关于幼儿园的感谢信
尊敬的平阴县机关幼儿园领导、大一班的老师们：
我们是大一班幼儿的家长，在孩子们毕业之际，怀着无比感恩的心向你们表达深深的谢意。
三年前，我们交给你一个稚嫩的幼童，今天，你还给我们一个智慧的学生。三年来你们付出了多少努力、汗水和关爱，孩子是最好的见证。在幼儿园，孩子们学会了如何做人、如何生活、如何交往，形成了良好的生活和学习习惯，独立自主的人格特征，良好的人际交往能力，为孩子的全面健康发展奠定了基础，必将成为孩子一生最宝贵的财富。
当孩子遇到挫折时，有你的支持和鼓励；当孩子任性时，有你的耐心和包容；当孩子进步时，有你的赞许的眼神。太多太多值得铭记的，就是在这一件件的小事里，你的言传身教，你的仁爱之心，照亮了他们的心扉，开启了他们的智慧，滋润了他们的心灵，在这里收获的爱和尊重是孩子成长路上最丰厚的营养。
值此，向为孩子们辛勤付出的高松岩老师、蒋国老师、丁传梅老师、窦圣娟老师、保健医生李玲老师以及幼儿园所有老师道一声：“谢谢你，感恩你，你们辛苦了！”同时祝愿我们所有的孩子健康成长，学有所成，祝愿幼儿园拥有更加美好的明天。
平阴县机关幼儿园大一班全体幼儿家长
二〇一四年六月三十日
关于幼儿园的感谢信 [篇2]
尊敬的旧水坑幼儿园领导、老师们：
我是xx年毕业的幼儿园大(三)班xx-x的家长，在孩子即将离园之际，回想孩子在幼儿园生活的点点滴滴，我心中充满感激，有许多话要说。
人生有许多第一次，而进入幼儿园是孩子们第一次走出家庭，开始走上社会，这在所有第一次中非常重要。孩子们通过幼儿园认识家庭成员之外的人，接受老师的教育和养护。常言道：“有什么样的家庭就有什么样的孩子”。我则认为：“有什么样的幼儿园就有什么样的孩子”!廖帆先后在“茶东瑕塱幼儿园”上了一个月和在“旧水坑小天使幼儿园”上了近1年的幼儿园，xx年9月转入旧水坑幼儿园，3年过去了，我庆幸最后选择了“旧水坑村办幼儿园”，让孩子有了一个安全、快乐、充满宽容向上气氛的成长环境，为孩子们进入小学做好了各种准备。在此，我代表全家向以园长为首包括炊事员、门卫在内的全体教职员工表示衷心感谢。
学校还开设了各种兴趣班，虽然所学的知识不是很明显的看得到，但学习兴趣班的孩子他们的性格比较开朗，参加兴趣班后的孩子的综合能力相对比没有参加兴趣班的能力要好一点。孩子的交往能力的增强，这一点是比较突出的，所以我觉得参加各种兴趣班以后，对孩子各方面的能力培养，包括跟环境的适应能力都有很大的帮助。今年旧水坑幼儿园开设了“英语”，“绘画”，“舞蹈”，“珠心算”四个兴趣班，所以我在充分征求廖帆本人的兴趣和爱好之后，为廖帆报读了“兴趣绘画班”，在此，我要感谢兴趣班的各位老师放弃休息为兴趣班的孩子们上课。
我们还特别要感谢大(三)班的全体老师：郭老师、蒋老师和李老师。教育不象种庄稼，种不好可以重新再来，而孩子们的关键时期错过了，再想弥补就难了，遇上有责任心的教师对孩子来说是人生一大幸事。郭老师、蒋老师和李老师、等全体旧水坑幼儿园的老师正是这样的一些好老师。
她们早来晚走，一心扑在班集体上，扑在孩子们身上。她们关心、爱护孩子象慈爱的妈妈，不厌其烦地纠正孩子们的缺点又象耐心的教育家。在大(三)班这个集体中，孩子们感到无比快乐充实。
感谢幼儿园的领导和老师，是您们用爱心和辛勤的汗水浇灌了祖国的花朵，培育了祖国的未来，祝愿旧水坑幼儿园在幼儿教育的路上不断创新和发展，走向辉煌!
关于幼儿园的感谢信 [篇3]
尊敬的幼儿园领导、老师们：
你们好!
时光飞逝，不知不觉中，我的女儿晓捷已经在幼儿园中度过了将近一年的童年生活。从那个集“万千宠爱”于一身的“刁蛮公主”，成长为今天这个独立、勇敢、有礼貌的小姑娘，其间的点点滴滴都浸润着老师们的关爱与引导
晓捷一出生便享受着爸爸妈妈的疼爱，爷爷奶奶的呵护，3岁多了，“晓捷吃饭”仍是一道让人哭笑不得的风景：爷爷一边抱着她，一边给她读童话，奶奶蹲在旁边一勺一勺地把饭喂进晓捷的`嘴里。宝宝口渴了，爷爷总会快步跑去拿来晓捷的水杯，躬身端着水喂宝宝喝水，在爷爷奶奶的珍爱中，宝宝要什么也不用语言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然带晓捷到科翔幼儿园玩耍时，我与园长聊及孩子的这些“陋习”，园长自信地说：“把孩子送进来读书吧，我们会给她均衡的营养，培养她的独立能力。”园长的自信征服了我。
晓捷上学了，虽然带着对家人溺爱的眷念，但她还是在老师的帮助下很快适应了幼儿园的生活。每次放学，宝宝都会四处炫耀她那可爱的发辫，得意地说：看，这是我的老师给我梳的。宝宝感冒时总是鼻涕不断，那时她的口袋中总有满袋撕成小片的纸巾，宝宝说是老师给她放的。放假前，宝宝会乐呵呵地称赞着手中的气球或一朵小花，说那是老师送的……一个个细节是爱的溪流，潺潺地流进孩子的心房，让孩子们在爱中幸福快乐地学习成长。
而今的晓捷，玩一会儿会自己去倒水喝，因为 “老师说要多喝水”;就餐时喜欢吃蔬菜，因为“老师说多吃蔬菜长得高”;吃饭、穿衣、上厕所也要争着自己来，因为“老师说自己的事情自己做” ……我在孩子的一个个好习惯上都看到了老师辛勤付出的身影。英国著名作家萨克雷说过：“播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”科翔幼儿园的老师们一点一滴地教会了孩子们最基本的生活自理能力，让孩子培养良好的生活习惯，这种好习惯将对培养孩子良好的性格打下坚实的基矗我惊讶于孩子这一年来翻天覆地的变化，更感激老师们对孩子耐心的教导。
记得一首赞美幼儿园教师的诗歌《放飞爱的梦》中写道：
你们用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，
为了小苗抽芽，为了花儿开放，为了鸟儿飞翔，
你们将梦想放入孩子们的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。
你们把自信注入孩子们的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
关于幼儿园的感谢信 [篇4]
写封信，谢谢老师们！
在每个孩童的记忆深处，都有几个美丽的身影是属于幼儿园老师的，她们是最先将孩子从父母亲手中接过，领上人生启蒙教育的人，也是教孩子知书、懂礼，为其未来夯实基础的指路人。你们是老师，也是妈妈！
三年前，一批刚刚三岁的娃娃，还带着奶嗅味，含着委屈的眼泪喊着“我只要妈妈”跨进了幼儿园的大门，开始了他们的幼儿园生涯。从此，每天陪伴他们的是可爱的小朋友和亲爱的老师们。
曾记得，萱萱开始只上半天，中午去接她时，从门缝里看到老师耐心地陪着她一口口吃饭菜，还不时喂上几口，鼓励她不挑食，萱萱爸爸高兴地说：“在家喂着都不好好吃，这下可不用担心啦！”
记得每周一早上举行升国旗仪式时，孙老师一只手紧紧拉着刚入园不久的萱萱，排在第一个步入操场时的情景，眼角还挂着泪滴的孩子们已经开始渐渐懂得升国旗、唱国歌、爱祖国，才有幸福家园的道理。
记得萱萱不小心尿湿裤子或因病呕吐时，是赵老师把脏衣裤洗干净又晒干，每天辛苦地为孩子们做好后勤工作。记得每当萱萱回家唱新歌、念歌谣、跳舞蹈、做功夫操、展示科学小实验和手工作品时，最大的感受就是老师们工作的琐碎、繁杂和对孩子们表现出的无限耐心、责任感和慈母般的爱。相信老师们看到一批批孩子，从无知懵懂的幼童，经过三年多的培育，懂得越来越多的知识与道理，直到做好准备步入小学校园时，一定也会感到内心的激动与莫大的成就感。
在此，我们代表萱萱家长深深地感谢老师们的辛勤劳动与启蒙培育，在孩子们幼小的心灵中，会永远记住三年来曾经朝夕相处的老师们：老师妈妈，你们辛苦啦！也衷心希望老师们身体健康，万事如意！
大四班周雨萱家长（姥姥执笔）
2012.6.30
关于幼儿园的感谢信 [篇5]
感谢家长对我们老师教育工作的肯定。在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作。在开学收到这样热情的感谢信让我们的全体老师倍加温馨和幸福。身为一名幼儿教师的光荣感。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们的老师。 xx幼儿园全体老师致
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