小学毕业班工作座谈会议发言稿

相关推荐

小学毕业班工作座谈会议发言稿

　　为了提高毕业班的教学效果，保证毕业班教学质量，调动全体毕业班教师的工作热情，学校都会召开毕业班教学工作会议。以下是小编为大家提供的小学毕业班工作会议发言稿,供大家参考借鉴!

小学毕业班工作座谈会议发言稿

　　小学毕业班工作会议发言稿篇1

　　各位老师：下午好!

　　六年级是学生读书生涯中的第一个转折点，再过两个多月，他们即将在各位老师的陪同下，面临这个人生的第一个十字路口。该往哪个方向，哪个方向更正确，这与老师们的正确引导是密不可分的。

　　刚才刘校长对毕业班的学习情况方面作了分析与建议，那下面我就对德育方面说说我的个人看法。

　　历届毕业班孩子的现象

　　有人说：我们越接近目标，困难就越多。临近毕业，这个阶段就成了“多事之秋”，孩子的心理就变得复杂了，也就出现了下面的一些现象。

　　1、串班现象较多，导致班干部难以调控和维护本班纪律。

　　2、少数学生因为是学校年级最高，而形成小团伙，出现打架、逃课、欺负小同学等现象，校园里开始出现小“黑势力”的倾向。

　　3、学生非常的浮躁，玩的时间多，学的时间短。早上来校不进校门，中午就餐后随意玩耍，放学一伙同学一起逛大街、进网吧。

　　4、吃零食现象非常严重，经常偷偷地将零食带进教室，上课吃，下课吃，垃圾随手就扔。

　　5、穿戴不整齐。不戴红领巾和校牌，认为这是小儿科的`标志。

　　在学习生活中，还有许多类似这样不好的现象，以上只是一部分。

　　二、我的建议

　　针对以上这些问题，我想给老师们一点个人小小的建议：

　　1、加强思想教育。利用班会、午自修以及学科教学中给学生做耐心细致的思想工作，树立正确的的集体舆论导向，为面临毕业升学关的孩子们营造一个良好的学习氛围。

　　2、加强学生在校时间的学习、活动管理。尤其是早读与中午学习时间不浪费、不吵闹，创设一个良好的学习环境。

　　3、多与学生家长联系，电话沟通或当面交流，形成家校教育的合力效应。

　　4、安全警钟要长鸣。对于家长来说，孩子的平安比什么都重要，对我们老师更是如此。因此平时班级要做好来校情况登记，以防学生逃课;平时还要加强交通、饮食等安全，保证让学生平平安安来校，平平安安回家。

　　总的来说，毕业班的管理工作是辛苦的，既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯培养;既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。但我相信，在各位老师的共同努力下，本届也将会是硕果累累的。

　　最后祝各班在毕业考中取得优异的成绩!

　　小学毕业班工作会议发言稿篇2

　　今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口

　　我校对毕业班工作高度重视，在座的各位都是学校各科的'骨干教师，这既是大家能力的体现，也反映出学校对我们各位的信任。

　　一、学情分析

　　首先，由于防控，教学时间比往年少了一个多月，要求我们认清形势，明确目标，强化教学过程，落实质量意识。

　　其次，通过前阶段的教学，我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。还有，部分学生学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们加强管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。

　　二、工作思路

　　工作思路：立足“三个字”，即首抓一个“紧”字，突出一个“实”字，扣住一个“研”字，发扬一种精神——亮剑精神，落实一个关键——敬业协作，做好一个保证——组织管理。

　　三、工作措施

　　1、抓好教学常规，备、讲、批、辅、考等长抓不放。

　　2、抓好单元检测和分析。要认真组织单元检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。

　　3、组织学生进行学习方法的交流。我们可以以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。

　　4、了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。我们应对毕业班学生采取一次摸底检测，掌握班级学生学习情况和部分学生出现“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

　　关于毕业班的教学工作，是辛苦的，但基于我个人的理解，我觉得要做到以下五个方面：

　　一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

　　二、既要有决心，又要有方法。

　　三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

　　四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。

　　五、既要相互沟通，又要上下联系。

　　最后希望我们大家能够在紧张的压力面前，既努力工作，又能快乐生活，善于协作，善于沟通，善于调适心态，共同努力，力争使今年的毕业班成绩有一个新的突破。

　　小学毕业班工作会议发言稿篇3

　　我是个年轻教师，在座的各位都比我有经验，所以在这里我不敢班门弄斧，只能谈谈个人对毕业班英语复习的一些不成熟的看法，权且作引玉之砖。

　　一、合理安排，课堂出效益

　　六年级学生面临五育考核，在相当长一段时间内要同时复习语文、数学、英语、科学、社会、时政、微机、健康知识，还要掌握音乐、体育和美术方面的技能，加起来有十一门之多，远胜高考，而他们才十二、三岁，精力有限，因此教师要引导他们合理分配时间，同时重点抓好课堂四十分钟，尤其是前二十分钟，在精心备课的基础上，细致讲解，在利用后二十分钟让学生练习消化，尽量不要让学生把疑难留到课后。

　　二、精诚合作，协调求双赢

　　这个合作包括两个意思，一是与搭班教师尤其是班主任合作，二是与学生家长合作。

　　和搭班教师是合作与竞争并存，首先在复习期间要保证每天都能上一节课，还要能补一节课，上课时间不能用作背诵、默写，而课后学生比我还忙，就得和搭班老师协商，每天分一点时间专补英语。另外每天的作业布置也要合作，各个教师都布置很多是不现实的，只能协调，适可而止，有特殊情况要和其他老师协调，侧重一点。

　　和家长合作的重要性自不必说，配合得好可以很大提高学生在家的学习效率，当然和家长打交道要讲究艺术，既要讲清道理，又要明确要求。

　　三、分层要求，细节定成败

　　每门科目都有考试范围，也有常用题型，英语也是如此，教师要吃透考纲，钻研题型，教学中要重难点突出，有针对性，必要的还要作专项的.讲解练习。根据学生的实际能力和水平分层，然后定目标，最差的先掌握单词，稍好一点的掌握短语，等等。

　　四、勇于付出，真心换真情

　　每天肯定会有部分学生完成不了当天的任务，这时候就需要我们在他们身上多花时间和精力，事实上我们学校在五育考核优秀率达标方面的问题不大，而提高及格率才是复习工作的关键。必要的话还需要主动地加班，因为明天还有明天的事。这样的加班有很多老师都很乐意，尽管没有加班费，但能看到学生的进步就是对我们付出的最好回报。

　　我最近几年都在教毕业班，许多学生从接手到毕业，一直都被我抓着补课，在他们眼里我冷酷无情，他们怕我、恨我、躲着我，就是不敢靠近我，可在上中学后不少人又总能想起我，梅蒙蒙，大家可能都记得，前些时候我收到了她的一张贺卡，洋洋洒洒数百字处处透露出真情，最令我感动的是那句“谢谢您把我从死亡线拉回来，我现在真的很喜欢上英语课。”这个迟到的感谢也是我教师节收到的最好的礼物。

　　以上就是我对毕业班英语教学的一点浅显的思考，不到之处请各位前辈赐教，拜托!

【小学毕业班工作座谈会议发言稿】相关文章：

座谈会会议议程范文（精选10篇）03-13