作文我家乡的小溪三年级

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作文我家乡的小溪三年级

　　难忘的是家乡小溪的清凉，难忘的是我们夏天在小溪边乘凉写作文的日子。以下是百分网小编给大家带来我家乡的小溪作文范文，以供参阅。

作文我家乡的小溪三年级

　　我家乡的小溪作文篇1

　　在我的家乡庞家村，有一条美丽的小溪，每到夏天，总抹不掉我们快乐的身影，抹不掉我纯真的回忆，更抹不掉那金色的脚印。一年四季，都有他独特的美。

　　春姑娘悄无声息的来到了我们身边。一阵温暖的'春风徐徐吹来，代表着春姑娘最好的问候。万物从“千里冰封，万里飘雪。”的冬天里苏醒了，又显得如此生机勃勃，恢复了往日的生机。河面上的冰刚刚融化，几只鱼儿在水中欢快地游泳，两边的树木刚刚发出了嫩芽，优美的花儿绽放出俏丽的身姿。温暖的太阳普照着大地，也把小溪照射的波光粼粼，河面上金光闪闪，恰似太阳赐予小溪最美的金衣裳，让小溪显得更加美丽，更加讨人喜欢。

　　夏哥哥像一个顽皮淘气的小孩，偷偷的到来让你猝不及防。告别了美丽的春天，又迎来了炎热的夏天。夏天里，树木显得那般苍翠欲滴，茂盛的树冠里彷佛积攒了所有的智慧，这正是高大的树木们青春年华最茂盛的时刻，他们五六个一群，把小溪然的一片绿色。这正是“树环河，河映树”的道理。因为天气的炎热，衬托的河水是那样清凉，所以我们经常在河里游泳，打水仗，真是高兴!

　　小溪一年四季都有它独特的美，我就不一一介绍了。

　　小溪真美!

　　我家乡的小溪作文篇2

　　家乡是那么的美，家乡的小溪更美。

　　春天，小溪缓缓地流淌，像多情的少女哼着美妙的歌曲。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时，有几块大石子，黑黝黝发亮。溪水撞击、水花四溅，又增添了几分乐趣。小溪两旁，满是野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，给小溪编织了一个五彩花环。垂柳轻轻甩着长发，跟着小溪婆娑起舞。春天的小溪充满生机。

　　夏天，小溪更加迷人。溪水被太阳照得波光粼粼，水面一闪一闪，像是点缀着一颗颗星星。小孩们到溪边捡石子，投向小溪，小溪溅起水花，飞珠滚玉般把“珍珠”洒向两旁。每逢雨天，雨蛙们成群结队地“唱歌”。这时，你若来到溪边，只听见“呱呱”的声音。那是雨蛙们在唱“夏日交响曲”呢!蛙声时而高，时而低，很有规律。小溪也乐了，脸上泛起了小酒窝，荡起笑的涟漪。夏天的小溪美丽迷人。

　　秋天，小溪摇身一变，成了文静的小姑娘。静静地、缓缓地流淌。既不像春天那样活泼，也没有夏天那样迷人。但是，她也有独特之处。当一片片枯黄的叶子飘落下来，小溪便把它们接住，让它们随着自己流动。一片片叶子犹如一条条金色的`小船在水面上滑行。鱼儿们也纷纷沉到水里，大概是冷了吧!秋天的小溪安安静静。

　　冬天，袅袅升腾的薄雾好似小溪的轻纱面罩。小溪为何不向人们展示出她修理的面庞呢?是害羞，还是……这让人不由得不想起一种似乎神秘的境界。送天的小溪神秘极了。

　　我爱家乡的一草一木，但是我更爱那条在我心中汩汩地流淌的小溪!

　　我家乡的小溪作文篇3

　　我爱我的家乡，家乡山请水秀，是一个美丽的地方。我最爱家乡的小溪，它就如人间的仙境，是我的乐园。我在它的怀抱里生活了十个年头，得到了无穷的乐趣。

　　春天，小溪被美丽的景象给唤醒了，又开始欢乐的歌唱。此时，我便常和小伙伴坐在小溪边的石头上打飞镖，水花四溅，可好玩了。不仅打飞镖，我们还一起捡小溪里漂亮的小石头，我把这些小石头装在一个小盒子里，珍藏起来。

　　初夏，小溪旁边的树木长出了茂盛的枝叶，坐在石头上，在小溪里玩水，可舒服了。小溪被我们这么一闹，全无平日的宁静了，就像一个顽皮的小姑娘，到了盛下，天气更热了，我和小伙伴一起在水里泼水，我们溅得满身都是可好玩了。小溪里留下的欢歌笑语久久不得平静。

　　秋天，小溪像一个害羞的小姑娘，慢慢的流淌着，枫叶飘到小溪上，像一只小小懂得船儿，又像是一个游子对家乡的`寄托和思念。

　　冬天，小溪更静了，她沉沉的睡了，是那么的安静，我便没有去打搅她了。

　　小溪，她像一个小姑娘时而温柔，时而活泼，时而平静，我爱的我家乡，更爱家乡的小溪。

　　我的家乡在一个偏僻的小山村。那儿山清水秀，空气清新，一条欢快的小溪，从我们村子横穿而过。她没有滔滔长江磅礴的气势，也没有翻腾大海壮阔的气魄，但她美丽、恬静、充满感情，我深深地爱着她。

　　小溪是那么的美，溪水晶莹透亮，顽皮可爱。阳光洒在小溪的身上，一闪一闪的，像一颗颗璀璨的珍珠在跳跃。美丽的小溪像一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一条美丽的花边。

　　小溪流是那么的静。溪水总是静静地，缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，小溪会遇到小石块，溅起几朵小浪花，可爱极了。小溪流是从石头缝中诞生的，被村民喻为“石头溪”。

　　小溪流又是充满感情的，一只只小纸船在小溪上漂游，很是壮观，你一定觉得奇怪，怎么会有那么朵的小纸船啊?那是大伙的愿望船，他们折叠着许多各式各样的小纸船，许上自己的心愿，放入小溪中，美丽的小溪，承载着大伙的愿望，静静的流向远方。

　　如今，小溪流依然静静地流淌着，依然悠闲的流淌着，她让你远离尘世的喧嚣，找到心灵的平静。相信我，有空来看看，这条可爱的小溪。

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　　我家乡的小溪作文篇4

　　春天来到了，小溪岸边的柳树和桃花都发芽了，开放了，把小溪点缀得十分美丽。树上的桃花瓣掉在溪面上，打着转儿。俗话说得好“春江水暖鸭先知”。一群小鸭子们在溪面上舒服地游着，有的低下头去喝清澈的溪水，有的“嘎嘎”地叫唤着，有的用嘴巴去整理身上的羽毛……

　　夏天，小溪又换上了一副不同的新景像。荷花悄悄地，争先恐后地钻出来，她也被这美丽的.小溪打动了呢!荷花们有的含苞欲放，有的已经怒放，散发出扑鼻而来的香气，让人闻了会消除疲劳，还有的开放出一点儿，像害羞的小姑娘。远远望去，美丽极了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”!这小溪还成了孩子们的乐园。暑假来了，小朋友们向小溪奔来，让溪水尽情地冲到自己身上。

　　秋天也来了。溪岸上，几棵枫树长出来了，枫叶像火一样红，真不愧是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”!

　　寒风刺骨的冬天迫不及待地来了。小溪上结起了一层厚厚的冰。这溪又成了孩子们的乐园，孩子们在小溪上滑冰，别提有多快乐了!

　　我爱家乡，更爱家乡的小溪。小溪给我们带来了无限的欢声笑语。

　　我家乡的小溪作文篇5

　　我的家乡在维坊昌邑，那里风景优美，那里的香瓜好吃的很，我很喜欢那里，尤其是那条弯弯的小溪。

　　老家门前那条弯弯的小溪，每当我回去的时候，常常坐在旁边的草地上听着叮叮咚咚的响声，连成了一首动人的歌曲。

　　那条小溪到晚上是那样的清澈、碧绿、恬静。好像一位长得如花似玉的姑娘一样轻轻的.悄悄的向我们走来，是那么的轻，那么的静。

　　月光照耀着小溪，月宫仙子好像也来到了小溪旁，他喝了一口小溪的水，真好喝。乡里人们都喜欢喝小溪的水，因为小溪的水是那样的清爽可口，全都是小溪的水让乡亲们感到骄傲。

　　无论晴天还是下雨下雪，乡亲们每天都要到哪里挑水喝。是因为小溪，哪里从一块荒地变成一块绿地。是因为小溪，人口变得越来越多。是因为小溪，哪里建起了绿博园。如果有人问我家乡在哪里，我会骄傲的说，我的家乡在潍坊昌邑。

　　我的家乡，那里不久的将来就会变成我们意想不到的乐园。

　　我家乡的小溪作文篇6

　　我的家乡在山区，村旁有一条明如玻璃的“带子”——小溪。小溪里的水日夜不停地奔流着，在竹林、果林的掩映下，显得清幽、雅致。

　　春天，小溪两岸的果树都开花了，那低垂的桃花快要垂到水面，会使人情不自禁地想起“夹岸桃花蘸水开”的诗句。一个个笋芽儿也从地里探出头来，望着这大好春光，望着这美丽的小溪。阳光从叶缝里透下来，在岸上投下斑驳的光影。小溪里的水仿佛更绿了，歌儿也仿佛更欢了。溪着清波粼粼，岸上花儿朵朵，好不热烈!

　　夏日，小溪两岸的树木更加繁茂了，那些绿叶一簇堆在另一簇上。那些笋芽儿们长得高大挺秀，随风摇曳着。溪中，小朋友们捉小鱼、掰螃蟹，说笑声、谈话声、流水声相应和着，有说不完的快乐，道不尽的情趣!

　　秋姑娘来了，用她那宽大的衣袖遮住了火热的阳光，将无尽的清爽带给了小溪。随着大雁的南飞，溪旁的树木也大多开始落叶，飘飘忽忽的，落在水中，像一叶叶小舟，随波而去。我喜欢拾起树叶，对着它许下对朋友的思念，然后让它带着我的情思流向远方。

　　当冬日来临，漫天雪花的时候，小溪更有情调了。光秃秃的树枝，变成了毛绒绒的银条儿，小草已经悄然凋去，等候春风了。此时的小溪，还是那样不知疲倦地流着，还是唱着动听的歌。

　　我爱我家!我爱小溪!

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的.眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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