快乐成长倡议书

亲爱的家长朋友们：

快乐成长倡议书

您有多久没和您的孩子一起运动了？

古希腊山岩上刻着这样一句格言：“如果你想变得睿智，那就运动吧；如果你想保持健康，运动吧；如果你想更加健美，运动吧."体育是悦动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术！生命在于运动，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动；坚强的意志人人也可以得到，秘诀更是坚持运动。生命因运动而美丽，身体因运动而健康，生活因运动充满活力和欢乐。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。3—6岁幼儿身体正处在生长发育高峰期，科学合理的体育运动能极大的锻炼幼儿的体格，有利的促进幼儿的健康成长。

当前社会环境和家庭格局的变化，孩子活动的空间越来越小，运动的机会也越来越少，对于竞争日益激烈的社会环境，对个人的适应能力及解决问题能力提出了更高要求。为了进一步提高孩子的健康体质，锻炼孩子的坚强意志，培养孩子的良好的运动习惯，小一班向全体家长和幼儿倡议，“快乐运动健康成长”。带着您的孩子一起运动吧。

快乐成长倡议书 [篇2]

亲爱的家长朋友们：

因为近期是各类传染病高发期，我园接送幼儿一直在大厅进行，这在一定程度上影响了我们的家园沟通。为更好的实现家园配合，增加家园沟通的机会，帮助孩子养成良好的学习生活习惯，我们准备开展“快乐成长进行时”活动，让孩子在即刻起进入快乐时光隧道，这需要家园协调共同配合。请您配合填写幼儿离园后在家的活动情况。具体方法如下：

1. 请您注意观察孩子在家里的活动情况并及时记录。

2. 请家长根据孩子的表现，和孩子一起制定出记录方法，区分出“优秀、较好、继续努力”三个等级。可用孩子喜欢的方式，如：文字、符号、贴纸等方式完成记录。

3. 请从本周六开始填写，全托幼儿于下周一将表格交回；日托幼儿将7天内容填写完毕于次周周一交回，我们将进行评比、鼓励。

为了帮助孩子们养成各种好习惯，为未来的生活打好基础，请您配合，认真如实填写表格，以便我们能详细了解孩子在家的各方面情况，据此给予相应的引导，使孩子们快乐成长！

良好的习惯由孩子收获；

激励的荣誉萌发孩子的自信、自尊和荣誉感

快乐成长倡议书 [篇3]

“慈母手中线，游子身上衣”，母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何对妈妈、对长辈、对老师的关爱吗？当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么？

三八国际妇女节即将到来，豪德小学大队部向全体同学发出倡议，在本周之内:

1、自己洗漱，叠被褥，为亲爱的妈妈分担一点家务。

2、为亲爱的妈妈洗一次脚，为年事已高的奶奶、外婆捶捶背。

3、3月8日这天，清晨起床时对妈妈说一声：“我爱您！”并给妈妈一个拥抱。

4、给妈妈送一件礼物：如：为她们画一幅画、唱一首歌、或者讲一个故事，以表达对妈妈的爱和祝福。

5、从尊重自己的妈妈和老师做起，听从妈妈和老师的教导，不和妈妈顶嘴，不向妈妈发脾气，关心妈妈，经常和妈妈、老师沟通。感谢亲爱的妈妈和老师为我们的成长付出的汗水。祝所有的老师节日快乐！

xx小学大队部

快乐成长倡议书 [篇4]

亲爱的同学们：

一年一度的寒假即将来临，为了使大家度过一个安全、愉快、和谐的寒假，今天我们进行寒假安全教育。

我们要开展争当“合格小公民”活动，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力培养“勤奋自信、诚信负责、合作大度”的健康人格品质。在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。开展孝敬长辈的活动，在假期里为长辈服务，合理使用压岁钱。在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；远离不宜进入的场所，远离不健康的图书影视，告别不良行为，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”，和好朋友一起参加1次社区安全宣传活动。

在社区和公共场所做-爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”，增强自身的自我保护意识，安全第一的意识，注意：加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。

具体要求

1、寒假一开始都要积极参加社区活动，做社区的小公民，开学后各班要统计学生参与社区活动的次数。

2、每天锻炼1小时，认真完成假期作业，做到学习、休息两不误。

3、每天读报，听广播，看时事新闻，关心国内外大事。

4、开展“好书伴我成长”读书征文的活动，养成每天看书的习惯。

5、争当网络小卫士，文明上网，不上不利于青少年的网站，不进营业性网吧，不沉迷网络游戏。

6、增强自身的自我保护意识，安全第一的意识，注意：加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则，远离“黄”、“赌”、“毒”。

7、按时参加返校活动，积极参与学校组织的寒假活动。

8、讲文明、讲卫生，健健康康过新年。不到人多密集处去，外出或进入公共场合，讲究公共卫生和个人卫生，防止流行性疾病的传播。

苦竹乡柳塘小学

二00九年元月

快乐成长倡议书 [篇5]

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德，泱泱中华，素以“礼仪之邦”著称于世。在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐学校，是我们义不容辞的责任。

杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品格。“讲文明、树新风”，其实并不需要我们做什么惊天动地的大事，但每一件小事的背后，都渗透着文明礼仪的本质。文明是同学生病时的一句问候；是楼梯中给同学的一次让路；是同学遇到困难时的一次鼓励；是校园里面对客人、老师的一次问好；是经过绿茵草地时的绕道而行……同学们，只要你愿意去做，“讲文明、树新风”将是一件极为简单、快乐的事。它体现在举手投足之间——尊敬老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，让老师先行；爱护同学，当他生病时的问候、帮他补课，当他摔倒时热心上前搀扶；热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅；讲究秩序，上下楼梯有序行进，食堂就餐自觉排队。它是举“口”之劳——俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。见到老师问声好，请教问题道声谢；妨碍到同学，说声“对不起”等等，都是文明礼仪绽放的花朵。它不仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时，请捂起自己的嘴；当你想打人时，请将双手背在身后。可以说，礼仪无处不在，无时不有。在教育局召开“讲文明、树新风”主题教育活动启动仪式之际，

我代表莒县第四实验小学向全体师生发出倡议，并坚持做到：

一、与人相处，语言文明，友善宽容，明理诚信。

二、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。

三、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。

四、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。

五、行车走路，遵守规则，不闯红灯。

六、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。

七、爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。

八、国际交往，热情、友好、大方。

九、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

各位领导、老师、同学们，我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天；学校放飞我们，我们要书写下文明礼仪的诗篇！让我们在“讲文明、树新风、快乐成长”的活动中，尽情展现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写文明礼仪的乐章，唱响文明礼仪的音符，为建设文明、和谐校园而努力奋斗！

莒县第四实验小学

快乐成长倡议书 [篇6]

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

上午好！在这秋高气爽、万物成熟的季节里，在嘹亮的号鼓声中，我们一起站立在庄严的国旗下，迎接新的一天到来，享受着阳光般快乐幸福的生活。

快乐幸福的你是否知道，在我们学校、在我们生活的这座城市里，以及在边远贫困的`山区里，有许多的孩子们在贫困家庭里正用一双双期盼的眼睛，充满了对大千世界的好奇和对未来的希望；当我们坐在明亮的教室里朗朗读书，幸福地憧憬未来时，你是否知道，那些贫困家庭的小伙伴们依然在贫困中煎熬；如果我们的同龄伙伴就在这样的环境中成长，将来他们怎能和我们一起为祖国现代化建设贡献自己的一份力量？也许留给他们的只是重复不变的贫困和艰难。

面对这种现实，我们怎么能够安心呢？我们能为他们做点什么呢？阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以撬起整个地球。今天，我们在共青团太和区委、太和区慈善总会、太和区文教局、太和区妇联等单位的组织下，我们太和区钟屯乡中心校和太和区所有的同学们将以“爱心手拉手快乐共成长”此次的爱心活动，救助我们身边急需救助的贫困学生，让我们同在一片蓝天下快乐成长。

我们倡议所有在校的同学，本着自愿的原则，节约手中的零花钱、自己喝完的纯净水瓶或捡起他人随手扔的水瓶和用过的废纸本变卖后存到班级的爱心箱内，这就是我们救助贫困学生爱心体现之一。除了这份爱心我们还要与这些学生结为朋友，尽力帮助他们战胜困难，让我们的心灵得到很好的沟通和升华，一起进行正常的生活和学习。

授人玫瑰，手留余香，同学们，让我们把爱心献给生活在同一片蓝天下的伙伴们，让快乐共分享；让我们伸出友谊之手，让爱心行动，让真情传递；让关爱充满人间，让温情的阳光撒满校园的每一个角落！让我们一起努力，共同开始行动吧！

倡议者：

快乐成长倡议书 [篇7]

部门:校行政中心　撰稿人:祝启程　时间:2012-1-7 19:47:12　阅读次数:5659次

促进孩子快乐健康成长

尊敬的各位家长朋友：

为了给孩子们创造良好的成长环境，提供优质的家庭教育，实现每个孩子的成长、成才、成功。特向各位家长提出如下倡议：

一、努力与孩子建立良好的亲子关系。蹲下身子与孩子交流、填平代沟与孩子交心。孩子每周回家，家长一定要与孩子平等地交流一次，包括学习、生活、困惑、苦恼、烦恼、见闻等；孩子在家的时间，应尽量多陪孩子，最好与孩子一起度周末。在教育孩子的方法上尽量采用关爱（达到暖其心）+民主（达到交其心）+权威（达到正其行）的方法。

二、树立科学的发展观，给孩子明确而恰当的目标定位。家长应通过《学习效率手册》与孩子一起制定他的职业规划、人生规划和每期学业规划，使其每日、每周、每月都有目标、有方向、有追求；每日、每周、每月有反思；但又不能期望过高、过急，只要孩子尽了责、努了力、有进步，就应满足，尤其不能片面地要求分数而忽视品德、精神、身体的成长。

三、帮助孩子树立积极向上的人生观。家长应有计划地与孩子讨论人生的价值和意义，诸如对生活的态度、对人生的态度、对生死的态度、对社会消极因素的态度、对成绩和考试的态度，并善于抓住一些典型的人和事，通过示范和榜样引领、引导孩子追求进步、追求发展、追求一流，让理想、信仰、追求伴随孩子人生的每一天。

四、关注孩子的学习状态和方法，培养孩子优秀的学习品质。家长要随时给孩子灌输学习是享受的理念，包括听课是享受、做题是享受、考试是享受、学习成功是享受、暂时失败也是享受（失败是成功之母）；家长要让孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永远的专利、勤奋永远是成才的钥匙，一流人才都是通过拼搏获得成功的，从而树立吃苦耐劳的精神和拼搏意识；家长要让孩子用科学的方法学习、坚持良好的学习习惯、寻找最佳的学习方法、保持强烈的学习好奇心，培养孩子观察力、记忆力、想象力、实践动手能力和创造性思维能力。

五、让孩子保持阳光心态。一是要快乐。告诉孩子成功需要一颗快乐的心态支撑，因为快乐才会有学习效率。二是要自信，引导孩子放大自己的优点，要相信自己的实力和潜力，从而每天都是信心满满的、干劲足足的。三是要大气。气度决定高度，有胸怀有气度的人才有成功的本钱，要学会宽恕、大肚能容天下难容之事，要教育孩子把悲观和怨恨抛在身后，否则你将永远在自己设置的囚室里，不能有自己的幸福和快乐。四是培育孩子的大境界，有大胸怀、大追求。视野要宽、视线要长、视点要高。五是要坚持打造一颗坚强的心。要让孩子认识到挫折和困难是他们一生的必修课，引导孩子笑对一切困难挫折，学会驾驭自己的情绪，做情绪的主人，始终保持乐观阳光的心态。

六、让孩子学会处理人际关系。一个人成功，15%靠他的专业技术，85%靠他的做人和处世能力。要引导孩子学会与同学友好相处，与同学建立合作互助、共享双赢的同学关系，用平和的方式解决与他人的矛盾和冲突，对孩子产生的对异性的好感、爱慕、暗恋和早恋行为要注意观察，及时引导、科学处理。要引导孩子学会与老师相处，尊师学本领，创造新生活，善于向老师请教和交流沟通。要引导孩子学会与家人友好相处，学会换位思考和感恩，让孩子体会到母爱的宽容和热烈，感受到父爱的深邃与厚重。

七、对孩子进行财商（认识金钱、驾驭金钱和创造财富的能力）训练，教育孩子学会处理与金钱的关系。家长应对孩子进行理财教育，培养孩子不滥用父母的钱，勤俭节约而不贪图享乐与奢侈，在金钱面前保持诚实和自尊等理财品质。让孩子学会花钱、学会存钱、学会赚钱，学会让钱增值，学会珍惜劳动成果，学会奉献爱心。钱是一把双刃剑，家长一定要管好孩子的零花钱，切不可用钱去补偿家长在其它方面对孩子的亏欠。

八、对孩子进行必须的劳动锻炼，使他成为一个勤劳的人。劳动技能和劳动素质是一个人立业立身之本，西方人从小就注重对儿童生活技能和劳动观念的培养。美国学生有一句口号：“要花钱自己挣！”日本人教育孩子有句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予，其它一切都要靠劳动获得。”许多日本学生在课余时间都要去外边参加劳动赚钱。中国在应试教育体制下，学校无法也没有条件实施有效的劳动教育，这个缺陷只有通过家庭学校和家庭教育来弥补。家长应要求孩子在家自己洗衣、打扫卫生，参与购物，社区服务和参加小义工，进行小制作、小实验来培养孩子的劳动习惯和实践动手能力。

九、引导孩子重视和参加体育艺术活动。体育具有强身体、调感情、炼意志、强精神的作用，是成才的基础。艺术与科学是成才的双翅，只有他们的联姻才能培养出一流人才，为此，教育部出台了“1+2工程”，要求义务教育阶段每个学生掌握两门锻炼身体的技能和一门艺术特长，家长应认真实施“1+2工程”，要创造条件让孩子多参加文体活动，支持孩子体育锻炼和发展孩子的艺术特长。家校配合共同完成“1+2工程”。

十、带领孩子走向大自然，走向社会。现在的孩子在学习之外的时间大多在网络游戏和电视中渡过，不少都患有“大自然缺乏症”，这样容易形成孤僻、封闭的性格，也不利于身心健康。家长应多带孩子到户外空旷的乡间和旅游区去生活，去拥抱大自然，去放松心情、陶冶情操、优化性格。孩子的成长过程是一个多元化的过程，社会生活、社会交往是学生成长的客观基础和重要手段，家长应引导孩子观察社会、了解社会、参加必要的社会生活、社会调查、社区服务，参加有益的社会交往活动，在交往中形成处事合作、交往的能力。

绵阳东辰国际学校全体教职工

2012年1月5日

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