小学图书漂流倡议书

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小学图书漂流倡议书

亲爱的同学们：

小学图书漂流倡议书

当浓郁的花香弥漫在玫瑰小学校园时，我们将要迎来“玫瑰飘香——图书漂流”活动。书本会让校园的每个角落都漂流书香，漂流知识，漂流智慧，漂流文明与美丽。

图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调，它是指书友将自己的书投放到公共场所，无偿提供给大家阅读，读者阅读之后，再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者，就像放归大海的“漂流瓶”一样，把自己喜欢的书，连同阅读的感悟和寄语，投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流，让书不断得到新的阅读生命，让读者不断分享快乐。

阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。一本好书，就是我们的一个知心朋友，一位循循善诱的老师，如何让更多的人分享我们的良师益友？如何让知识流动起来？那就让你的书参加图书漂流吧。一点星光是微弱的，但是满天星光，就会照亮我们的旅程。一本书微不足道，但是你一本，我一本，就能汇成知识的海洋。知识没有国界，书籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的……心灵在图书漂流中得到洗涤而愈加纯净，知识在图书漂流中得到升华而愈加深厚。

同学们，为了进一步营造书香校园，营建“经典玫瑰”的校园文化，体验知识分享的快乐，学校大队部倡议在全校学生积极参与图书漂流活动。希望全体同学为图书漂流出一份力，踊跃拿出饱含自己浓浓爱心的书，让那些尘封在角落里的书籍再一次实现它们的价值。

图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。“赠人玫瑰，手有余香”，请同学们一定要好好珍惜爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。当你读完一本书的时候，请你将自己的姓名和阅读心得记录在漂流卡上，并把图书继续投放到漂流站，让它继续漂流下去，将智慧与温暖传递下去，让所有的人都能参与其中，让我们的学校成为一条漂流着知识和文明的河流。

一个苹果，与人分享，自己剩下一半，却也收获了一份愉悦；一本好书，与人分享，收获的不仅仅是愉悦，也许还有心灵上的知音。把附有自己感想的书，投放到校园之中进行漂流，再想像一下一个拿到你们心爱的书的人，这是一件多么令人快乐的事啊！

同学们，让我们用自己的双手，推动书本的风帆，让书香漂流到玫瑰校园的每个角落，让书的价值同我们的智慧与思想一起升华。

小学图书漂流倡议书 [篇2]

亲爱的老师、同学们：

一本好书，它妙语连珠，令人赏心悦目，百感交集，心情舒坦，漫漫时光也无法掩抑你对它的喜爱。

我们希望有更多的人能够看到这些充满智慧的文字，获得心灵上的启迪。于是我们将它投入图书漂流的浪潮中，让它获取更多的价值，让它寻求惺惺相惜的人，也让更多人获得心灵上的升华和成长。

“图书漂流”，是一次快乐的心旅， “让心灵在流动书籍的土壤中获得成长”——这正是我们这次活动的口号。

图书漂流，传递着书香：让书完成“1+1>2”的使命；

图书漂流，传递着绿色：让书的价值继续体现，做到资源共享；

图书漂流，传递着欢乐：让好书给人以启迪，为生活、学习和工作带来快乐；

于是，图书漂流已不仅仅是一次简单的图书流动，它更承载着许多美好的祝福、愿望和积极的观念、思想，漂流可以把这些和谐的“绿色心灵”放大，使得我们的心灵植被逐渐丰厚，以消除隔阂、缓解压力、加强联系、促进成长。

如果曾经有一本书打动了你，但它却在书架上“沉睡”，被冷落已久，那不如拿出，传递给更多需要它的人去阅读，让书在流动中给阅读的心灵插上飞翔的翅膀。一本本好的心灵成长书籍将帮助我们大家不断净化身心，修正心念。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，积极加入到聚贤小学“分享知识，传递书香，播撒文明”的图书漂流活动中来吧，用我们的实际行动让书香洋溢校园，让思想漂流世界，让成长韵动心灵！

聚贤小学

2015年9月

小学图书漂流倡议书 [篇3]

老师、同学们：大家好！

"一年之计在于春,一日之计在于晨"同学们,在这春天来临的时候,我很高兴地告诉大家,我们新学期的图书漂流活动又要开始了！

大家还记得上学期的图书漂流活动吗?大家喜欢我带给大家的图画书吗?这学期我们大队部将继续为大家开展把好书传下去的图书漂流活动，它们是:教会我们面对灾难的《妈妈的红沙发》，让我们学会播撒爱的《花婆婆》，努力实现梦想的《大脚丫跳芭蕾》，庄严的《西雅图酋长的宣言》，。。。

听,四年级同学读<妈妈的红沙发>的读后感写得多好啊:

四(1)班同学们从这本书里感觉到妈妈的爱就藏在红沙发里..,

四(2)班的同学们从这本书里懂得了面对困难,一定要勇敢面对.

四(3)班的同学们觉得坚持到底,就一定能实现梦想.

四(4)班的同学读了这本书懂得了在生活中我们一定要乐观向上...

亲爱的同学们,如果你已经读过这些书,那么请把你的感想记下来,如果你还在期待着这些好书,那么请放心,我们的书很快就会到达你的手中.我们期待着更多同学参与到活动中来.

为了让同学们有更多的时间看书，我们把每班的图书漂流的时间增加为两周。请大家珍爱传递到自己手中的书，并在随书漂流的笔记本上签下你的姓名和班级，也欢迎大家写下你的感想。这学期我们还会通过娃娃电视台和<鸡鸣杂志>经常报道大家的读书情况.

当你清晨走进学校的时候，你可以读一读

当你在中午默读的时间里，你可以读一读

当你在课间休息的时候，你也可以读一读

当你放学的时候，也可以把好书带回家，和爸爸妈妈一起读一读

我们亲爱的老师，也可以利用班会时间，给全班同学们读一读。。。

好书不但在于拥有，更在于分享。当你传递一本好书的时候，你其实也在传递着智慧、爱和快乐。

同学们，在这个春暖花开的季节里，让我们一起读书吧！

为了让我们的图书漂流活动顺利地开展下去,请各班中队长把活动用书和笔记本迅速送到大队部集中.也请各班主任帮忙查看和督促.

感谢大家的支持!

北小大队部高歌

小学图书漂流倡议书 [篇4]

亲爱的朋友们：

图书漂流，传递着书香：一本好书应该感染更多的人，使书完成“1+1>2”的使命；

图书漂流，传递着欢乐：漂流使书的价值继续体现，做到资源共享；

图书漂流，传递着诚信：书的漂流与回漂，首先是对素养、诚信和共享意识的考验，更是一种鼓励。

“书香松兹”图书漂流活动启动之际，我馆诚挚地向全社会发出倡议：

一、让我们多一点时间读书，从忙碌的工作里，从娱乐活动中挤出时间，到新设置的漂流架上拿上一本书，坚持每天读一点书，养成良好的阅读习惯。

二，让我们用诚信来传递，文明阅读在阅读过程中好好珍惜爱护每一本书，阅读完后及时放回漂流架或是传递给下一个读者让图书持续漂流下去，将智慧与温暖传递下去，让更多人分享阅读的快乐。

三、让我们的图书去旅行，积极参与灌注，读完的书籍不闲置，不丢弃，捐赠出您的一本或多本书，让闲置在你书架上的图书，再一次实现它们的价值延续阅读生命。

从今天起，就让我们人人参与，手手相传，你一本，我一本，就能汇成知识的海洋，让图书漂流活动漂流书香、漂流知识、漂流智慧、漂流文明与美丽，成为一条文化的纽带，将更多的爱书人连接在一起，为这个城市增添缭绕的书香和文明

宿松县图书馆

204年8月27日

小学图书漂流倡议书 [篇5]

亲爱的同学：

你们好！

“晨炊躬稼米，夜读世藏书。”读书年华，时光荏苒。相信大家都在不断地读书，也在不断地将许多书籍束之高阁。当架上的书籍落满灰尘，你是否常常觉得弃之可惜，但又找不到好的方法来处理？当你被某本书深深打动，有太多感触，可找不到人与自己分享？当那些书籍依旧价值饱满、熠熠生辉，却无法让更多的人来阅读和汲取它们的精华

如果你正拥有这样的书籍和困惑，那么请加入到我们以“分享、信任、传播”为理念的“图书漂流”中来吧，就像放归大海的“飘流瓶”一样，让闲置的图书走出“深宫”，与每一个读者每一朵浪花相聚；把自己喜欢的书，连同阅读的感悟和寄语，投放到茫茫人海之中让它漂流并得以延续。

图书漂流充溢着远古漂流传信的古老神秘感和浪漫情调，它不仅是对知识的分享，还传递着信任、感动，传递着一颗颗奉献社会、关爱他人的热诚之心，这些使得原本枯燥的读书活动充满了趣味和意义。或许您将永远不知道漂流图书的下落，但你会知晓这是一次书本的“旅行”，另一个和您一样有着相同读书爱好的人，会在灯下展书夜读，洋溢在心头的或许是和您一样的感悟，这将是一次多么神奇的交流和令人宽慰的默契和会心。

图书漂流活动是一项浓郁校园读书风气、引领积极的求学风尚的知识工程，我们希望以此为开端，如大海之源头，使财大校园成为一个开放的天然图书馆，让校园传递书香、传递诚信、传递和谐，如浩瀚的海洋沸腾每一朵知识的浪花。

为举办“名志研读，图书漂流”，现向全校师生公开征集内容积极向上、可读性强的图书和杂志。此次征集遵循自愿原则，欢迎各位师生踊跃捐赠。“赠人玫瑰，手有余香”，以阅读的名义，欢迎热爱书籍的同学们参与其中，让我们的校园漂流书香、漂流知识、漂流文明，让智慧与思想在相识或不相识的人群，在你、我、他的心底回响！

小学图书漂流倡议书 [篇6]

古人云：“读书百遍，其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”。读书，可以拓宽我们的.视野，丰富我们的知识；能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。而每个人的阅读能力并不是与生俱来的，幼儿时期是培养良好阅读兴趣的关键期，因此，我们要重视幼儿的阅读，尤其是亲子间的阅读，对他们良好阅读习惯的形成具有重要意义：

⒈可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，让孩子终生受益。

⒉能增进父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，进行有益的正面引导。

⒊能有效地培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力、发展想象力、语言的表达理解能力、以及交往能力。

⒋可以帮助孩子树立远大理想、熏陶优秀品质。可以从书中吸取人类所累积下来的经验与智慧，学到如何判断是非好坏与做人的基本道理，这远胜于家长和教师的说教。

⒌可以培养孩子独立思考的能力。能在阅读中边分析边理解，发展他们的创造性思维。

为了培养幼儿的阅读习惯与兴趣，引领他们走进书的海洋，领略读书的乐趣，我园将在中大班年级开展“图书漂流”活动，欢迎您和孩子参与到我们的活动中。

您的权利是：

⒈可以免费借阅班级内的各类图书，和您的孩子按需要和兴趣进行适当挑选。

⒉共享不同家庭阅读后的收获和感言。

您的义务是：

⒈为孩子提供安静的阅读时间、空间，引导他们亲近图书，爱护图书。

⒉陪孩子阅读，边看边说，你问我答；倾听孩子对图书的理解，给他们诉说阅读心得的机会；引导他们关注书中的每个细节，“咀嚼”着品味图书的精华，让丰富的经典文化伴我们度过每一天！