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学校周边环境倡议书

时间:2021-01-05 14:05:08 倡议书 我要投稿

学校周边环境倡议书

  在充满活力,日益开放的今天,需要使用倡议书的场合越来越多,使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。怎么写倡议书才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的学校周边环境倡议书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校周边环境倡议书

  学校周边环境倡议书1

城区各中小学的同学们:

  为进一步搞好整体市容环境卫生工作,配合我县“小县大城”、“旅游强县”现代化建设进程,打造学校周边的文明卫生环境,县城区环境卫生管理处与城区各中小学校联手共建,开展共同创建“文明校区”活动。为使同学们在这一活动中真正做到“环境卫生,从我做起”、“文明素质,从我养成”,培养良好的卫生文明习惯,今倡议如下:

  一、同学们做到垃圾不随地乱扔;二、劝阻别人不随地乱扔垃圾;三、校内校外文明表现一个样。

  学生是祖国的未来,中华民族的良好品德要由同学们来继承,且随着社会的发展进步,民族整体素质要一代胜过一代。因此,让我们共同一起,为创建洁美“文明校区”而努力!

  天台县城区环境卫生管理处

  20XX年9月20日

  学校周边环境倡议书2

全体教职工及同学们:

  环境卫生事关千家万户,事关人们身心健康,事关地区文明形象和发展软实力。为进一步优化城乡人居环境,加快推进美好乡村建设,怀远县委、县政府决定,在全县实施“三线三边”(铁路、公路、江河沿线,城市、省际、景区周边)暨农村环境整治工程。这项工程任务重、难度大,需要全体师生共同参与。为此,向全校师生发出如下倡议:

  一、自觉认知,做环境整治的传播者。充分认识这项工程突出整治环境脏乱差,改善城乡环境面貌,提高群众生活质量,积极宣传这项工程的意义、内容和要求,倡导清洁、健康、文明的行为规范,让环境整治工程家喻户晓、入脑入心,形成人人自觉参与、主动维护环境卫生的良好氛围。

  二、自觉参与,做环境整治的践行者。从我做起,门前自扫、院内自治,每天两扫一捡,不乱泼乱倒、乱堆乱放、乱涂乱画,努力创造干净、整洁的生活学习环境。从身边做起,踊跃参加环境净化、硬化、绿化、美化活动,共同打造天蓝水清、舒适整洁的城乡新面貌。从规范做起,树立生态环保意识,摒弃不文明、不卫生行为,养成文明健康的生活方式,做文明卫生的好公民。

  三、自觉劝导,做环境整治的监督者。争做整治环境的表率、维护环境的先锋,对破坏环境卫生、损毁公共设施的行为巧于劝导、敢于抵制、坚于制止。通过不同形式的劝导、监督,让讲文明、改陋习、爱清洁成为大家的.自觉行动。

  敬爱的老师,亲爱的同学,您的每一份努力,都会让我们离文明更近一步;您的每一份辛劳,都会为常坟中学增色添彩;您的每一份热情,都会激起更多人的文明意识。让我们共同行动起来,从自己做起,从现在做起,破除陈规陋习,向“脏乱差”宣战,向文明前行,用热情和真诚、辛勤和汗水,共同把我们的美好家园——常坟中学,打扮得更加整洁优美,更加清新亮丽。

  怀远县常坟中学

  20XX年1月1日

  学校周边环境倡议书3

全校学生及家长同志们:

  学校周边环境的优劣,对学生的影响至关重大,优良的周边环境可以使学生上学放学路上不受干扰。《未成年人保护—法》明确规定:“生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等,应当符合国家标准或者行业标准”。只有综合整治好校园周边环境,校园的空气才能得以净化,学生的心灵才能免受污染,学校也才能很好地从小培养学生具有法制意识,具有社会公德,具有明辨是非的能力,使家庭安宁、学校安宁、社会稳定。

  为了给全校师生创造一个良好的学习和生活环境,培养学生讲文明、树新风,全面发展,健康发展,快乐成长,我们向全校师生发出如下倡议:

  1、坚决做到“三不”:不买路摊小商(食)品、不吃三无小食品、不随手乱扔垃圾”。不在街头摊点购买“三无”产品和不卫生食品,防止因假冒伪劣产品对学生人身造成伤害和食源性疾病的传播。珍惜环卫工人的劳动成果,在上放学期间不沿街随手抛洒果皮纸屑和杂物,不得在墙壁乱涂乱画,做文明小市民,保持城市良好的环境卫生。

  2、上放学路上要遵守交通规则,安全行走。放学自觉排队,听从值周教师指挥,安全、有序入校和离校,上学、放学途中要遵守路队纪律。

  3、家长同志要正确地认识到学校周边环境整治的重要性,理解并支持学校的举措。家长同志要充分认识到学生购买不卫生食品等的危害性,重视孩子的三餐,尽量让孩子在家或在校就餐,不随便给孩子零花钱,教育孩子不乱花钱,不买路边不卫生食品,少吃零食,不挑食等。家长要适时地有针对性地对学生进行交通安全教育,要为学生作出榜样,文明走路、文明行车、文明乘车,不乘坐三轮车、货车及其他不规范的车辆,提高学生的交通安全意识。

  学生是祖国的未来,孩子是家庭的明天,让我们携起手来,共同把学生的生活和学习环境安排得更好,也让学生学会把自己的生活和学习安排环境地更好使他们健康快乐成长。

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