帮扶留守儿童承诺书

为促进留守儿童健康、快乐成长我校经研究决定开展教师“一对一”的帮扶活动。为了将这项活动做好帮扶教师做出如下承诺：

帮扶留守儿童承诺书

1.每位帮扶教师要切实负起责任，从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人安慰，安心学习、生活舒适、情感温馨。

2.每位帮扶教师要详细了解帮扶儿童，家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母或第二监护人的详细资料。

3.每一位帮扶教师要熟记自己帮扶的儿童家长或监护人的电话，保证随时能联系帮扶儿童的.家人，每周给留守儿童提供条件和其父母通话，每月帮扶教师要保证和其父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

4.帮扶教师要经常找帮扶儿童谈心交心，了解他们在学习上、生活上是否有困难，及时把握帮扶儿童的思想动态，积极为他们解决所面临的各种困难和问题，给予关爱，并做好谈新纪录。同时要做到定期家访。

5.帮扶教师在日常活动中要优先照顾帮扶儿童，课外辅导也要帮扶儿童位于最前面，组织各类活动也要让留守儿童有更多的参与机会。在实践活动中细致的教他们自主的生活、自护自救的知识，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

6.帮扶教师对学习成绩欠佳的留守儿童，应在班上组织看展“一帮一”活动，让成绩好的学生帮扶他们搞好学习成绩。并在课余时间利用一定的时间给这部分儿童“开小灶”，是他们的学习成绩逐步提高。

7.帮扶儿童在校期间，如发现其生病，帮扶教师要立即送其到医院就诊，严重时及时与监护人取得联系。

8.帮扶儿童如是住校的，帮扶教师要经常与其交流、沟通，掌握他们的思想、生活情况；如非住校的儿童，帮扶教师应定期走访，与监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。

帮扶教师（签名）：

年月日

2015秋季留守儿童帮扶结对同意书

根据学校的要求，我自愿要求下列留守儿童作为帮扶对象：

我承诺在帮扶期间为以上帮扶对象提供思想、学习或生活上的帮助；解决他们感情缺乏依托、学习缺乏帮助、生活缺乏支持的具体问题，确保他们能像正常孩子一样在良好的环境中成长，学习进步，生活幸福，思想健康，各方面得到良好的发展。并坚持做好以下具体工作：

1、掌握留守儿童个人、家庭和学习情况。 2、每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次。

3、每月与留守儿童父母、监护人、任课教师联系一次，并到

留守儿童家中走访一次。

4、学期初制定帮扶计划，学期末撰写帮扶工作总结或教育经

验文章。

结对帮扶人签字：

2015年9月2日

留守儿童帮扶教师承诺书

1.忠诚党的教育思想，认真执行教育方针，切实履行人民教师的光荣职责。

2、加强师德修养。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，奉公守法，敬业爱岗。

3、做到为人师表，把热爱家乡，热爱学校，遵守秩序，明礼诚信，团结友善，体现在一言一行之中。

4、热爱教育，热爱每一个学生。热情关心帮助后进学生。

5、坚决做到廉洁从教，不体罚和变相体罚学生，不搞有偿补课，不摊派任何资料，不接受学生家长吃请，自觉遵守软环境建设的有关规定。

6、转变教育观念，认真执行新课程标准，不断改进教学方法，不断提高教学质量。

7、树立教育即是服务的理念。认真做好家校联系工作，利用多种渠道和手段与家长沟通，取得社会、家长对学校教育的支持和理解。以上各条本人向社会慎重承诺，坚决兑现。

承诺人：

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