法律专业学结
来浙江师范大学开放学院参加自学考试学习已有两年时间了。两年来，在老师的关怀和自己的努力下，我顺利通过了法律专业的每次报考课程。时间在每天的忙碌中度过，自己的辛勤即将换得胜利的果实。回首两年来与自考朝夕相伴的日子，心中不禁泛起一纹纹波痕。于是借着“五一”的闲暇，将之述诸笔端。权且希望我简单的思考能对自考道路中一同跋涉的同学们有一丝微薄的益处。
一.走出认识误区，正确理解法律专业的几个基本问题。
笔者认为不少同学在实际接触法律专业的学习之前，甚至在刚开始学习后的一段时间里对法律专业范围的理解是比较狭隘的。一方面，有些同学认为法律专业学习的仅仅是我们日常生活中经常接触到的一些法律知识。比如：民法、刑法之类。另一方面，也有同学认为法律就是指法条。所以，学习法律专业就是要死记硬背生硬的法律条文。其实，事实往往不是这样的。对于前者笔者认为，同学们在选择法律专业之前首先要了解它总体的课程安排。这样我们就会发现法律专业所包含的课程不仅仅指几个惯常的部门法。作为一门综合性学科，它包括法学的基本理论、各主要部门法，同时还有国际法和很多有关经贸、金融等方面的知识。至于后者，我们要清楚的认识到法律作为一门专业而言，法条只是它的重要组成部分之一。尽管，自考法律专业和普通高校的法学专业有所区别，法律专业似乎更注重于实务。但是，我们也应该认识到，法律专业的教材编制中也包含有许多的法学理论知识和某些学术界还未形成通论的观点。因此，作为法律学人我们不仅要熟练掌握法条更应当深刻理解法的理论知识。笔者觉得在全面学习法律专业之前首先走出这些认识误区，在宏观上把握整个专业的体系对于今后的学习是不无裨益的。
二.注重平时学习，打下坚实基础。
法律是一门应用性比较强的专业。假如将来要从事法律工作则更需要踏踏实实学好每一门课程。历经两年的自考学习，笔者认为在平时的学习过程中要注意以下几点：
1.课前要适当预习。自考法律专业与其他专业相比有一定的难度。其中有不少专业术语和特殊的表达方式和我们的日常生活相距甚远。所以，在老师上课之前要做适当的预习，做到对课文内容有个概括的了解。特别是对于初学者来说，预习还有助于养成良好的学习习惯。同时重要的一点是，在预习的过程中要学会思考、善于发现问题。这样同学们就可以带着问题去听课，有利于知识的理解和增强学习目的性。
2. 上课要认真。一般而言自学考试以自学为主，社会助学为辅。但是，作为在校学生，笔者觉得自学固然重要而注重学校各种教学资源的利用也必不可少。对于学生而言，老师在课堂上的讲授就是最好的资源。每一门课的任课老师对这门课程都是有一定研究的。因此，很多老师在上课过程中常常会结合典型案例和一些新的理论来帮助同学们加深对知识的理解并扩展知识面。上课认真听讲不但有利于掌握书本知识，而且往往会给我们带来意想不到的收获。
3.课后要及时复习。“台上三分钟，台下十年功”，要想顺利通过考试没有足够的努力是不可能的。在上课认真听讲的同时课后还应该及时的复习。那么，我们应该怎样去复习呢？笔者认为，一方面课后要及时的抽时间回顾老师上课讲过的内容。另一方面就是结合书本做适当的练习。通过练习来发现问题并加深对知识的印象。
4.积极开展课外学习，努力投身社会实践。自学考试历来的考题主要或绝大部分都来自教材。这是由自考的本质属性和考试的规范性所决定的。因为自考生中有很大一部分是在社会上边工作边学习的，假如没有一本确定的教材作为试题的来源就会增加他们通过考试的难度。并且和在校学生相比也会使他们成为考试中的“弱势群体”，造成很多不公正因素。但是，我们也应该看到这种试题来源的固定化在一定程度上也造成了知识的狭窄性。有不少同学甚至认为我们只要把教材上的东西记住就够了。可是对于一门专业的学习仅仅掌握一点教材上的知识是远远不够的。法律专业则更是如此！ “学海无涯”，平时有空余时间，一定要善于利用学校资源。注重课外知识的拓展。比如，在学习教材的同时可以上图书馆看一些名家的著作和论文。看看不同的观点，听听不同的声音对于我们提高法学的基本素养是很有好处的。另外，同学们还应该积极投身社会实践活动。在学校里可以给同学们做一些法律知识的宣传，举办一些法学讲座.模拟法庭等活动。这样既可以做到学以致用，同时又可以推动平安校园建设。
三.运用科学方法，做好复习备考工作。考试是检验知识掌握情况的一块试金石。我们要取得理想中的大学文凭就必须通过每一门的考试。所以，通过考试就成了我们学习的主要目的之一。这就使得复习备考变得十分重要。
1.认真看书，以“书”为本。自学考试的考查对象主要是书本知识。所以，教材是我们复习的依据和根本。至于如何看教材笔者概括了这么几个字——“细看，粗看，边记边看”。“细看”指的是逐字逐句，仔仔细细地看书。这种看书方法主要运用在刚开始复习或前两遍看书的时候。它的目的是全面、连贯性的理解知识，不要漏掉书上的考点。“粗看”就是指有重点的看书。这是建立在细看的基础上的。因为，通过之前全面的看书之后一些简单的知识点已经掌握了，之后就应该有重点的去看书以提高效率。而“边记边看”则是说在临近考试的时候，看书就应当刻意的去记忆，去查漏补缺了。这时，当我们翻开书本的时候首先不是往下看而应该是想！如果有些知识点可以比较清楚的回忆起来就没有必要再看了，对于不能回忆起或回忆得不全面的知识点则需要着重去记忆。
2.看书的同时要结合练习。在复习备考阶段不做练习或过分依赖练习是不正确现象。我们应该把练习和看书有机的结合起来以达到事半功倍之效。因此，在复习过程中要“有选择，有目的”地去做练习。练习的最大好处就是可以帮助同学们发现考试的重点和平时学习过程中的问题。“有选择”就是说在复习当中要选择一些综合性强，有代表性的练习来做。这方面笔者比较推崇的是历年考试的真题。因为真题具有规范性、导向性和考查知识的全面性。所谓“有目的”指的是做练习时目的性要明确。不能仅仅为了完成手头的习题而去做练习。在复习过程中我们要把平时的练习当作考试。在规定的时间内做完后要参照答案认真批改。对于做错的题目则更应该进行仔细的分析并在书本找出相应的知识点着重记忆。
3.“全面洒网，重点捕捞”。这句话主要有两层含义。一方面是说在复习每一门课时要在全面看书的基础上抓重点知识。这在前文已有阐述，在此就不再多说了。另一方面则是指在每次报考的众多课程中要学会抓重点。因为，在复习过程中有些同学常常会碰到时间不够的问题。在这种情况下假如继续在每门课程平均用力的话结果可能会“全军覆没”。这就需要学会放弃。要懂得抓住重点课程来复习，特别是那些会对以后报考产生冲突的课程一定要确保一次通过。
自考是需要实践更需要思考的。作为一名实践者我坚信只要我们付出足够的努力加之正确的方法就一定可以在自考的道路上越走越辉煌！
法律专业学结 [篇2]
自参加法律本科学业的学习后，我作为对法律有着深深热爱的一员，对法律知识有了全面系统的认识和体会。在这里，我首先要感谢尊敬的老师们为我们创造了难得的学习机会，感谢他们在我学习期间对我的精心教导。整个学习的过程是艰苦的，因为我们要克服工作上，生活上的压力来不断地补充知识上的欠缺，但回过头来看看，自己在掌握专业知识后无论是理论水平还是办案水平上都有了很大的提高，又是值得欣慰的。回顾整个学习的'过程，总体都是在理论知识与案例相结合的教学方式下进行的，这使得我对老师所教授的知识都能比较轻松的理解，印象也比较深刻。总结学习期间的所得，我认为收获主要有以下几方面：
一、通过对民法原理及民法法律体系的学习，使我对民法大的原则和民法所体现出的公平和正义有了更为深刻的认识。
原来在工作过程中，没有经过全面系统的学习，对法律的理解不是很透彻。一般情况下都是一个人进行学习和研究，对办案过程中遇到的问题就是完全靠自己对一个专业问题的理解进行，因而有一定的局限性，对问题的理解也容易出现出现偏差，经过系统学习之后，我发现原来模糊的问题逐渐清晰明了起来，逻辑思维能力在也学习过程中得到了提高，法的博大和精髓给了我深刻的启发，使得我在工作过程中更加进一步思索如何把公平和正义体现在具体的案件中，把所学的知识应用于对案件的把握上，活学活用，理论知识得到了前所未有的提高。
二、通过边实践边学习，及时地把学到的知识应用于具体案件中，使理论与实践更好的结合起来，提高了办案质量。
我所从事的工作与企业和职工的利益都是悉悉相关的，做为劳动仲裁部门，处理的都是企业与职工之间利益发生冲突时比较难的问题，而企业和职工的利益往往又与我们国家的整个改革进程联系在一起，处理不好，不及时就容易引发社会问题。尤其随着法律知识的普及，职工的维权意识不断增强，对我高质量地裁决案件的要求也不断增加。为此，我在学习过程中把工作中遇到的难点、热点问题及时汇总，抓住机会向老师请教，从而更加认识到在企业和个人的根本利益产生矛盾中，必须依法规范进行，否则的话很难让双方体会到法律的严肃性。
三、通过学习，使我更坚定了执法为民的思想，在工作上严格要求自己，坚持遵循以事实为依据，以法律为准绳的办案原则，更好的服务于民。
总之，通过这次全面、系统地学习，让我对所学法律事务知识有了较全面的了解，吸取了很多有用的知识，对平时所用到的法律知识有了更加深刻的认识，指导我走出了许多原来理解上的误区，在今后的工作中，我会以所学的法律知识为标尺，严格处理好仲裁案件，把所学的知识应用于具体案件中，真正成为一个学法用法，用法律来维护公平和正义的人。
法律专业学结 [篇3]
从刚进大学时的懵懂到现在即将走出校门，我这大学四年收获了很多，进步了很多。在这大学四年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。四年的大学生活即将画上句点，蓦然回首，至少可以自信地说一声“我没有虚度”。在此给我大学四年的青春一个交待!
在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语能力，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。
由于在校期间表现良好，我的学习及工作常常受到老师及同学们的好评与奖励。学习之余的我，是一个外向而热情的人。爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分。正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯，让我具备了很强的学习能力，组织与协调能力；也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。
作为一名应届毕业生，也许我的知识有限，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力，我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难，不断实现人生价值与追求的目标！
法律专业学结 [篇4]
为贯彻落实公司“普及法规知识、增强法制意识、防范法律风险、构建法治文化”的主题活动，质量部以贴近实际、贴近工作为原则，学习部门相关的药品法律法规知识，做到熟知熟会。质量部坚持以“学用结合、普治共举”为指导思想，开展了部门人员相关药品法律法规知识学习的活动，使质量部全员的法律意识不断增强。
此次学习了与药品生产活动密切相关的法律法规，有《药品管理法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《专利法》、《新药审批办法》、《新药保护和技术转让的规定》、《药品行政保护条例》、《中药品种保护条例》等。 通过相关法律法规的学习，进一步增强了法律观念、安全意识和责任意识，使自己的法律意识有了明显提高。以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵。
品读法律法规条文，觉得基本能够按照相关规定指导实践，规范自己的行为，但对法律法规的理解还存在一些薄弱环节。质量监督工作中能够及时地发现问题和提出问题，但对问题整改和跟踪落实不到位；质量检测工作能够按照质量标准对原辅料和产品进行检验，但对检验的理解不够深入，检验中出现的问题不够快速有效地解决；产品注册申报工作中所需时间过长，注册准备工作不够充分，资料整理不够严谨。药品法律法规为我们的药品质量提供了保障。时刻警醒自己，各种制度是否落实到位，日常监督是否准确，做到有法可依，有规可循，规范管理。做到法律法规时常学，坚持边学边改，边查边改，做到知法守法，提供更优质的质量管理服务。
通过开展药品法律法规学习活动有效地提高了部门员工的药品相关法律法规意识，进一步强化了质量管理，使部门内出现了安定团结、稳步发展的大好局面。虽然在本次药品法律法规学习活动中做了相当多的工作，也取得了较好的成绩，但还有一些不足之处，我们将发扬成绩，纠正存在的不足，继续按照本次活动的要求，认真贯彻落实“学用结合、普治共举”为指导思想，再接再厉，积极进取，开拓创新，把药品质量管理持续改进工作长久地延续下去。
法律专业学结 [篇5]
我校根据x教法[2011]1、2号文件要求，迅速召开校领导班子会进行研究部署，精心策划，共组织了全校师生1400多人参加了学法活动，圆满完成了本次法律知识学习的任务。通过本次活动，我校广大师生的法律法规水平得到了进一步的提高。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心组织。 学校领导班子对此次法律知识学习活动高度重视，做到精心制定学习计划，认真选择学习内容，完善学习活动制度，科学安排学习时间，明确具体学习要求，安排好每次学习辅导人员，处理好日常工作与学习活动的关系，坚持校长亲自主持学习活动，班子成员与班主任狠抓落实，推行以考代学，以奖促学制度，实行与月考核挂钩的方法，努力做好师生的学法工作。
二、广泛发动，积极参与。我校依据教育局的要求，从学校实际出发，利用周前会、国旗下讲话、班会等时间，通过红领巾广播、板报、橱窗、黑板报等形式和途径，落实任务，强化措施，积极发动，广泛宣传，保证了人头，保证了活动有序展开。全校共有班级29个，教职工90人，学生1387人，实际参学人数为1400余人，要求全校师生全部参加。教职工每天课余时间在学校电脑室学习，放学后集中在报告厅重点辅导;学生利用晨读、班会课、思品课等时间学习，放学时由班主任布置学习范围和习题，在家长的帮助下完成学习任务。
三、注重活动，讲究实效我校根据教职工的工作实际、学生的年龄特点，在集中学与个人自学的基础上、扎扎实实地组织好“八个一”教育活动， 1、举办一次法制副校长法律法规讲座; 2、组织师生观看法制教育影视片; 3、举行一次“法在我身边”征文比赛; 4、组织一次师生学法知识测试; 5、开展读书活动，召开一次法制学习经验交流会; 6、写一篇学法心得体会; 7、出一期法制教育黑板报、橱窗; 8、举行一次“法在我心中”绘画比赛与图片展。此次活动，所有参学师生态度认真，主动配合，有效实现了学法活动的目标任务。通过此次学法活动与典型案例分析，使得广大师生加深了对一些重要法律知识的理解，充分认识到了学校、自身存在问题与不足，扎扎实实地做好了各自的整改工作，从而规范了师生言行，增强了师生的法律意识，提高了师生的法律素质，调动了学法用法的积极性。总之，学校法制教育工作是一项长期的任务。我们将认真总结工作经验，与时俱进，开拓创新，努力探索法制教育工作的新途径，新方法，为创建稳定、文明、和谐校园作出更大贡献。
法律专业学结 [篇6]
本学期我有幸进入我校法律诊所学习，面对这种全新的教学方式与“全天候”的学习方式，自己收获颇多。
在自己学习方面，我谈以下感受：
进入诊所学习，我认为自己最大的收获就是我会关注一些我们传统法学课程考试不考但在司法实践中很实用的知识。比如，今年四月份刚开始实施的新的诉讼费收取办法，今年陕西省人民生活水平参数（计算人身损害赔偿数目之用）等。一个人的学习，应该有一个方向。可以一门心思静读“圣贤书”，学圣贤知识，做圣贤学问；也可以放开自己的视野，关注与学习社会最基层的需要，使自己的学习与社会需要有机结合起来，这也正是学习知识的真正价值。我当然选择后者，因为知识的终归目的是拿来用于社会实践的，我们为什么不直接无学习更容易用到实践中的知识呢？所以在诊所学习中，我能更多的学习到这些实用型知识。
进入诊所学习的另一收获是这一个全新的课堂。首先，我们三十位同学和三位老师坐成一圈，大家处在一个平等的位置上。我们共同主动地完成每节课的教学与学习内容。再者，每个人都可以在课堂上阐发自己的观点，在观点的碰撞中，我们在一步步向真理走近。第三，课堂教学、学习形式多样，有案例分析、“大脑风暴”、教学游戏等。每次教学游戏我都会参与其中，亲身去体会游戏中所蕴涵的学习内容。我有过这样的一个想法，如果有一天自己能成为一位老师，我肯定会给我的学生这样的一个课堂。
“每个人都是一个世界”，在诊所的学习中我深刻的体会到这一点。由于不同角度、不同立场、不同角色，看到问题、认识问题得出的结论就不一样。同样的一个案件，原告和被告的陈述就不一样，其代理人了解案情之后，叙述出来又是另一个样子，法官在听取陈述之后，了解到的案情又与当事人及其代理人所要陈述的案情会有所不同。这是一个事实，我们作为准律师，作为代理人，一定要尽量进入当事人的世界来获取真实案件信息，再尽量进入法官的世界，让法官了解到自己所了解到的案件的真实信息。一人一世界，我们属于穿梭于当事人与法官之间的第三世界。
“团结就是力量”。也许这种表达有些过时，时髦的话叫做“团队精神”——我们班全体同学的团队精神与我们小组的团队精神。全班三十位同学我们共同维护值班室秩序、卫生，合理调整值班室布置，互相帮助各自案件处理等等。我们小组是民诊三组，共有四人。其他三个人都是我的学长，我大二，他们大三，我是组长。三位学长很照顾我，我作为组长也很“照顾”他们。我们一块儿值班，一块儿讨论案件，一块儿外出办案，一块儿打球……我们直言不讳，我们是一个上进的团队，我们互相协调、合作，共同进步。
第一次代理案件。在上半个学期的学习当中，我与我们组的项晶晶同学共同代理了一个赡养纠纷案件。先后三次到当事人家里做调查，写笔录，在其中主持调解等，终于该案以和解方式结案。虽然和解结案，我们不会拿到法院给我们的任何法律文书（以证明我们代理案件的事实），但是这样更有利于当事人（家庭纠纷，和解最好。一份法律文书回增加家庭成员之间的距离）。代理案子的收获是：我们应该耐心地为当事人的利益奔波，这样才是一个称职的律师。
在实践中学习，是学习的最佳方法。传统的学习方法就是反复记忆与不断练习，且学习效果不是最佳。但在实践中学习会达到事半功倍的效果。比如，我们在解答一个当事人关于有限责任公司股东会议召开的问题时，要用到《公司法》的相关法条。当时，我只把所要用到的那两个法条阅读里一遍，它们就给我留下了很深的印象，一条是《公司法》第四十条：股东会议分为定期会议和临时会议，一条是《公司法》第四十二条：召开股东会议，应当于会议召开十五日前同时全体股东；但是，公司章程另有规定或全体股东另有约定的除外。虽然当时我们的解答不是很圆满，但是我切实学到并理解了着两个法条。
法律实务技术的提高。这主要有两个方面的提高，一个是我们的课堂，在课堂上，我们学到该如何如何去做，另一个是在案件办理过程中，我们就去如何如何做。理论与时间想结合。从开始诊所学习到现在，我的“接待当事人”、“参与调解”、“参与谈判”、“制作法律文书”等方面的技术有了一定的进步。
当然我也收获了我的不足，让我发现了许多自己以前自以为是的观点是错误的，我会改正，以使自己更好的进步。
我是我们第十三期民事法律诊所的监督组成员。下面我简单总结以下自己监督工作的情况。
自以为这半个学期以来自己的监督工作还算尽职尽责，我有以下收获：
1、 每个小组的每位同学都在认真办理自己的案子，都很重视我们法律诊所的学习。我当然不能在这方面居人其后，我应更加努力。
2、 我发现了不少问题，及时与袁老师、班长沟通，部分问题得到了解决，为我们这个班级出了一份力，我感到很高兴。
但是我与大家的沟通交流还不够，在下半学期里，这一点我要加强。
有的同学可能会说，自己在诊所学习得到这么多的同时，也失去了许多。但我认为自己什么也没失去，自从上学期自己通过法律诊所的面试时，我就把自己这学期的时间几乎全安排给了法律诊所。所以我在这里只有收获，没有失去。我这个学期的一个主要任务就是做好法律诊所的学习，因为这里是能够让我上进更多的地方。
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