的生活，能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这些细微的变化，也都是孩子们成长的一种表现。当然这与家长的努力是分不开的。
本学期是中班的第一学期，我们以培养和养成孩子良好的生活规律和学习习惯作为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基矗在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。本学期用的教材，《幼儿园多元阳光课程》共有七本书，分别是《享受健康》、《亲近社会》、《创意美工》、《分享语言》、《走进科学》、《开心数学》和《欢乐音乐》。这套教材由新蕾出版社出版，根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写，是全国教育科学
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“十五”规划重点课题的研究成果。老师也是在这个学期刚开始接触，也在学习。教材每月的话题：九月是成长的足迹、十月是秋天的童话、十一月是生活的图画、十二月是新年的畅想。每个领域的主题都是为着每月话题安排的。保教结合中培养孩子自己动手，自我服务，使每一位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。
以后老师会填写一日活动，家长一看就明白。
二、需要家长做好幼儿教育工作的配合
在课程的教学过程中，需要家长配合的有很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表，或者帮助孩子查资料等等，这些都需要家长的积极配合。家长的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。我希望每位家长能一如既往地，在我们今后的课程教学过程中，给予我们积极地支持和配合，共同完成对孩子的学前教育。
三、家园配合培养孩子的良好行为习惯
1、养成良好的进餐习惯。
我们班的孩子都能自己进餐，也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好：有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子吃饭时说话，吃饭时乱扔菜，桌子上地上扔的到处都是。我们尽量鼓励孩子不挑食、多吃菜，万一不吃的菜，要求放到桌子上，不能扔在地上，以防滑倒孩子。教育孩子吃饭时左手扶碗，右手用筷子（勺子），坐姿要端正，文明进餐，嚼的时候不发出难听的声
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音。我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。孩子在家时也希望家长不要去喂，鼓励孩子自己吃饭。
2、讲究个人卫生习惯。
平时注意培养孩子养成讲究个人卫生习惯，知道“病从口入”的道理，做到饭前便后要洗手，吃东西前先洗手，勤剪指甲勤洗手。如家长平时要勤看孩子的指甲是否长长了，如果长了，就要及时剪指甲，我们定期在每周二进行检查。还有就是要求孩子坚持每天洗脚换袜子。
3、培养孩子的生活自理能力。
午睡起床时，我发现有些孩子不会穿衣服，或是鞋子穿反了，说明这些孩子需要培养生活自理能力。我觉得我们可以让幼儿从力所能及的事情做起，如系鞋带、叠被子、收拾玩具，培养孩子的生活自理能力。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的生活自理能力得到锻炼提高。
教育孩子参加一些简单的家务劳动，培养他们爱劳动、有责任感。做家务，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中会有成功和失败。要教育孩子战胜困难、不怕失败，树立信心，学会自己的事自己做，也就自然地提高了生活自理能力。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
4、培养孩子的自我控制能力。
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安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动、坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如坐在椅子上不停的左右摇晃，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里不轻轻的走动，到处跑。
在此我建议：让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做些有意思的游戏，如搭积木、玩橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，锻炼孩子的持久力、意志力。例如在玩游戏时，当说到“不许说、不许动”时，要求双方停止活动，以锻炼、培养孩子的自我控制能力。
5、让孩子坚持上幼儿园。
我想这个对于大部分家长来说不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，来上几天又在家里玩几天的话，孩子的分离焦虑就会一直存在。
四、共同努力让孩子健康成长
我们幼儿园老师和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑。为了这个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位家长和我们共同努力做好一下工作。
1、加强幼儿安全教育、管理。
我们幼儿园实行“家长凭接送卡接送幼儿制度”，如果你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好，我的电话号码是；关老师的电话号码是；董老师的电话号码是；我们班在晴天，每天都会安排幼儿开展户外活动，玩院子里的玩具。所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，避免事故的发生。
2、关注孩子的喝水。
我们班的孩子比较小，不敢让孩子自己接水喝，我们的主班老师会把水接到盆里，在用勺要到碗里给孩子们喝，每天至少给孩子喝两次。我们也通过故事来说明喝水的重要，青青的小树苗在阳光的照射下，慢慢的耷拉下了脑袋，身上的水滴变成了水蒸气跑进了空气中，小树苗快要枯死了。提问孩子为什么小树苗会枯死呢?孩子们都纷纷的说到“它没有喝水，快给它喝点水”“快下点雨吧”这时天空中下起了雨，小树苗在雨水的滋润下高兴的跳起了舞，长得又绿又壮。“小树苗喝水后会有什么变化”“苗苗高兴了!”“苗苗漂亮了１“那如果小朋友不喝水，会怎么样了”“会生病１“会不漂亮１“那我们应该什么时候需要喝水呢？”让孩子们自己去思考，引导孩子说出“在课间要喝水”“在户外活动时要喝水”“在起床后要喝水”“感冒的时候要喝更多的水”。
2、生病的孩子按时服药。
生病的孩子应按时服药。需中午服药的幼儿，请家长给孩子带一次的剂量（用纸包好，写上姓名，服药时间），早上来园时，交给带班的老师，老师会把名字写到黑板上，好给孩子按时服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系并说明情况。（如果是旅游或是别的事都好说，主要指的是传染病，那这个班就要采取预防措施，保护我们的孩子）。
3、不让孩子佩戴首饰或挂件。
幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品。每天早上或晚上家长应坚持检查孩子的口袋是否有危险品（如：扣子、豆类、硬币、小棒、小刀、打火机等等）。如有就要及时拿掉。这个非常重要，曾经有幼儿园就发生过打火机事件。讲一下豆子的事。
4、在孩子面前树立老师的良好形象。
这一条好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜
欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；会让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，是在不伤害孩子的基础上进行的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
5、理性的思考和处理好幼儿之间的抓人、打架现象。
孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾，就动手抓人或者打人，还有一些磕磕碰碰很难避免。孩子间不注意走路撞到别的孩子就摔倒了。孩子的矛盾来去都很快，有时两个家长为孩子在吵架，孩子早就和好了。我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，学会包容、宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好交流和相处。
上面说的不对的或不妥之处请各位家长批评、指正，我们愿意聆听您的指正，愿意改正自己的错误。为了孩子的健康成长，为了孩子的未来，让我们多沟通，多交流，一起努力！
五、征求家长的意见和建议
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵
的建议和要求。（家长们提建议或意见）
六、结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们对我们工作的支持和配合，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育。
幼儿园中二班家长会发言稿
各位家长，你们好！
非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓X，是中班的主任老师，我和保教生活老师石老师很荣幸能成为我们中班的老师，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，转眼间我们的孩子已经升入了中班。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我在这里跟在座的各位家长作几方面的内容交流：
一、中班教学特点：
中班小朋友年龄大都在3至4周岁，孩子们的思维思维开始有认知阶段，比小班更能遵守纪律，注意力能维持在20——25分钟左右。这学期孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们开始有自己的这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展。
健康包括：生理和心理两方面。
学期课程：中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及握笔写字入门学习。
二、培养孩子生活自理能力方面的问题。
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
三、交流一些孩子存在的普遍问题及育儿经验：
(1)孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩
子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还邪树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不祝
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走，到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!
四、希望家长配合我们做好以下的工作：
(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好
的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30之前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要吃药的情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!
(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自理自立能力得到锻炼。
(3)安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
(5)关注孩子接送情况
(6)望家长在孩子面前树立一个的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。所谓虎父无犬子，一方面有基因，但是更多的是强调外在一个生长环境，从自己做起不要误导孩子
(7)因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
五、兴趣班
今年咱们幼儿园开展了舞蹈和美术兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习艺术可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。想了解的家长请到本班老师这报名咨询。
六、结束语：
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!请您写下对我们幼儿园的建议及意见。
国凤幼儿园中二班家长会发言稿
国凤幼儿园中二班家长会发言稿
2016-2016年学年度上学期
尊敬的各位家长：
您们好!非常感谢您们在百之中来参加我们的活动，您们的参与就是对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我代表中二班老师对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我们为了教育好孩子走到一起。对于我们老师来说是很荣幸的，我希望通过今天的互相学习，互相交流能启到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好，培养好。于是我做了一下简单介绍：
一、中班幼儿的年龄特点
1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也比小班长，一般为15分钟――20分钟；
2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。
二、班级现状介绍
本学期我班有34名幼儿，男孩18名，女孩16名，孩子都很聪明，活泼，好学，讲卫生，懂礼貌。本学期增添的新生适应能力比较强，特别是王英姿，吴纤纤，杜昌卓，王诗茵，林嘉永等小朋友，第一天就适应了新的学习生活环境，个别幼儿也在半月内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，像陈以轩，王思朣，吴仕杰朱春静等小朋友还能向老师问好，目前来园还会哭闹的有梁佳佳，陈铭新，但在家长的离去，在我们老师的哄下，孩子很快的参与到集体中。这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。在此也感谢各位家长。
三、生活方面：
1、现在我们的孩子基本上能够自己用餐，但是有一小部分还是需要老师帮助，如冯人珺，王诗茵，杜昌卓，蒙秀云，钟教研，梁佳佳等。但我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。午餐我们会根据幼儿的营养搭配，有一荤两素。每一餐所用的餐具都会进行消毒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，像云惟俊，陈铭新，陈清丰，陈进招，王思朣，曾厚铭，刘梦棋，攀素培，叶长碧，林艳，黄铮，朱春静等小朋友很会喝水，每次都是喝两三杯的。《每天的喝水量达六次以上》希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够很快找到自己的床位，并把鞋子摆放整齐。午睡时间是11：30，12点整时孩子们几乎都能入睡，我们班的孩子入睡都比较，进步较大的有杜昌卓小朋友，午睡时间都能很快的入睡了，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
四、学习方面：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进，像刘心仪，曾厚铭，林康暖，吴奇钟，何忠贤，王英姿等小朋友表现很好，老师说的都能明白。有的家长可能在家让孩子写字，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字，但是为了满足个别家长的要求，我也会适量的安排一些作业。在家我们可以安排多些简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基矗
英语
在英语教学中，主要以单词、短语、教学为基础，以歌曲、对话为体裁，通过形象、生动的画面让幼儿边玩边学。英语课堂上表现很棒的有王英姿，何忠贤，陈以轩，王诗雨，吴紫秋，陈清丰等等小朋友。
语言
1、主要培养幼儿语言的听、说、读，还要又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养；
2、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。
3、在此呢我们加了一门直映认字，这一科目能增加幼儿的识字量，识字课是通过幼儿图像来强化幼儿的记忆能力的。识字能力较强的小朋友很多，如：云惟俊，陈进招，陈以轩，何忠贤，王英姿，林康暖，李裕通，张公欢等等小朋友认字能力很强，但有小部分小朋友还是需要加强的，如蒙秀云，廖子愉，钟教研，林艳，林嘉永，王淦，希望各位家长为了我们的孩子一起努力吧！
创意泥和手工
创意泥和手工是发展幼儿的手脑协调能力和想象能力，通过捏、搓、揉、粘、折可以锻炼幼儿的手指灵活，动手能力比较强的幼儿有：王淦，王诗雨，云惟俊，王思朣，刘心仪，何忠贤，陈清丰，林康暖，吴奇钟，王英姿，曾厚铭，邓梓阳等等大部分小朋友都能够自己动手，有一小部分还是需要老师的帮助，还有一些小朋友需要加强。
以上是本班幼儿在园的生活、学习情况，其实每一位孩子都在进步，因为他们的年龄有些差距，有些幼儿在某方面表现较为突出，在某方面表现比较弱，这是正常的，只要我们的家长耐心观察，总会发现我们宝贝自己身上的闪光点的。为了我们孩子，一起努力吧！
五、我们的教育观点。
每个孩子都是平等的，在教育上我们对孩子一视同仁，尊重每一个孩子，给予孩子同等的学习机会，锻炼机会，使每个孩子都有进步，都有提高。
我的演讲到此结束，再次感谢家长们的参加，谢谢！
接下来，请家长们观看孩子们在园的一日生活与学习剪影。。。