实习小组长工作总结

康乐县附城初中实习小组工作总结弹指一挥间，近两个月的时间在不经意间悄悄的溜走了。康乐县附城初中实习的这近两个月的日子里，在学校领导、各位老师的关心和督促下，在队友的积极配合下，在康乐县附城初中的实习工作取得了阶段性的成果。我们小组有21位成员，化学101（双语）班9名同学实习的科目是七年级的英语，剩下的12名同学实习的科目是九年级化学科目。现将实习的工作学习情况总结如下：

实习小组长工作总结

第一阶段——角色转换和积极备战

（2015年3月14日——2015年3月28日）

【工作方面】

（1) 指导老师：经学校安排，由杨梅芬老师担任我们这个实习小组的指导老师。

（2) 课前听课和评课:为了上好第一节课，组内开展了课前听课、评课活动。即在我们上讲台之前，其中一人扮演学生，认真听讲和配合，之后一起评课，指出优点找出不足，并且提出意见

（3) 试讲：为了能顺利进行实习教学，指导老师详细地为我们听课评课，我们也认真准备和进行试讲。

第二阶段——进入全面工作

（2015年3月29日——2015年4月27日）

【教学方面】

一、在课堂教学方面：

作为一名实习教师，实习开始的前段时间，我们都认真听各个原任课老师的课。认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课老师的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我们都在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。对于第一堂课，我们都做了充分的准备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲—修改—试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比较成功，但也有很多需要改进的地方，我们都虚心学习任课老师的教学经验，争取下次做得更好。

我们组都坚持做到：每上一节课前都认真集体备课、试讲、修改教案并且跟原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议；组内经常相互听课、评课；同时，每位指导老师都能够每一堂课听指导的学生的课，给我们提出了很多很宝贵的教学经验。整个教学实习工作开展得较为顺利，给实习学校留下了美好的印象！由于校领导的支持、任课老师和指导老师杨老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平大大提高。

二、在班主任工作方面

分到实习班主任工作第一天，我们都找各班主任了解班级情况，很快的了解自己所带班级的情况特点。

第二天开始我们就根据各班主任的要求做好班主任每一项工作。每天早上、中午和傍晚我们都很早就到了学校，督促学生搞好工地和教室的卫生。我们每天都跟课间操，看到哪些同学不做操的.，都会另外找时间跟他们聊聊，鼓励他们以后要认真做课间操。同时，我们都积极配合原班主任的工作。比如：我们都根据自己所带班级情况，开展了很有意义的班会。课后，我们也很注重辅导学生，对学生提出的问题，我们会耐心地给他们讲解。

在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都不一样的，但经验都很丰富，有很多经验我们应该学习的。如果我们在班主任处学到好的管理班级的经验，都会在组内展开讨论与学习。

【生活方面】

我们21名实习生，全都住在康乐县附城初中本校。周边生活环境还算可以，只是我们饭菜有些吃不习惯，并且网络不太方便。在这三个月实习期间，我们小组很少出现请假现象。每个人基本上都按时上课、下课。

【存在的问题】

这次我们的教育实习是比较成功的，但还是存在一些问题，有待今后需进一步加强。

（1) 由于初次面对学生，个别同学心理比较紧张，导致相关概念讲解不透彻，学生不是很理解，同时也影响到教学效果；

（2) 专业知识不够扎实，需进一步加强；

【总结】

三个月过去了，在这段期间我们既有进步也有不足。今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我们收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情。总之，这次实习让我们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，展示了师大学子的良好素质，也为日后走上工作岗位打下了良好的基础。最后衷心的感谢学院领导，指导老师对我们小组的帮助与指导，谢谢你们！

谢谢！

康乐县附城初中实习小组

2015年5月12日

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