信管专业认知实习报告

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信管专业认知实习报告

一、我对大学的认识

信管专业认知实习报告

大学，初识它，那时五年前参加姐姐的升学宴，才对大学有了可触摸的概念,只要努力、勤奋，谁都有机会进入大学的。那时，多么企盼自己快快长大，也可以像姐那样成为一名让人羡慕的大学生。

一、我对大学的认识

五年后的今天，已是大一的我，回顾在大学生活一年的日子。哭过、笑过、彷徨过……一切的一切好象都在对外宣布，我们正在成长，需要更多新鲜的土壤、新鲜的雨露来滋润我们，不只需要风调雨顺，还需要闪电雷鸣，还需要狂风暴雨。

还记得在学校的第一晚，对床住的是同学的母亲，梦中醒来听见他们匀称的呼吸声，翻身、再翻身，仍然难以入睡,要是我的母亲该多好啊！而她正在开往家乡的列车上，对着窗玻璃，望不到那绿油油的麦田，望不到那圆圆的月亮，唯有的只是一张思念女儿的脸。

年轻人总是很容易适应新环境。军训，比我们想象的要轻松很多，这就是大学生活的开端，一个表面轻松然而却暗藏着竞争，很残酷的竞争。军训是最容易拉近人与人之间距离的，大概与所谓的共同患难差不多，然而我没有好好把握这个机会，没有在那个时候交到很多朋友。

大一时有很多活动，不仅丰富了我们的生活，还给我们许多一展才华的机会。参加活动我得到的最大的收获就是：一定要自信，只有相信自己会成功，别人才能肯定你的成功，一定要自信，即使大到自负的程度也没有关系。一开始参加活动总是抱着学习的态度，然而那里却是“竞技场”，没有时间也没有场地供你学习，你必须准备充分，去展现自己。如今的我已将是个大二的学生了，我需要定位了，需要稳下心来学习了。

直到选修的时候，才发现要学的太多了，以前自己的肚子太空了，太需要知识来填充了。一个老师给我讲过说：当知识储备到一定程度时，好象一汪池水，当涉及到一个问题时，就会以不同角度去看待它，尽量做出客观的判断。人生犹如一道循环程序，生老病死是一个大循环，而我们每进入一个新环境所面对的又是一个小程序，读书就是一个很好的例子，从小学乃至幼儿园到大学，年年甚至每时每刻都在重复着生活。

二、我对信管专业的了解

信息管理专业的全称是信息管理与信息系统专业，属于管理科学类。它是由原来的科技信息专业、信息学专业、管理信息系统等专业合并而成。信息管理与信息系统专业的主要特色就是文理兼容，人才培养宽口径、厚基础。

我国归入管理学类信息管理与信息系统的本科专业主要有三个门类：一是按理科招生的科技信息专业；二是按文科招生的信息学专业；三是工商管理和财经类专业。其中，最早创办的是科技情报专业。这个专业主要是为了适应科学技术和经济建设发展的需要，为国家科技情报工作的开展培养专门人才。按文科招生的信息学专业，主要培养社科情报专业人员，以图书馆学为基础，面向社会情报工作进行改革和专业面的拓宽，适应社会对文献信息管理人才与情报服务专业人才的需求。另外，我国高校中的工商管理、财经及相关院系开设有关信息管理方面的本科专业，主要培养面向工商企业、农业企业、金融等行业所需要的信息组织、系统管理、研究与咨询等方面的专门人才。合并之后，各高校的信息管理与信息系统专业大多文理兼招，并且按系或学院统一招生，大三后再分流。如北京大学信息管理系2015年就按系统一招生，清华大学经济管理学院则把这个专业合并到工商管理类，按学院统一招生。在专业设置上，各高校强调管理、经济、计算机等多学科的综合和交叉。

这个专业的毕业生除了要具有现代管理学和信息科学技术的基础知识和应用能力外，还要系统掌握信息管理、信息系统的理论和技能。从专业的主要课程就可以看出这个专业的特色，如计算概论、信息管理概论、程序设计语言、数据库系统、调查与统计方法、计算机网络、数字图书馆、管理信息系统、管理学原理、信息经济学、中文信息处理、微观经济学、信息安全、网络管理、电子商务等。从中可看出，这个专业的专业课程特点是多且“杂”，既有计算机方面的课程，也有管理、经济方面的课程，还有不少课程是综合性的。

21世纪初是我国推进国-家-信-息产业化的重要时期，当前，各类信息服务的交叉与融合，因特网信息服务的商业化、综合化和国际化以及全球信息网络的进展，都需要大量的信息管理人才。经济信息服务、咨询、中介等社会行业面临良好的发展契机，也提供了不少职位。近年来，信息管理专业的毕业生去向已从科技信息部门、图书馆和文献信息服务部门扩展到各类企业、经济、金融、咨询及管理部门。他们在信息资源管理、信息技术应用、电子出版与数字化图书馆、网络信息资源开发与利用、民族传统文化整理与传播等方面都可以一展所长，大显身手。

从目前各高校的本科就业情况来看，大部分毕业生选择了继续深造，只有少部分选择直接去公司、机关等单位就业。该专业学生考研时可报考管理科学与工程、计算机科学、工商管理等相关方向。相关专业同信息管理最相近的专业是图书馆学专业。该专业主要培养具有系统的图书馆学理论知识和运用现代技术手段管理与利用文献信息的能力的人才，就业去向为图书情报机构和信息部门，可以从事管理和信息服务等方面的工作。在基础课程方面，图书馆学同信息管理的区别并不大，主要是多了一些图书馆管理等图书馆方面的课程

这个专业要学的东西太多了包括：计算机程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、会计学、V.F.P程序设计、计算机网络、数据库原理、经济学、管理学原理、运筹学原理、信息管理学、管理信息系统、软件工程、电子商务、多媒体技术等。如今的社会需要的是一专多能的人才，我需要在这么多选项中明确的定位，在今后的日子中要有目标性的学习，先索定一个目标，才不会摔倒。

它的主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。我要从这三方面着手。

三、信管专业的就业方向

该专业着重培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

业务培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

业务培养要求：

本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；

3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；

4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；

5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

与其相近专业：教育学学前教育特殊教育教育技术学小学教育艺术教育人文教育科学教育英语教育历史教育思想政治教育音乐教育机电技术教育。

四、我的实习生活

实习，一直以来那是临毕业的事呢。没想到大一的我们就开始了。

我们去了维森的网络中心参观。通过一张辽宁工业大学校园网络图了解了校园网的基本结构，架设过程，应用以及简单的网络知识。

放假后我又在爸爸的帮助下在一家网络公司做了实习生。在那时期，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声；面对客户，大家总是热情真诚；面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。它以科技和人才为依托，坚持知识就是财富，人才就是利润，向管理要效益的宗旨，充分发挥公司员工年轻化、知识化的优势，内抓管理，外争市场，发挥团队优势。从他们身上，我真正体会到了要想拥有一个好企业，企业文化十分重要。敬人、敬业、高效、高水平服务的真实意义，体会到了服务部服务、奉献的意义，体会到了创造完美、服务社会的服务理念，知道了什么是创新就是生活。有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查、计算机系统维护。

我还学到了许多技术方面的知识，网络的基本结构包括3层：接入层、汇聚层、核心层。每个设备豆油接入层，属于2层交换器，它的功能包括网络远程控制、可堆叠性。连接方式有集连与堆叠，通过24或48（大容量）个端口一一连接而成。24个口，第一个交接口为001，第二个交接口为101，其中首位0为初始，0～4或0～5可提高运行速度。交换机组有核心交换层（3层交换器）功能包括：交换、路游、核心。交换机是由12块模板组成的

核心交换机，也叫三层交换机，是交换与路游的结合体，他们结合形成不同的VLAN（局域网）间互换。核心交换机默认到上层接收任何VLAN（包括私有VLAN）。三层路游交换机，外网的信息要进入内网时需通过防火墙（防止大规模攻击），而内网进入外网时一般不受限制专业的知识学了好多，我要用这些知识好好的充实自己。

五、我的希望

即将面对入学的新生，才发现自己已经大二了。在大学里，学习不是唯一的途径，不学习又是最笨的方法。李开复说大学是人的一生中完成系统性学习的最后一个阶段。大二的课时很少，然而学的内同却很多，希望自己在毕业后不要遗憾，要珍惜这美好的时光。

学习上，英语争取大步的提高，四级证几乎时大学生必备的，在这个时代，英语作为全球通用的语言，有一句话说的好：今天我们努力的学英语是为了以后外国人更努力的学汉语。就为此，我要好好的学英语。

健康的身体对任何人来说都是极为重要的，在莫里老人记述人生最后的日子时说过，要是让他拥有健康的一整天他会：

早晨六点起床晨练后会和儿女们在一起吃些甜面包圈、喝上一杯牛奶。之后要去泳池游上一会。中午会请朋友们吃一顿，每次只请一、两位，那样可以和他们谈上一会，聊一聊家庭，工作等一些生活的琐事。午后是阳光最足的时刻，捧一本书坐在藤椅上静静的读。晚餐要丰富些，最好有一只鸭，因为我爱吃鸭子，。之后我会一直跳舞，直到自己精疲力竭时再倒头入睡。

很简单，我是一个健康的人，而我还做不到有那样的一天，我会为了可以拥有它而付出汗水，会为了达到那样的生活而不辞辛苦，为了达到目标我会很努力很努力的。

老师的一句话，我至今还记得，无论做什么事都要勤于思考，不能随波逐流，人云亦云，要有自己的主见。我不是一个主观性很强的人，经常被别人叫做乖乖女，我讨厌这个称呼，就像我讨厌吃豆芽一样。在做事之前总是希望得到别人的认可，其实可能也是想满足一下自己的虚荣心吧。总之我应该多多的充实自己，让自己能成为一个成人，一个真正的成人。

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