安静校园倡议书

亲爱的老师、同学们：大家好！

安静校园倡议书

几个星期来，在广大师生的共同努力下，我们学校不管是在校容校貌，还是在规范管理、尊规守纪等方面都有了非常大的变化。所有这一切，都朝着一个理念在努力，那就是

学校提出：

以人为本，为我们学生的全面发展与终身发展打好坚实基础负责的办学理念但是，当我们再仔细观察一下校园，同学们也会发现，我们仍然存在许多的问题，还要靠我们全体同学的共同努力，才能形成优良的校风和学风！

那么我们究竟存在一些什么问题呢？请看：

原本应该是一个安安静静的教学区，在课间时间，或是在部分班上体育课的时间，我们的校园是一个喧嚣（xuān xiāo）的校园。比如在有老师办公的.时候或者同学在教室里学习甚至上课的时候，有部分同学在办公楼的大堂、在教学区的小广场打羽毛球，甚至追逐打闹！静校时间校园不静，我这里说的是安静的静！

在校园整洁方面，仍存在卫生死角！一些同学随手乱丢乱抛杂物，走廊过道，楼梯转角等随处可见纸屑、食品包装袋等垃圾。教室里有很多人吃零食。下午放学黑板擦得不干净。校园整洁除了校园外观的整洁外，当然还包括同学的仪容仪表，个别同学不穿校服，甚至改了自己的校裤。

在文明礼貌方面，有讲粗口的，有见到老师、长辈不问候的；有上课开小差不尊重课堂的，有抄袭作业旁窥（kuī）试卷不尊重自己的。个人举止行陋自薄是对文明的亵渎（xiè dú ）！

以上种种，都是我们所要积极面对的，所要努力改善的！

陋习自身并不可怕，可怕的是人们对自己的陋习熟视无睹！

缺点之所以是缺点，是因为人们容忍了它的存在！

针对这方方面面存在的问题，我代表学生会向全体同学提出倡议：

号召全体同学开展“安静校园·整洁校园·文明校园”活动，以自觉落实《学生一日行为规范》为载体，从修行养性和精神风貌入手，构建安静、整洁、文明校园。

一、活动的主题：安静校园·整洁校园·文明校园。

二、目标期望：通过此主题活动让广大师生愉快体验环境育人、文明做人的教育理念。

三、评价内容

1、安静有序：教学区不再是运动场，课余活动或体育课到运动区，即田径场。

2、整洁卫生：自觉做到不有乱丢乱抛杂物；自觉做好教室与公共区卫生保洁；课桌椅整洁与摆放；教室张贴与工具、教具摆放；黑板擦抹；屋角墙面污渍积尘；窗帘悬挂；校服干净整洁。

3、文明礼貌：括同学个人举止、仪容穿戴；精神风貌与课堂风貌；作业行为等。我讲话完，谢谢大家！

安静校园倡议书 [篇2]

老师们、同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是：让我们的校园安静有序。

开学两个多月来，师生们身上呈现出令人深刻的变化。教师们敬业爱岗、乐于奉献，学生们积极进取、文明有礼、勤奋学习、团结友爱、乐于助人蔚然成风，良好的班风、学风，校风正在校园形成，这些变化使我们的校园充满着朝气，充满着希望。但这些变化的背后还有一些不和谐的现象——噪音。

当我们背着书包走进校园，开始一天快乐的学习生活时，不知你是否注意到：噪音也随之而来，充斥着我们所有的课余、休息时间……

每个课间，下课铃声尚未停止，喧闹声便从许多教室内倾泄而出；当柔和的上课铃结束后，站在楼道里，依然能听到不少教室内传出嘈杂的喧哗声；课间时同学们的追逐打闹声，总之，如果是非上课时间我们在校园四处走一走、听一听，无论走到校园的哪个角落，很少有能让人静心的地方，楼道内同学们夸张的呐喊声、吵嚷声，甚至尖叫声不绝于耳……

这些进入我们耳中的声音都是——噪音！我们美丽校园内的噪音已经成了妨碍学习，有损我们学生素养，影响学校形象的不良现象。

同学们，你们知道吗，公共场合内大声喧哗是一种陋习，是被认为是缺乏教养的表现。而讲文明、有礼貌是有教养的直接表现，也是做人最基本的要求。为了让我们成为有教养的皇中学子，为了让我们的校园更安静更和谐，我向全体同学发出倡议：

一、进到校园后，请不要大声喧哗，安静地走进教室，坐在自己的位子上自觉早读。教室不是商场，不是集市，教室是一个学习的场所，它需要安静。

二、课堂上，请大家保持安静，学会在宁静中思考。宁静，就是安宁和平静，就是沉下心来，静悄悄地学习，静悄悄地思考。“学须静”，只有静，才能学得进去，学得扎实。要想学得多些，广些，没有宁静是做不到的。

三、课间时，请大家说话轻声，走路轻轻。文明休息，不追逐打闹。

四、课间操及到功能室上课的班级要“快静齐”列队，按照规定的路线行走

走队列时要“快、轻、直”，上下楼梯靠右行，行进路上不打闹、不讲话。

让我们行动起来，从我做起，从现在做起。积极参与到各年级组织开展的“校园三静活动”中去，为创建和谐安静的校园出一份力，尽一份心，让皇中因为有你们而骄傲和自豪！我相信在全校师生的共同努力下，一定能实现沈校长所倡导的“让声音降下来，让脚步轻下来，让校园静下来”的目标，营造出浓厚的书香校园氛围。

国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

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