党员远程教育学结

相关推荐

党员远程教育学结

搞好搞活远程教育工作，首要工作是建立起站点工作人员的科学管理制度，明确职责，加强管理和考核。为此，我村加大了对站点工作人员的考核。党员干部现代远程教育工作在远教办的指导下，坚持落实科学发展观，以服务新农村建设为目标，充分利用、整合远教设备及资源，建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，创新思路，狠抓落实，使整个远程教育工作取得了阶段性成果

党员远程教育学结

第一远程教育设备的正常运行和使用，也直接关系到远程教育工作的正常开展。我村在进一步完善基础设施的同时加强制度建设，努力做到“以制度管人，以制度管事”，切实抓好远程教育设备的管理维护工作，确保设备有人管、管到位、运行好、效益高。

第二进一步加强远程教育网站和资源库建设，为培训提供知识准备。

第三健全制度。严格按照《远程教育站点管理办法》对站点进行规范化管理，各站点做到了管理制度、播放制度上墙，制定了较为合理的收看制度，从制度上确保了每月至少集中组织收看一次以上。

第四加强督促检查，积极开展远程教育培训，不断提高党员干部群众素质

第五加强教学指导。

第六有关资源的接收

第七主要成效

通过远程教育活动的开展，广大党员干部群众对党的路线方针政策有了更为全面直观的了解，党员干部政策理论素质有了明显的提高。通过电教片先进人物事迹的学习，深刻影响了党员群众的思想，促进了全村公益事业建设、环境卫生整治等工作。通过实用技术的学习，由于学习的针对性较强，所有党员干部均掌握了2门以上农村实用技术，提高了自己致富和带领群众致富的能力，特别是生猪养殖技术的普遍传播和养殖小区的示范带动，村民收入有了在幅度的提升。

第八努力方向

一是要统一思想，提高认识。

二是要加强协作，齐抓共管。

三是要学用并举，注重实效

总之，我们通过本次自查评估，对开展项目工作以来的工作做了认真、全面的总结，既看到了成绩，也找到了差距。今后，我们以本次评估为新的起点，再接再励使我镇的现代远程教育工作再上新台阶。

党员远程教育学结 [篇2]

提供一篇学结，为您提供帮助！

xx-x村位于南曹乡西北部，有3个村民生产小组，3200多口人，99名党员。自2015年建立党员干部现代远程教育工作终端接收站点以来，在各级党委政府的关怀和支持下，xx-x村紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，以远程教育推动新农村建设再向新台阶。目前，站点设备运行正常，播放有序。主要包括以下几个方面：

一、统一思想，提高认识，为远程教育学习提供良好的社会环境

为统一全村思想认识，进一步增强工作责任感和主动性，村党委多次组织召开村“两委”及党员干部会议，传达学习上级有关精神，研究安排远程教育工作，宣传远程教育的意义。使我村党员干部认识到，开展农村党员干部现代远程教育是党中央做出的一项重大战略举措，是提高党的执政能力，全面推进党的建设，大力加强农村基层党组织建设，巩固党在农村执政地位，确保党在农村各项政策落实，保持共产党员先进性，提高广大农村党员干部整体素质，促进农村经济社会全面协调可持续发展的系统工程，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、加强领导，健全队伍，为远程教育学习提供坚强的组织保证

为加强对远教工作的领导，xx-x村党委成立了以村支部书记为组长，村长为副组长，副书记、组织员及大学生村干部为成员的远教工作领导小组。自2015年来，我村明确xx-x同志为远教管理员，他有文化、有能力、热爱远教工作；2015年10月始，大学生村干部xx-x到我村工作后，成为我村远程教育管理员。

三，远程教育学习与农村工作有机结合，切实做到“三个结合”

一是与党员干部培训相结合。xx-x村党支部在抓好远程教育学习工作的同时，把村党员干部、入党积极分子和村后备干部的培训有机结合起来，充分发挥远程教育内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展农村党员干部的学习培训，大大地提高了我村党员干部参与政治学习的积极性和参学率，为提高党员干部队伍素质寻找到了新的熔接点。

二是与农业产业结构调整相结合。xx-x村为解决农民增收致富问题，利用远程教育资源，加强实用技术培训，组织培训了一批经营大户，为我村农业产业结构强调和农民群众致富奔小康起了示范带头作用。

三是与促进农村基层组织建设相结合。远程教育站点的建设同时也加强了农村基层组织建设。远程教育开通后，我村经过努力把远程教育站办成信息的发散点，技术的传播点，让农村党员学到了一定的致富本领，在农村发挥了“双带”作用，增强了村级党组织的凝聚力、号召力、战斗力。

四、远程教育学习效果显著

一是提高了农村党员干部和农民群众的综合素质。我村党员干部大多只有初中文化程度，在远程教育开通以前，他们对党的理论知识的学习主是读书、看报，由于没有专业人士的辅导和讲解，因此他们对很多政策理解起来很费力。但自从远程教育开通以后，我村党员干部们学会了利用远教站点帮助自己学，他们感慨地说：“只要打开远程教育网，就能看到、听到专家的讲座，而且非凡形象和生动，轻易理解，学习起来也特有爱好”。

二是拓宽了我村党员干部和群众获取信息的渠道。通过远程网络，就能做到“人不出门，能知天下事”。在远程教育开通以前，技术培训都是请农校专家现场讲解，每年培训次数极为有限，使农民的技术提高受到了极大限制。但自开通远程教育以后，农户自发组成学习培训班，来远程教育站查找信息、下载资料。

三是增强了我村党员干部和群众的致富本领。我村利用远程教育组织党员和群众学种植、养殖技术，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了致富本领。

四是增强了村支部的战斗力和凝聚力。我村在远程教育工作中，选择一批具有一定规模的专业户进行重点培训，通过发挥他们的示范作用，带动其他农户自觉参加远程教育学习，提高致富本领，引导他们进行产业结构调整。这在一定程度上增强了村支部在群众中的威信，也增强了村支部的战斗力和凝聚力。

总之，在各级的共同努力下，我村的远程教育学习状况良好，从整体上基本达到了预期目标。但我们也清醒地认识到，在很多方面和和很多环节还有一定的差距，与其他村相比还存在着不足，恳请领导和同志们批评指正。

【党员远程教育学结】相关文章：

远程教育学习心得体会(集锦15篇)05-06