小学实习试教总结

寒假实习试教总结

小学实习试教总结

实习（试教）生：济宁师专外语系 2015级 XXX

实习（试教）地点：微山县马坡乡第一中学校

指导老师：朱XX

指导班主任：岳XX

如其说我的实习（试教）总结不如说是我充实快乐的寒假经历，在假期将至的期末，抱着试探的心绪给我的初中老师——朱XX发了个E-Email(唯一可以联系的快捷方式)，想让他给我安排一下实习（试教）的事宜，庆幸的是他真的让我如愿以偿。同时，我还学会了借用电脑与网络学习英语，使我的英语水平有了一定的提高。（鉴于是实习（试教）总结故只能写一下我实习（试教）经历与感悟了。）在马坡一中的实习（试教），时间虽然不长，但这其中与学生在一起悲泪欢笑、辛酸苦辣，感触颇多。

现将实习（试教）情况总结如下：

一，教学要有自己的特色；

在原任老师朱XX和班主任岳XX的指导下，吸取他们的成功之处，而更多的是在于我自己大胆创新，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处。通过真正的教育实习（试教）来培养我的中学英语教学能力和班主任工作能力。

二，第一印象很重要；

在我的实习（试教）之初，我与朱老师、岳XX班主任、关老师和宗XX教研组长交换了意见与看法，进一步摸清了学生的学习情况与班级的基本情况。在实习（试教）中，我认识明确，态度认真，取得了满意的成绩，主要表现如下：

1，投身于教育实习（试教）之中。虽然，在实习（试教）前也做过一些模拟教学活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习（试教）老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习（试教）第一周，我听了不同老师大约6节课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。在原任老师的指导下，我进行了多次试教。然后，开始上课，而在这期间，我又与关老师等进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

2，在实习（试教）中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及马坡一中的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习（试教）生活。譬如，主持班会，加强了学生的班级集体荣誉感；介绍学习方法，激发了学生的学习兴趣；指导学生创办黑板报，提高了学生自己动手实际操作的能力；与学生一起唱歌、做游戏、猜谜语，丰富了学生的校园生活。

3，即是实习（试教）老师，又是知心朋友，这两者之间的距离保持适当。我在教学工作实习（试教）中，尤其是在班主任工作实习（试教）期间，运用教育学、心理学知识处理学生中出现的问题，开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

三：班主任工作

1、和学生做朋友：这是我的第一个感受。我带的班级是九年级。在实习（试教）的开始阶段，我的学生对我都有点陌生感，不敢主动和我谈话。后来，我利用课间和放学的时间主动找学生聊天，谈论他们有兴趣的话题，我希望在课堂上他们尊称我为老师，在课后他们把我当成大姐姐。在与学生的交往过程中，我发觉那些学习比较差的学生（特别是女生）都有点自卑，对他们谈话要语气要柔和一点，多给一点鼓励，在刚开始的时候，他们不敢抬头看我，渐渐地他们会用真诚的眼光看着我。我觉得初中的学生都还没定型，现在的差生不会是永远的差生，我们应该给每个学生以鼓励、以希望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。

2、让班干部做：这一点是针对我带的这个班级的。从我第一天踏进教室监督早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部。所以，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全可以放开手让班干部去做，而对于班干部的人选可以不断更换，让更多的人都能得到锻炼的机会。我觉得，学校不仅是学知识的地方，也是学做人的地方，让学生有做工作的机会，可以培养他们的协调合作能力和增强集体荣誉感。

3、一帮一行动：这个方法是我上小学的时候老师就用过的，虽然有点古老，但根据我自身的体验，还是挺有用的。具体做法就是让一个比较好的'学生和一个比较差的学生结对子，学习好的学生要挑选那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法可以增进学生之间的友谊，并且可以在其他方面互补，差生并不是绝对的，也许他英语不行，但是他美术好、体育好，在这些好的方面他也可以帮助结对子的同学。

以上是我在实习（试教）阶段的感受，主观因素较强，希望可以具有借鉴的价值。总的说来，这次实习（试教）对我非常有意义，它将对我今后的学习和工作产生积极的影响。

四，收获与体会；

其一，实习（试教）是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了英语专业知识功底深厚外，还需有广博的生活知识、社会知识、自然科学等，工作中应付突发故障的能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。

其二，此次实习（试教），我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。通过这次实习（试教），我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”

再次，此次实习（试教）增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习（试教）也是对我教学上的一次检验。因为语言教学的特殊性，如果我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过对电脑的学习，学做制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增强学生学习英语的欲望。

五，终述

教师的光荣。实习（试教）之前，我一向认为教师的社会地位和经济地位较低，不太愿意当教师。通过这次实习（试教），我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。从而我对教师工作有了新的认识：与学生在一起，生活更多的在于充实。

做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只是完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

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