班主任交流发言

各位校长、老师们：

班主任交流发言

大家好!我今天演讲的题目是《幸福教师快乐人生》。

今天能有机会在这里和大家一起交流，我感到非常的荣幸，同时也深感惭愧，因为在座的各位老师都要比我优秀许多，因此我仅将最近一段时间我在班主任工作和教学管理方面的一些表现来向大家做个简单的汇报，希望各位老师多批评指正。

首先是在班主任工作方面：

有人说班主任工作是学校里最苦、最难的工作了，而我的班主任工作之所以能小有成效是因为我有一个好的集体，如果没有领导的支持，同事们的合作，我的工作将很难展开，所以今天我所取得的成绩应该是属于大家的。

为了做好班主任工作，我主要做了以下几点：①向身边教师学习，一个人的智慧毕竟是有限的，所以通过学校的校本教研活动我主动学习其他同事们在教育教学及班级管理方面经验，并借鉴其中的用在我们班身上。比如我校其他班主任老师常说的“爱的教育”、“管理班级一定要有耐心、“对学生要有亲和力”等等都让我受益匪浅。②注重培养学生的集体荣誉感，以前我班上的学生毕竟散漫，对什么都满不在乎，尤其打扫卫生时，都是躲着藏着，导致卫生不怎么理想，所以我通过班会以及各种形式对爱劳动的同学进行表扬，让他们明白生活在一个集体里要以集体荣为荣，集体耻为耻，结果我班在上学期学校的卫生、纪律积分中是第一名。③全面了解学生，关心他们的生活。学习固然重要，可好的生活会让他们更垮了的学习。比如：六年级的孩子都十一二岁，我们有的家长很重视孩子十二岁的“开锁”，知道这个情况后，我想起了“过生日”，我首先给孩子布置任务：写一篇关于自己生日的日记，要有生日日期以及自己理想中生日的样子，然后在他们过生日的时候给他们个惊喜，说是惊喜其实也就是简单布置一下教室，前后黑板、墙啊都是处处表达祝福的地方，然后全班给唱个中英文结合的生日歌，上学期一个过了四个生日，给王燚燚过的时候她感动的哭了，给郭游游过生日是给我留下印象最深的，他爸爸三年前就去世了，妈妈忙，中午家里没人，她自己下面条吃的，办生日会后她让其他同学转交给了我一把瓜子，转交的同学说：“老师，这是游游用自己的零花钱买的，请你吃，她说她怕你嫌少不好意思给你，可她这一周就攒了这么多……”那一刻，我感动的哭了，因为说实话那天我一开始是要补上英语的没打算给她过，后来经同学提醒后才想起来给她办的，当时时间匆忙，教室都是我一个人简单布置的。这个生日不仅给游游带来了欢乐也给我上了一课，从那以后郭游游明显不一样了，尽管还犯错误，但是成绩有很大的提高，甚至语文考了全班第二名。有时候可能我们意识不到，我们的一点小小的举动竟然会有那么大的威力，所以用心关心孩子们，他们并没有我们想的那么难管。

其次在教学管理上：

一、积分制。

这个想法是我从我们教师平时强调的量化积分中借鉴来的，我想教师能把平时的各项工作以积分的形式表现出来，那么我们在评价学生的时候是不是也可以呢?所以我就在班里实行了“学员积分制”，我简单是这样安排的：每周一我都会简单说一下本周的学习计划和班级的工作安排，然后根据安排视完成的情况积分，周一当天完成的积5分，周二积4分以此类推周五积1分，当然学生之间是存在个体差异的，他们不可能那么同步，所以对待那些程度比较好的，我会利用附加积分激发他们主动自主学习的动力，同样是视情况而定，积5到10分不等，而对于那些能跟着步伐走的同学来说，我会利用每一个机会对他们多鼓励，多指导，让他们尽快完成学习任务，班级中最难对待的是后进生了，以及在这过程中出现的“兵不愿教兵”的现象了，所以完任务得积分就发挥了很好的作用，六年级的孩子正是不服输的时候，尤其是优等生，他们更要面子更期待老师的肯定，因而他们也都极愿意接受挑战去教别人，这大大减轻了我的负担。

光有积分也是不行的，要让孩子们有所收获才行，因此我们的积分一周一小结，每周不但

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