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小学养成教育倡议书（通用11篇）
在不断进步的社会中，倡议书与我们的生活息息相关，倡议书具有响应者不确定性的特征。写起倡议书来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学养成教育倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学养成教育倡议书 1
亲爱的同学们：
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。我们作为一名当代的少先队员，传承中华民族的优良传统是我们的历史使命。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。为使同学们养成良好的行为习惯，争做文明学生，少先队大队部特向全体同学发出如下倡议：
一、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语；
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；
三、养成良好的学习习惯，积极动脑，认真听讲，按时完成作业。
四、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的.支持与帮助；
五、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；
六、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；
七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；
八、文明上进，严格遵守各班级所制订的文明公约；
九、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；
希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这项实践活动中，甩掉陋习，崇尚科学文明，弘扬社会和校园的新风尚，让文明之花开满社会的每个角落，伴随着我们一同健康成长。让我们告别不良的行为习惯，向不文明行为宣战，还校园一片洁净的天空，需要你我携手向前！
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 2
亲爱的同学们：
好习惯的养成,就是良好素质的形成,可以使同学们终身受益。小学阶段又是养成行为习惯的关键时期，因此，本学期我校将把学生行为习惯的养成教育作为德育工作的重点，从小处入手，从点滴做起，抓好每个细节，抓好每件小事。
我们目标是：
学会做人：文明礼仪，不忘责任，友善合作；
学会学习：规范行为，勇于表达，学做合一；
学会生活：生活自理，健康第一，勤俭节约，珍爱生命。
我们的措施是：
（一）文化感染营造氛围
（二）提高认识，构建养成教育的训练体系。
1、针对家长提出的养成目标，我校结合本校实际，构建我校新的养成教育的训练体系。
2、师表垂范，推动学生良好行为习惯的养成。坚持全员育人的`观念，每一位教师都是德育工作者，塑师表形象工程，使教师群体具有良好的行为规范。通过教师群体的表率作用来使养成教育变得“可见、可学、可仿、可行”。
3、养成教育内容细目化、序列化。
（三）规范训练，抓实良好行为习惯的养成。
1、明确要求，落实到位。
2、常抓不懈，强化训练。
（四）活动提升，促进良好行为习惯的养成。
（五）评价激励，内化良好行为习惯的养成
（六）家校合力，落实良好行为习惯的养成
最后向全体同学发出倡议：
树立荣辱观，养成好习惯，弘扬好传统，争做好队员
1 热爱祖国，升国旗时要肃立；
2 文明礼貌，微笑对待每个人；
3 学会尊重，耐心听人把话说；
4 利人利己，用过东西归原处；
5 诚实守信，说了就要努力做；
6 勤奋学习，刻苦钻研善思考；
7 遵守规则，上下楼梯靠右行；
8 热爱劳动，自己事情自己做；
9 自立自强，天天锻炼身体棒；
10 讲究卫生，干干净净每一天。
今天养成好习惯，明天成就大未来！亲爱的同学们，积极行动起来，从我做起，从现在做起，在“好习惯伴我行”养成教育活动中，让我们牢记道德规范，养成良好习惯，健康茁壮成长！
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 3
亲爱的同学们：
今天我们在这里举行“行为习惯养成教育”动员大会，从培养学生文明礼仪习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活卫生习惯四个方面入手，进行基本行为习惯养成教育，从小培养学生良好的行为习惯，是推进素质教育，把学生培养成为具有高度责任感、人格健全的高素质人才的重要任务，学校开展“行为习惯养成教育”主题活动，将使我校学生在道德品质和文明行为习惯养成方面提高到一个新的台阶。以推进我校精神文明建设再上新水平。为了更好地开展与落实这项活动，学校少先队向全体同学发出倡议：
1、积极参加养成文明礼仪好习惯教育活动
养成“文明礼仪好习惯”，就是尊敬长辈、礼貌待人、，不说脏话、谎话，不打架吵闹，校园里楼道里不大声喧哗、追逐打闹，不玩危险的游戏，遵守公德、诚实守信逐步提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、积极参加养成安全行为好习惯教育活动
安全是一切活动的前提，同学们要切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想，提高自我保护意识和自我防范能力。包括校园活动安全、交通安全、用水用电安全等等。
3、积极参加 养成 学习好习惯教育活动
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是一个学生文明素养的体现。大家要逐步养成良好的自主学习习惯，提高学习效率。如上课专心听讲，认真完成作业，做好课前预习，养成积极探究、独立思考、切磋交流的习惯。
4、积极参加养成生活卫生好习惯活动
讲究卫生是每个人应有的.卫生习惯，它是一个人文明的表现。良好的卫生习惯就是保持个人清洁卫生，仪表整洁；不要随地吐痰；不要乱扔垃圾；不去小摊上买零食。养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。
今天养成好习惯，明天成就大未来。同学们，积极行动起来吧，投身到行为习惯养成教育活动中，不断提高自身修养和素质，时刻检查自己的言行，养成文明的行为习惯，规范行为举止。在优美的校园里努力学习，为自己的一生发展奠基！
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 4
亲爱的同学们：
欢笑与友爱凝聚着温馨的岁月，青春与梦想沉淀着花样的年华!世界著名的心理学家威廉〃詹姆士这么说的：播下一个行动，收获一个习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种，收获一种命运。由此可见，习惯决定命运，可是好习惯并非自然而成，自然而成的常常是懒惰，生活无规律等等坏习惯。所以我们才要自我控制来培养好习惯，而且这样的培养也不是件容易的事情。于是我们城北小学、城北学校家长委员会向全校学生发出倡议：
一、在校园里，我们是文明的'学生，我们能做到：
1、管住自己的口，不随地吐痰;
2、管住自己的手，不乱扔垃圾;
3、管住自己的脚，不践踏花草;
二、在家庭中，我们是文明的孩子，我们能做到：
节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米!
三、在社会上，我们是文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。
让我们从身边的小事做起，团结一心，共同努力，让我们的环境更加美丽!
四、向关心我们的人展示我们的儒雅风采，我们必须做到：
1、言行举止谦恭儒雅，师生见面点头问好，市长见面鞠躬行礼;
2、课间不追撵，不打闹，上下楼道靠右行;
3、不说脏话，不喧哗，轻声细语讲文明;
4、只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，就能扫除“陋习”，只有这样，我们才能成为一个合格的文明公民。让我们庄严宣誓：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，早日成才”。
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 5
教师的职责不但是教知识、教学习方法，更重要的是培养学生良好的学习习惯。根据本年级习惯养成主题，结合本班实际制定本学期养成教育计划：
一、班级基本情况与分析。
本班共有学生55人，一大部分同学已经形成良好的学习习惯，但各别同学却对学习习惯认识不够深刻，不能很好地完成。表现在：
1．自主学习意识不强，主要表现在：部分学生不能自觉、按时、有质量地完成作业；部分学生缺乏课前预习、课后复习的习惯；学习中，主动探究、获取知识意识不强，不能很好地倾听他人的意见。
2．自主学习能力有待系统指导、帮助提高，主要表现在：部分学生课堂上不善于发言，独立思考能力不强；个别学生对工具书的使用存在障碍；学生在自主搜集学习资料方面总体表现较差；自主探究问题和解决问题的能力较弱。
二、指导思想。
以党的新时期教育方针为指导，本着教书育人的原则，全面培养学生的良好的行为习惯和学习习惯，使他们能够成为一代懂知识，会学习，重行为的一代新人。
三、具体培养计划及方法。
（一）介绍预习方法。
由于不同年龄段的学生、不同的学科、同一学科的不同内容所适用的预习方法是不同的，所以，根据小学中、高年级语文教材的特点和小学中、高年级学生的年龄、心理特点及其认知规律，课题计划教给学生下面几种预习方法：
（1）任务落实预习法：即教师布置预习任务，学生带着明确的预习任务去进行预习。
（2）课本标记预习法：即在预习时，边阅读边用特定的符号做出标记，并在书上空白处提疑问、写心得。
（3）温故知新预习法：在预习过程中，一方面初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题，另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。
在教给学生预习方法的同时，要重视指导学生做预习笔记，不仅要做简单的眉批笔记、摘录笔记，还要会做思维含量较高的反思型预习笔记。在研究过程中，一方面要验证这几种预习方法的适用性，另一方面要寻求其他适用的科学预习方法。
（二）指导预习方法。
在初始阶段以指导学生预习方法和培养学生预习习惯为主要切入点。对语文预习方法的指导主要分以下七步进行：
1．通读预习内容，动手画、圈知识要点，了解主要内容。这一过程主要是让学生在通读内容的过程中，从整体上了解了新的所学知识。把自己认为重要的词语、句子画一画、圈一圈，使得新课中的主要内容显现出来，为理解和掌握知识做准备。同时填好“三卡”中的预习卡。
2．细读内容，理解主要知识。这是预习的主要环节。学生在对所学知识有了一定的了解后，就要指导学生怎样“消化”这些知识。
3．精读难点内容，思考、标注疑点，这是预习的重要一环。预习不等于自学，对预习中遇到的疑难之处，要鼓励学生通过自己的思考和分析，努力去理解知识，不一定非要在预习时解决，发现问题才是预习的关键所在。“学起于思，思源于疑”，预习就是寻疑的过程。因为有了问题，学生对新课的学习才有目标。有目标的学习，才会达到事半功倍的效果。
4．学会思考，勤于质疑。这是阅读的核心，也是预习的关键，它重在思考理解。爱因斯坦说：“学习知识，要善于思考，思考，再思考。”预习时，要求细读课文，思考预习题。古人说：“学贵有疑”。爱因斯坦认为：提出问题比解决问题更重要，更显示出一个人的创造才能。”预习深入了就会有疑。这也是一种较高标准的预习要求。一般来说，学生很少能做到这点。所以必须注意培养学生养成发疑的习惯和兴趣。提出这些问题，对深入理解课文内容很有帮助，也有利于提高学生提出问题，分析问题，解决问题的'能力。
5．博采众长。这是指预习过程中的讨论。预习虽主要是独立进行的，但有些问题与看法也需要与同学互相讨论才较明确，所以有人说：“讨论是一剂健脑明目的良药。”这是有道理的。这里的议，就是要求把预习时遇到的疑难问题，对文本中某些问题的看法，提出来与左右前后的同学讨论，以求解决、纠正。这样，既可创设探索的气氛，又可活跃思维、提高预习效应。
6．择优而记。这是预习时的摘录和笔记，也是较好的自读法。徐特立说：“不动笔墨不读书。”预习同样要动笔墨，才能取得好的效果。就是说，要求把在预习中发现的尚未明白的地方，以及通过查阅资料、参加讨论所解决问题的答案以至心得体会等，都可摘录、笔记下来，为进一步研讨、听课和积累资料作好准备。
7．尝试练习，检验学生预习效果，这是预习不可缺少的过程。学生经过自己的努力初步理解和掌握了新的知识，要让学生通过做练习或解决简单的问题来检验自己预习的效果。既能让学生反思预习过程中的漏洞，又能让老师发现学生学习新知识时较集中的问题，以便课堂教学时抓住重、难点。
预习方法和阅读方法一样，是灵活多种，互相结合的，往往是几种方法同步运用，不应绝对分开。并且预习一项内容也不可能很具体、很细致样样都弄通的，只要按学习重点要求，解决主要问题就行了。正如叶圣陶先生说的那样：“学生在预习的阶段，初意本来不要求弄得完全头头是道，最要紧的还是让他们自己动脑。”所以，预习抓好了，自读方法也就掌握了。这样，学生学得主动，学得扎实，上课时就会集中注意力，积极思维，大胆发言，敢于争论，使课堂教学轻松愉快、活跃有趣、主动扎实、效果良好。
学生的养成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在工作中一点一点去做，我要努力培养他们好的学习习惯和行为习惯，为将来能够适应新的环境打下基础。
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 6
亲爱的同学们：
和煦的春风轻轻吹过，目睹着朝阳冉冉升起，我们又迎来了新的。充满了活力和希望。美丽校园，学子圣地，我们共同呵护才能欣欣向荣；莘莘学子，良好校风，我们孜孜以求，才有累累硕果；师生和谐，崇德尚纪，我们言行相随，才能蔚然成风。为了美化校园环境，浓厚学习风气，养成良好的学习行为习惯，提高自身素养，使全体学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争做文明学生，现向全体同学发出以下倡议：
遵守作息制度，按时起床、就寝、上学、放学，按时就餐，不将食物带入校园、教室，杜绝吃零食，及时清扫教室和责任区，讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画，不随手乱丢物品。
参加升旗，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌；文明，使用礼貌用语，不说脏话，不骂人；举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，漫步轻声；注意仪表，衣服整洁，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型；拾到钱物要交公；爱护公物，爱护花草树木；不将手机带入校园、教室；同学之间相互帮助；遵守公共秩序，课间操、升旗及集体时听从安排，严守纪律，保持良好形象，参加集体活动时肃静，做文明观众；不进行封建迷信和赌博活动，不吸烟喝酒，不出入营业性网吧。
观念、法制意识强；妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物；养成防火、防电、防的好习惯；遵守交通规则，在马上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯；不攀越栏杆、校门及围墙；注意饮食习惯。
要认真预习，专心听课，及时复习，独立完成作业；养成积极探究、独立思考、切磋交流的'习惯；要有课外记的习惯；养成良好的习惯。
希望全体同学在“习惯养成教育活动月”之际，更应举止文明、表现突出，争做全面发展的学生。
同学们，播下一个行为，便一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份成功。我们千万不要把良好行为习惯养成看作小事，习惯养得好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的行为习惯，树立良好形象，谱写成功之歌。
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 7
亲爱的同学们：
古人云：积千累万，不如有个好习惯。习惯养得好，终身受福；养得不好，则终身受累。
今天，我们在这里举行加强养成教育动员大会，就是从做人、学习、生活、安全行为四个方面入手，进行基本行为习惯的教育，将为我们的终生发展打下坚实的基础。为使同学们积极参与到活动中来，特向全校的师生发出如下倡议：
热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，礼貌待人。 尊重他人，自立自强，勤奋学习，热爱劳动，讲究卫生。
从我做起，从现在做起，从身边的`点点滴滴做起。 今天养成好习惯，明天成就大未来！亲爱的同学们，积极行动起来吧，在习惯养成教育活动中，让我们牢记道德规范，养成良好习惯，共建和谐校园。
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 8
为了进一步加强同学们文明行为养成教育工作，增强同学们的文明意识，引导同学们养成良好的行为习惯，提高文明素养，创建优良学风，学校发起了以“厚德端行知荣辱，文明修生建文化”为口号的加强大学生行为养成教育活动。为响应学校的号召，我们院团委特发出倡议：
1、让我们树立节约意识，做到“四个一”，即节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒粮，坚决反对和抵制铺张浪费，为建设节约型校园和节约型社会做贡献。
2、要注重言行，做到“六讲”，即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚；“六无”，地上无杂物，墙上无污迹，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪。
3、要学会谦虚礼让，继承和发扬中华民族宽容谦逊，厚德载物的传统美德，与人为善、团结协作，互相关心、互帮互助、互相促进，建立和谐、友好的新型人际关系。
4、要懂得树立诚信，尊重他人，坚决抵制考试作弊等不诚实行为，对上课聊天、玩手机、睡觉等不尊重老师、不尊重学业、不尊重劳动以及不孝敬父母、不懂得感恩的行为说“不”。
5、要提高主人翁意识，将“四个见到”牢记于心，即见到杂物要捡起，见到不文明行为要阻止，见到失物要上交，见到违纪现象要举报。
6、要做到和宿舍同学团结和睦，做到寝室环境干净整洁，创建“洁、整、美、雅”且相处融洽的和谐寝室。
同学们，播下一个动作，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一个品格；播下一个品格，收获一份成功。让我们一起投身到“大学生文明养成教育活动”中来，让文明不再是内在纯粹的理念，而是个人的`自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！让我们把道德规范落实到每个人的言行上，人人争做文明礼仪之星，共创文明和谐校园！
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 9
亲爱的同学们、家长们、老师们：
在我们共同的成长旅程中，每一步都至关重要，尤其是在小学的启蒙阶段，良好的习惯与品质的养成，如同播种下希望的种子，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。因此，我们诚挚地向全校师生及家长发起“小学养成教育”的倡议，旨在携手合作，共同促进孩子们全面发展，健康成长。
一、自我管理能力
鼓励孩子们从日常小事做起，如按时作息、自主整理书包、独立完成作业，这些看似简单的行为，实则培养了他们的时间观念和责任感。让我们引导孩子们学会制定计划，逐步实现自我管理，让自律成为他们宝贵的财富。
二、阅读习惯
书籍是智慧的钥匙。我们提倡每日阅读，无论是经典文学、科普知识还是历史故事，都能拓宽孩子们的视野，激发想象力。家庭与学校可以共同设立阅读角，定期分享读书心得，让阅读成为一种乐趣，一种习惯。
三、礼貌与尊重
在人际交往中，礼貌与尊重是基础。教育孩子们使用文明用语，对待他人友善真诚，理解并尊重不同的文化和观点。通过角色扮演、情景模拟等活动，让孩子们在实践中学会换位思考，培养同理心。
四、团队合作
鼓励孩子们参与集体活动，无论是班级项目、体育比赛还是艺术表演，都是锻炼团队协作能力的绝佳机会。在合作中学会倾听、表达和互助，这些经历将帮助他们理解集体力量的重要性，学会在团队中成长。
五、环保意识
地球是我们共同的家园。从小培养环保意识，如垃圾分类、节约用水用电、爱护自然环境，不仅是对下一代负责，也是对未来负责。我们可以通过校园环保日、亲子植树等活动，让孩子们在实践中感受环保的`意义。
亲爱的同学们、家长们、老师们，养成教育是一个持续的过程，需要我们的耐心、坚持和共同努力。让我们从现在做起，从点滴做起，用爱与智慧引领孩子们走向更加美好的明天。相信在我们的共同努力下，孩子们定能茁壮成长，成为社会的有用之才。
让我们携手并进，在养成教育的道路上，为孩子们铺就一条光明大道！
愿每一颗幼小的心灵都能在爱与关怀中绽放，愿每一位孩子都能在养成教育的滋养下，成长为有知识、有品德、有能力的新时代少年。期待我们共同的见证与收获！
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 10
亲爱的同学们、老师们及家长们：
在我们共同构筑的学习乐园里，每一天都充满了新知与成长的气息。小学阶段，作为人生旅程的起点，其重要性不言而喻。它不仅是我们获取知识的基础阶段，更是培养良好行为习惯、塑造健全人格的.关键时期。因此，我们特此发起“小学养成教育”倡议，旨在携手每一位同学、老师及家长，共同为孩子们的成长撑起一片蓝天。
让我们从日常小事做起，如按时作息、整理个人物品，这些看似简单的行为，实则蕴含着自律与责任感的种子。在学习中，鼓励孩子们勤学好问，勇于探索未知，让好奇心成为他们最宝贵的财富。同时，我们也倡导同学们学会倾听，尊重他人意见，培养团队协作的能力，因为在未来的世界里，合作比单打独斗更为重要。
老师们，您们是孩子们心灵的灯塔，您的言传身教将深刻影响他们的一生。请继续用爱心、耐心和智慧，引导孩子们形成正确的价值观，让诚实、善良、勇敢这些美好品质在他们心中生根发芽。
家长们，家庭是孩子成长的第一个课堂。我们呼吁家长们以身作则，为孩子树立榜样，共同参与孩子的成长过程，通过亲子阅读、家庭会议等形式，增进情感交流，培养孩子的感恩之心与责任感。
让我们共同努力，将“小学养成教育”融入日常生活的点点滴滴，让孩子们在爱与被爱中茁壮成长，为他们的未来奠定坚实的基础。相信在不久的将来，我们会见证一颗颗幼苗长成参天大树，绽放出属于自己的光彩。
让我们行动起来，为了孩子们的美好明天，携手并进！
谢谢大家！
xx小学
20xx年xx月xx日
小学养成教育倡议书 11
亲爱的同学们：
在这个充满阳光与希望的校园里，我们不仅是知识的探索者，更是良好习惯的塑造者。养成教育，如同一粒种子，在心田悄悄萌芽，最终长成参天大树，为我们的未来撑起一片天空。
让我们从日常小事做起，用行动诠释“好习惯，好人生”。每天清晨，当第一缕阳光洒进教室，不妨给自己一个微笑，用饱满的热情迎接新的一天。学习时，保持专注，认真听讲，勤做笔记，让知识的种子在心中生根发芽。课间休息，文明游戏，友爱同学，让友谊的花朵在相互尊重中绽放。
用餐时，珍惜粮食，不挑食，不浪费，学会感恩每一份食物的来之不易。放学后，按时完成作业，合理规划时间，培养自律意识，让时间成为我们成长的好伙伴。睡前，不妨阅读一本好书，让心灵在故事的海洋里遨游，拓宽视野，丰富情感。
在家庭中，尊敬长辈，主动分担家务，用小小的`行动传递爱与温暖。在社区里，积极参与公益活动，保护环境，关爱他人，让社会责任感在我们心中生根发芽。
同学们，养成教育不是一朝一夕的事，它需要我们持之以恒的努力与坚持。让我们携手并进，在这条成长的道路上，不断自我提升，相互激励，共同创造一个更加和谐、美好的学习环境。
让我们从现在做起，从点滴做起，让好习惯成为我们最闪亮的名片，照亮我们前行的道路，迎接更加辉煌的明天！
加油，每一位小小梦想家，让我们在养成教育的旅途中，绽放属于自己的光彩！
xx小学
20xx年xx月xx日
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