我的心声作文四年级作文

　　每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐吧!今天小编为你整理了写心声的作文，希望对你有用。

我的心声作文四年级作文

　　我的心声作文篇1

　　有时候，想对您说的话欲说出口却在心口难开。

　　很想敞开心的天窗，对您说……这次中考，我考砸了。我哭过，在每一个没有星星的黑夜，很多同伴都叫我别太在意。可是，不要太在意并不是我心里真正想说的话，我不得不在意，每一天，我都会看着与阳台不远处的地方，它高大，圣洁，那是我梦想的学校，这么近，但是差距却那么遥远。我知道，中考的失败意味着您又会低丧着脸，数着大把大把的钞票，然后四处低头去求人，使我能够进入那所学校。我知道您从来就是厌恶低头的，在他人面前，您总是把头抬得很高很高，但您为了我，您去做了您不愿意去做的事情，我知道又一次难为您了。在我上初中的时候，您也是这么低头的，“对不起“这三个大字有时候真的说不出口，因为还有比对不起更深重的道悔，又一次没能让您抬起那自信而又坚毅的头颅，其实您会失望吧，我总是这样的不争气，泪水也随之铺天盖地般模糊了我的视线……小时候，您放飞的总是希望，可收回来的只是愁涨的失望。现在您把这个风筝的线抛得很远很远，但今天，似乎那种失望又会重新出现，我身边的守望者，什么时候，您会是满满的绝望。

　　忽然想起了这样一个您：固执却又宽容，工作认真负责，但总是受不到他人的爱戴，这是因为您说话时的直接，正是这种直接我一直很害怕，害怕他人误解了这种直接，并因此与您结冤，这样的一个人会很孤单的，总是看见您一个人独来独往的背影，我常会趴在阳台上，去独自守望这个孤单的背影――宽松的衣服里面，其实里面的空间会很多，凸起的青筋在长满茧子的大手上纵横穿梭，白这种颜色已经悄然怕上发梢，在阳光的照耀下显得如此苍白无力，多想这个背影不会消失在我的视线，大概这样可以减轻不少您的寂寞吧……

　　今晚又是一阵咳嗽声，一声声的咳嗽声，似乎在不断的提醒我，被时间的痕迹碾过的您已经日渐衰老，每一声都是那么的揪心。14年了，没能让您展现过多少笑靥如花的面容，却徒增了不少愤慨的懊恼，在往后的每一个日子里，不保证会让您绽放出笑靥如花的颜容，至少，不会让您出现那生气时的`皱纹。

　　其实，thanks，i love you my father。这才是今天我最想跟您说的话。

　　我的心声作文篇2

　　妈妈，我有好多的心里话，很早我就想跟你说，可一直没找到合适的机会，即使有了机会，我也难以启齿。

　　我的懒惰、调皮，让您伤透了脑筋，为了这事，我没少挨打受骂，虽然有时，您的打骂让我坦然地流下泪水，但也有时候，我的确是被您冤枉了。

　　有一次，我与同学去一个图书馆，我同学在那儿看书，我看了好几本，都觉得看不腻，后来反复看，看的太入神了，等我台头一看5：00整了，我立刻与同学告别，快马加鞭，立刻拿着公交车卡上了车，下车后就不停一在跑，跑到家，只见家里人一个也不理我，妈妈走过来说：“你到哪边去了，怎么到现在才回来，不是说好四点半到家，怎么到五点多了才回来呀!”我刚想解释一下，妈妈又打断我说：“是不是又跑到外面去与同学玩了呀!快回答我。”我这时候被你拿衣板让我跪在上面。我后来想跟您说可一直没机会。因为您一直在我耳边唠叨个不停。

　　今天我用这种方式告诉您，请您放心，我以后一定会改过的，做一个勤劳的好孩子。

　　我的心声作文篇3

　　“小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。

　　我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快!”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么?走，让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀!”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。

　　自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗?当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。

　　我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负’!老师，我们很累!”

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