五月份学生国旗下励志讲话稿

时间:2022-08-03 08:49:20 讲话稿 我要投稿
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五月份学生国旗下励志讲话稿

  国旗为什么是红的?它是为我们今天的幸福生活献出宝贵生命的英雄们的鲜血染红的,在国旗下你都准备了哪些演讲呢?下面小编为大家整理推荐了五月份国旗下讲话稿,欢迎大家前来参阅。

五月份学生国旗下励志讲话稿

  五月份国旗下讲话稿篇一

  老师们、同学们:

  大家早上好!

  今天,国旗下讲话的主题是《做一个诚实的好学生》。

  同学们,老师知道二年级以上的同学都学过《手捧空花盆的孩子》这课书,当然也就知道这其中的道理了。今天老师想再讲一遍这个故事,让你们和一年级的小同学一起重温,一起向故事中那诚实的小主人公学习,做一个诚实的人。

  故事是这样的:一个老国王没有孩子,他很想选一位有能力的人做他的继承人。于是在千百万孩子中挑选出了十个作为候选人。有一天,他对被选中的十个孩子说“谁能让手中花盆里的种子开出最美丽的花,谁就可以做国王。”一年以后,所有的'孩子都来了,带着最美丽的鲜花,只有一个孩子捧着一个空花盆说:“我浇灌了一年,可是就没有开出花。”后来,老国王却让这个孩子继承了王位。这是为什么呢?相信大多数同学都知道是什么原因。是因为老国王给那些孩子们的种子是煮熟了的,是根本不能成活,更不用说开花了。是孩子诚实的品格打动了国王,国王认为只有这样的人才能安邦治国。

  同学们,听了这个故事以后,相信你们都能明白老师讲这个故事的用意吧。同学们,生活中一个个不起眼的小事,也许同学们不会去留意,但它可能会影响到你的一生。就让我们行动起来,以真诚的言行对待他人,严格要求自己,言行一致,遇到错误就要勇于承担,做一个诚实的好学生。

  五月份国旗下讲话稿篇二

  老师们,同学们,大家好!

  为积极响应学校常规竞赛月活动,配合日常“三力”建设,提高同学们与自主管理能力,促进全面发展,经初二、初三级部学生会联合协商组织,特在此向同学们下发此倡议

  学校从本周将开始常规竞赛月活动,其主要目的是为了提高同学们的自主管理能力,暨自主学习力、自主生活力、自律能力、集体意识、精神面貌等,使我们成为学习好,能力强,责任心强的全面中学生

  自主管理简单地说就是“自己的事自己管”,自主参与班集体、学校的活动,在活动中体验到自身的成长,自觉形成责任、真诚、公正、合作、宽容、友爱等价值观,并最终促进班集体、学校的建设和发展;

  实现自主管理其积极意义在于:可以大大提高学校管理的效率和质量,调动我们做事的积极性、主动性,有利于增强我们的创新意识,提高实践能力,锻炼管理能力;有利于激发我们的学习情趣,培养我们独立思考、独立判断是非、独立解决问题的能力;能培养我们自我教育、自我发展的主人翁意识,既提高自律能力,又有利于我们的发展;

  通过自主管理,每位同学在各个层面上都有一份或若干份管理工作和服务工作可做,大家都是被管理者,又是管理者,感情容易接近,思想容易沟通,拉近人与人之间的距离,还容易产生成就感,从而激发大家的积极性,这很有利于促进班风和校风建设。更重要的是,通过自主管理,不同程度地提高了我们的综合素质和解决问题的能力,增长了才干,改善精神面貌,培育高尚的品格、健全的身心,为以后走上社会,为自己日后的发展打下了良好的基矗,

  跟大家举一个实例:在我国台湾,有这样一所学校,他将自主管理做到了极至。这所学校没有保洁工,没有维修工,没有保安,没有公寓管理员,没有食堂厨师,一切必要工作都由学生自己去做。学校没有保洁工,但是校园窗明几净,绿意盎然;因为学生承包了校园每一个角落的卫生保洁,人人都是保洁工。学校没有维修工,如果走廊上有一个灯泡坏了,马上就会有学生自觉掏钱,买个灯泡安装上;窗户玻璃破了,马上就会有学生自愿掏钱买一块玻璃换上。学校甚至连班主任都没有,因为这所学校实行学长制,高三学生带高一学生。这所学校是一个高度文明,高度自觉的道德社会,任何人在校园里乱扔垃圾,不关水龙头,抄袭作业,都将被视为道德事故,就可能被学校以道德问题为由开除。这所学校从来不布置寒暑假作业,但是没有一个学生考不上大学的。由于这所学校学生能够自主管理,素质极高,毕业生几乎没有次品,以至于它的毕业生成为台湾各大公司招聘时竟相争抢的对象

  可见,能够自主管理是我们应具备的基本能力以及时代发展的要求,只有能自己管理自己,能够自己支配自己去做文明、正确的.事,这个人才有素质、有修养,才会为以后的事业打下良好基矗所以,我们从现在开始,就要培养自主管理的意识,养成自主管理的好习惯。

  对此,学生会号召广大同学做到如下几点:

  一、重视本次常规竞赛月,切实履行自身职责,增强集体、责任意识。

  每位同学,无论是谁,身居何职,在本次活动中,都要有自己的职务,小组组员分工明确,班委各部各尽其责,决不能把自己当成本次活动的旁观者,每个人都要为集体作出贡献。在自主管理中体验管理的快乐,收获成长的喜悦

  二、提高自主学习力,具体包括:

  1、有目的的学习。利用好成长日记,学籍档案,制定好切实可行的学习计划,做到学习有目的,学习有动力

  2、掌握学习方法。有了方法,就好比找到了通往成功的正路,有了好的学习方法,效率可以提高,成绩也能轻松上升

  3、端正学习态度,养成良好学习习惯。切忌浮躁,学习需用心而学,养成主动、谦虚、勤勉等态度习惯

  4、充分利用学习时间。利用好早读、晚自习、课堂清底子等学习时间,提高效率

  5、导学案完成要认真、独立完成,切忌抄袭

  三、提高自主生活、自律能力,加强自主管理

  1、守纪律 无论是自习纪律,宿舍纪律,还是打饭纪律,都是本次活动的重点检查对象;一个人守不守纪律可以反映出他的公民素养、道德修养,也能够直接反映一个班级的形象。同学们应养成自律意识,自己约束自己,不光自身素质可以得到升华,另外还能形成良好的学习氛围

  2、讲卫生 卫生也是常规检查中必不可少的一项,包括宿舍卫生、教室卫生、卫生区卫生等,值日生要尽到自己的义务,克服怕脏、怕累、怕辛苦的习惯,真正把集体的卫生清扫重视起来,培养责任意识

  3、养成良好的生活习惯

  4、提高自身精神面貌,讲文明、有礼貌,提升道德品质,做有有素养的人。

  五月份国旗下讲话稿篇三

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好,今天我讲话的题目是《好习惯益终生》

  法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。

  纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。

  就拿我们密切相关的学习来说吧。 我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的'是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。

  昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的行为习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!


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