一句话的温暖作文小学命题作文

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一句话的温暖作文小学命题作文

　　总会有一句温暖的话语，是你从作文中看到的。以下是百分网小编给大家带来温暖人心的一句话作文，以供参阅。

一句话的温暖作文小学命题作文

　　一句话的温暖作文篇1

　　今天，老师布置了一项作业，就是回家后对自己的爸爸或妈妈，说一句“我爱你”。然后再看看他们的反应。

　　因为今天老妈出差，所以我找的“对象”也只能是爸爸了，我一回家，庆幸，老爸不在，我可以好好的练习了。只见我拿出一个恐龙玩具，对着它说“我爱你”、“我爱你”，要是在大街上，人们看见我这个样子，肯定以为我是从神经病医院里逃跑出来的，等我练习好了，我便有了充分的信心。

　　等到了晚上，我作业写完了，眼看要是再不说，就没机会了，只见爸爸真在沙发上看电视，我便准备和他说，可是我好像刚才想到的台词忽然全忘了，准备好的.信心也完全没有了，我着急的只跺脚，怎么办呢?我不能就这样退缩了呀，说还是不说呢?说了怕我难为情，不说明天又交不了作业。哎!这是我有一个想法，明天交不了作业，还是要补的，在做不如晚做，说干就干。

　　我的心蹦蹦直跳，那时，我恨不得我们家客厅里的路再长一点就好了，我也可以迟一点点说了，等我还没回过神来，我已经走到了爸爸的面前。

　　“干什么，儿子，有事吗?”

　　“我.......”

　　“你想说什么?”

　　“我想说‘我爱你’。”

　　顿时，四周好像格外的宁静，我赶紧闭上眼睛，再用手捂住耳朵，不想知道下面会发生什么事情。

　　这时，爸爸说了一声“谢谢你，儿子，你长大了”。即使我耳朵被捂住了，但我还是能听见爸爸那“响亮”的声音，那一句话让我感受到了父爱，那一句话让我得到了勇气，那一句话永远永远温暖了我的心。

　　一句话的温暖作文篇2

　　天很热。太阳火辣辣地照耀着大地。

　　我骑着车走在大街上。

　　“哧哧，哧哧......”一把扫帚狠命地在地上刮着。而握着它的，是一只手——一名清洁工的手。那手紧紧地握着那把扫帚，非常用力地在地上扫着，好像想把太阳没照干净的地方生生地刮干净。

　　那清洁工的脸涨地发红，就好像是有人好好羞辱了她一顿似的。

　　她手中握着的那扫帚也很怪异，刮着刮着便竟往有人的地方刮去了。

　　是有什么事儿了吧，我想，情绪很差的人是惹不得的。

　　我吐了吐舌头，小心翼翼地从她旁边走过，当然我的车子也差点压到了她那向我横扫过来无敌扫帚。我轻轻的对她说了一声：“对不起!”

　　是的，对不起。

　　我回过头，看见她的`扫帚暂时停住了对人的攻击。几秒钟后，那扫帚终于又扫了起来，只不过那声音变得轻缓，低沉，非常动听。原来扫帚也有温柔的时候啊!

　　我终于发现：一句话也能改变别人的

　　一句话的温暖作文篇3

　　心已经麻木，我还能回到原来吗?

　　还记得刚刚见你时，心生胆怯。你是地理老师，高大威猛这个词虽不适合你，但我那时心中只有这一个词来形容你。不是我词穷，从未见过你这样的老师呢。因为初次接触这门学科，所以听得格外认真。希望在新的环境中有立足之地。希望喜欢新集体的每个人。

　　事实证明，你的气质不凡。记得那一节课一个极简单的问题，你叫我起来回答，我沉默。

　　你生气了。大声地斥责我，班里静的出奇，多希望昨天能看一眼课本啊，那样就不会连这么简单的知识都记不住了。但我也生气，老师你竟然如此狠心的批评我，连那些不听话的孩子你都不忍心骂他几句，为何如此。是因为我在你眼里是大人吗?

　　那时的`我心中有些许的不平，愤愤地听完了你的课。

　　当你收拾课本准备离开时，突然的俯下身对我说，刚才那句话，没伤到你吧。我突然间愣住了，低喃道，没，，没有。你这才满意地笑了。你不知道，我当时凝成冰的心在那一瞬间融化了。心中小小的感动瞬间蔓延至整个心脏。为了你，也要好好努力啊。

　　因为有种信念在我心中，我很快就克服了种种困难，在集体中行走自如了。但突然的，诱惑也扑天盖地的来了，迷失了。彷徨了。最终，选择了诱惑，放弃了努力。

　　这时，是你告诉我，拼搏了两年，就这么放弃，不值得啊，好好学。放学了，我没有跟往常一样，和朋友一起嬉笑打骂，独自走在回家的路上。

　　夕阳如血，我看不见你说的路，你却听见我的变化，突然间明白了你的用心，你的话再一次温暖我心。为了你，也不能颓废啊。

　　现在升入高中，每天两点一线的奔波，渐渐不理解青春了，为何不能颓废?渐渐失去希望，你不在身边，再也没有人点醒迷途的我。可是我知道，你在我心里，每当我失去希望，是你帮我重燃啊。

　　谢谢你，温暖我心。我的老师。

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　　一句话的温暖作文篇4

　　天很热。太阳火辣辣地照耀着大地。

　　我骑着车走在大街上。

　　那清洁工的脸涨地发红，就好像是有人好好羞辱了她一顿似的。

　　她手中握着的那扫帚也很怪异，刮着刮着便竟往有人的地方刮去了。

　　是有什么事儿了吧，我想，情绪很差的人是惹不得的。

　　我吐了吐舌头，小心翼翼地从她旁边走过，当然我的车子也差点压到了她那向我横扫过来无敌扫帚。我轻轻的'对她说了一声：“对不起!”

　　是的，对不起。

　　我回过头，看见她的扫帚暂时停住了对人的攻击。几秒钟后，那扫帚终于又扫了起来，只不过那声音变得轻缓，低沉，非常动听。原来扫帚也有温柔的时候啊!

　　一句话的温暖作文篇5

　　一句贴心的话能让人幸福一天，依据窝心的话能让人郁闷一整天。看着天上连绵不断的雨点，我盼望着奶奶能来接我。

　　已经有很多家长举着伞在教室门口喊着自己孩子的名字了，可是在他们中间，没有奶奶的身影。我有点难过，为什么奶奶总是那么晚来接我呢也许她老了记性不好吧。

　　我和几个没伞也没家长来接的同学，站在走廊上，发了一会儿呆。不知谁喊了一声：“冲啊”我们就一起冲了出去。

　　在雨中奔跑的感觉很好玩哦!而且，把书包顶在头上奔跑，感觉就像在打仗一样，既紧张又刺激。

　　到了家里，我的衣服都湿了。我已为奶奶会骂我，可是奶奶却拿来干毛巾替我擦去头上的雨水，接着又说了一句温暖的话：“西西，别着凉了。”

　　我好幸福啊。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的'限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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