培训会讲话稿
各位家长，大家好：
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表七年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
孩子从小学到初中不仅是环境、管理方式、身心发展等方面的变化，更主要的是学习方面的区别。学习是孩子在相对长一段时间的主要任务，而学习状态又直接决定孩子以后发展的水平和方向。中学的学习过程有其独有的特殊性和重要性。归纳起来有以下特点：学习科目多、内容深，要求高，压力大 ;教师的教学方式的变化;学习方法的改进;思维方式的改变;学习节奏的加快;学习成绩的两级分化。
中学生面临人生的重要阶段，处在人生的“十字路口”，他们往往很难清醒的认识自己和把握自己。中学生的教育，对于家长来说是一个严峻的挑战和考验，家长必须勇敢的面对，迎接挑战，学会科学施教，自己首先要好教育关，同时帮助孩子过好学习关、生活关和做人关。
一、家长要过好教育关。英国教育家洛克说：“在教育是上的错误比别的错误更不可轻犯，教育上的错误正如配错药一样，第一次弄错了，绝不能借第二次、第三次补救，它们的影响是终生洗刷不掉的”。
现在的家长一般都非常重视教育，但是普遍存在“重教无力教”和“重教不会教”。说“重教无力教”一是没时间，确实工作忙，晚上回到家身心疲惫;二是经济能力的限制。“重教不会教”这类现象较普遍，一是中学课程较难，家长力不从心;二是缺少教育青春期孩子的思想准备和知识准备;三是对孩子的逆反性，闭锁性等心里特点，疏于沟通了解;四是教育方法失当，还有的溺爱娇惯，过度保护的，强制高压的，打骂、体罚的、等等，都属于不会教。如果不会教和无力教交织在一起，那么，对孩子的发展将更加不利。因此，孩子过好青春发育期这道坎，家长必须首先过好引导孩子的教育关。
二、指导孩子过好学习关。孩子求知，不只是学习知识本身，而是要孩子在学习实践中养成学习所需要的良好习惯，渴求知识的欲望和兴趣。中学许多孩子在学习过程中落伍，并不是智力水平低，其中有个重要的原因就是没有良好的习惯。家长要帮助孩子养成勤奋好学的'习惯，合理利用时间的习惯，休息的习惯，独立作业的习惯，使用工具书的习惯，细心做题的习惯，等等。有了良好的习惯，就不需要家长和教师多加烦神，也不需要教这教那，时间长了可以内化为孩子的一种品质。
三、帮助孩子过好生活关。孩子的中学生活是多方面的，也是丰富多彩的，对周围环境和校园环境的熟悉，与老师关系，同学关系的协调，学习过程，学习节奏，学习规律的适应等都需要家长帮助和指导。初中三年时间过起来很快，初一、初二打基础和巩固提高，进入初三就要一边学习新课，一边准备复习迎接中考，因此初中生必须从一入学就要进入角色，这种适应期越短越好，那么，怎样帮助孩子尽快适应初中生活呢?第一熟悉中学的生活环境;第二针对中学课程多、进度快、密度大、作业量多等特点，引导孩子改变学习方式，按照制订计划、课前预习、专心听课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外学习等八环节学习法，按部就班学习;第三家长和孩子根据学校的教学计划和作息时间表，共同商量制订一份切实可行的学习计划，并督促孩子执行，形成习惯;第四提高孩子听课注意力;第五孩子在家里要有自己的书桌、书柜，独立的学习房间。家长应每天翻看孩子的作业和听课记录等完成情况，临睡前帮助检查一下第二天的学习用具，课本作业的准备情况，并和孩子
交流10分钟。
四、引导孩子过好做人关。中学生正是世界观、人生观、价值观形成时期，可塑性很强，家长要高度重视对孩子的思想品德教育，用心教孩子学会做人。人们常说，做事先做人，成才先成人。
总之，中学与小学有着诸多不同。只要家长，孩子和学校相互配合，共同努力，就一定会让孩子顺利完成过度，很快融入中学生活的天地。
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