养成教育动员讲话

时间:2022-08-05 19:00:53 讲话稿 我要投稿
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养成教育动员讲话

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们:

养成教育动员讲话

大家好!

在2010年新年钟声即将敲响之际,我们又一次齐聚一堂,召开第二届“养成教育、学案导学”研讨会,共同探讨我校改革发展大计。我想这样的会我们还会有第三届、第四届,它会成为一种制度一直延续下去,见证我们改革道路上的点点滴滴。

回想过去的几年,我们有过艰辛的开拓,也有过迷茫的彷徨。六年前,我们曾在德育上提出“环境育人,活动树人”,教学上提出“以研兴学,以研兴教”。在德育、智育两方面我们做了许多扎实有效的工作。几年下来,学校环境日益改善,教师水平逐渐提高,办学规模年年扩大,但是在成绩的背后我们也陷入深深的困惑:为什么我们的德育工作搞得轰轰烈烈,可学生对于道德的理解只能限于口头,无法转化为实实在在的行动?为什么我们的管理常常是一场猫捉老鼠的闹剧?为什么我们在教学上下了那么大的力气,却仍难以调动教师教学的热情和学生学习的主动性?为什么新课程的理念在我们的教学中举步维艰,处处碰壁?而这些问题不解决,我们的工作就会陷入困境,这种状态不改变,我们的学校就难以发展。那么问题究竟出在哪里?我们应该怎么改?从哪里改?一时间我们找不到路在何方。

党的十七大在阐述“优先发展教育,建立人力资源强国”问题时,明确提出“坚持育人为本,德育为先,实施素质教育”的指导方针。胡**在中央政治局第三十四次集体学习上做了《办人民满意的教育》的讲话,再一次对全面实施素质教育做了重要强调,指出素质教育的核心就是要解决好培养什么人,怎样培养人的重要问题,要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。 ***在2008年政府工作报告中也做出了全面推进素质教育,推进教育改革创新的重要指示。

2008年,对于我们红旗来讲可以说是特别重要的一年。我们深刻认识到要想摆脱困境,理念要更新,方法要创新。著名教育家叶圣陶先生曾说,教育就是培养习惯,习惯养成教育是整个教育,特别是德育的基础性奠基工作,在小学阶段尤为重要。观念决定出路,态度决定一切。2008年开学伊始,以“好习惯成就好人生”为主题的养成教育,在我校全面推开。与此同时,我们在教学上也努力寻求新的突破,2008年4月7日在市课改动员会后,我校组织专人参加了省厅在灵石四中召开的课改现场会,在这里我们发现了一种全新的教学模式——“学案导学”,这种模式极大地调动了师生的主动性,既改变了教师教的模式,也改变了学生学的方式,课堂上学生依据学案自主合作探究,学得主动,学得轻松,学得高效。教师变成学生学习的促进者,学生成了课堂真正的主人,新课程理念在这一模式中得到全面体现。可以说在学习观摩中,我们以往的种种困惑被学案导学这一模式一一化解。学习归来,我们决定不等不靠,立即开始局部试验,并在2008年后学期提出以“学案导学”为模式,大胆开展课堂教学改革。

两年来,通过不断实践、改进、完善,我们的养成教育工作日趋成熟,我们精心编订了《红旗小学好习惯六十五条》、《红旗小学学生成长手册》,免费发放,每生一册。在习惯的养成上我们更加注重知行的统一,并把坚持不懈作为习惯养成的重要手段,倡导在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。我们以手册为载体,天天诵读明事理,日日考评抓落实,家校联手、晨会、班会、红星少年评比等一系列有效手段的实施,使学生不断摒弃不良行为,自律意识逐渐增强,好习惯在坚持中成为自然,班风、校风、学风明显改观。实施一年半的学案导学也取得阶段性的成果,教师教学观念、学生学习方式都得到巨大转变,教师人人会写学案,学生课课使用学案,在先学后教,以学定教,顺学而导,当堂训练的导学理念引导下,一份份凝聚教师集体智慧的学案,引导学生自主、合作、探究。“快乐的课堂我精彩,精彩的课堂我做主”,现在,分小组合作学习、挂三块黑板上课,创建“快乐、开放、自主、合作、高效”的导学课堂已经成为我们实践追求的目标。总之,我们的改革着眼于学生良好行为习惯和能力的培养,着眼于学生的全面发展、终身发展以及综合素质的提高。这一改革理念完全符合国家关于推进素质教育的指导方针,实施两年来,成效已逐步显现,我们的改革得到教师的支持,学生的欢迎,家长的广泛认可和一致好评。

2009年教师节来临之际,***在北京35中调研时,再一次强调培养全面发展的优秀人才,必须树立先进的教育理念,敢于冲破传统观念的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。教育要符合自身发展规律,重视启发式教育,教会学生如何学习,做到学思联系,知行统一,使学生不仅学到知识,还要学会动手动脑,学会做事,学会思考,学会生存,学会做人。是的,我们是这样想的,也是这样做的。温的讲话无疑给我们的改革又吃了一颗定心丸。

2009年6月,岚教体科字第20号文件又转发了山西省教育厅《关于继续推进全省中小学生行为习惯养成教育的通知》,这再一次证明:我们所走的路是正确的,我们要有信心把这条路坚持走下去。

同志们,素质教育任重而道远,任何一项改革都不可能一蹴而就,也不会一帆风顺,它可能是一个艰难痛苦的过程。我们的改革刚刚起步,还存在很多这样那样的问题,但开弓没有回头箭,“养成好习惯成就好人生,以学案导学做课改先锋”,是我们前进的口号,我们的改革不能是表面上的照猫画虎,更不应该是方法上的照搬照抄,我们必须将教改的思想精髓通过再创造转化为我们自己的专利,让它真正本土化,这需要时间,可能是三年、五年甚至更长,灵石四中用了六年时间使学案教学初具规模,我们作为一所小学困难会更大。如果说在改革之初,需要的是领导拿出把握方向、大胆决策的睿智与勇气,那么在前进的道路上,则更需要我们坚定信念,团结一致,真抓实干,求实创新,尤其是我们这些改革的实践者不断地学习、实践、反思、提升,我们要下定十年磨一剑的决心,将改革进行到底。

今年的年终研讨会我们又如期召开了,这既是我们一年来教改工作的总结大会,也是为进一步深化改革献计献策的大会。我想大家一定会像去年一样有很多话要讲:有成功的经验,有实践的困惑,有改进的良方,有诚恳的建议……畅所欲言的交流必定能使我们再次拨开迷雾,少走弯路,加速前进。

同志们,鸟儿有了翅膀,就不甘于在地上爬行。相信有先进理念的引领,有兄弟学校成功的示范,有全体教师的开拓创新,有上级领导的关心帮助,总有一天,我们红旗小学会成为吕梁山上那颗最亮的明星。

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