作文专题研究总结

相关推荐

作文专题研究总结

《小学生写作兴趣的培养》专题研究

作文专题研究总结

第一阶段活动总结

按照学校校本教研中长期计划，语文教研组课题研究计划和中段语文组课题研究计划安排，我们小组全体成员团结协作、刻苦钻研圆满完成了第一阶段各项活动内容。现将活动情况作如下小结：

1、按照计划要求，积极配合教导处和教研组成立了《小学生写作兴趣的培养》课题研究活动小组，确定了小组组动开展情况及效果作以下简单小结：织人员、研究人员名单，落实了责任和分工。

2、小组全体成员积极主动的做好了思想准备和知识技能准备，搜集了各类写作研究资料20余份。

3、组织小组研究人员开展了十六次集体研究活动，结合以往教研教改已取得的经验成果和研究资料，对研究课题的科学性和实用性进行论证。

4、撰写了命题申请报告，经小组成员讨论通过，向语文教研组予以提交。

5、制定了课题研究活动计划和实施方案，为后期开展研究活动提供了方向和目标。制定了活动规章和保障机制为后期活动如期提供强有力的保障。

6、联系专业技术人员对小组活动人员进行了计算机技能培训，为开展集体研究和个人研究提供了技术支持。

不足之处：

1、部分教师计算机操作水平相对以前有提高，但不够娴熟，在集体活动中资料准备不充分。

2、个别教师对课题研究缺乏深入思考与研究，缺乏自己的独特见解。

【课题】

《小学生写作兴趣的培养》专题研究

第二阶段活动总结

课题研究进入第二阶段以来，我们小组全体成员表现出了团结协作、勤奋钻研的工作作风，大兴学习之风、研究之风积极参与集体研讨活动，在教学之余挤出时间自学教育教学理论，课题研究已初见成效。现将本阶段活动作如下小结：

1、每位成员能按照小组活动要求，在课余经常上网浏览、下载与课题相关的资源，进行个人学习和研究，不断充实和提高自身的理论和研究水平。

2、小组人员能随时记录自己的教学心得，经常撰写案例、论文等研究成果。活动期间每位教师都记有1万余字的学习笔记。全组共撰写30余篇论文、案例、反思等成果文本，积累了大量的文字资料。

3、坚持每周一次集体活动的制度。及时反馈个人学习研究心得，组织专题发言。本阶段共组织小组人员开展集体研讨交流活动20余次，使研究中的经验得到交流和推广，困惑通过讨论得到解决，保证了活动的时效性。

4、主动邀请学校领导和经验丰富的教师对研究成果进行可行性、实用性进行理论上的探讨，使研究成果不断完善。

5、小组组织人员经常对个人学习情况进行跟踪了解和指导，鼓励大家科研创新，不断提高自身的业务素质。

6、鼓励小组教师把教研成果向教育网站和报刊投稿，使自己的研究成果得到更多人的认可和推广。在本阶段，我们小组全体成员共向县教研室和其他教育部门、报刊提交教育论文、教育故事、教学设计、案例、反思等研究成果10余篇，大部分都获得了奖励，极大地提高了教师的研究积极性。

不足之处：

部分教师在集体活动中发言不够积极，缺少自主研究的动力和协作学习的意识，个人研究的成果性资料数量较少。

【课题】

《小学生写作兴趣的培养》专题研究

第三阶段活动总结

“以研促教，以研兴教”是我校校本教研开发与发展的根本宗旨。为了将前两阶段的活动成果在教学实践中加以应用推广，充分体现其“成果回归教学实践，为提高教学质量服务”的目的，我组成员在继续发扬理论联系实际、教学相长的工作作风，将教研成果的应用和推广工作开展的有声有色，形成一套成功的经验。现将此阶段的工作作以如下小结：

一、活动取得的成绩

1、小组成员能够按照集体活动的要求和时限，按时提交教学反思、案例、论文等个人研究成果性资料，由小组组织人员及时整理、装订成册。

2、邀请学校领导和经验丰富的高级教师，结合校情班情指导制定出了科学化、规范化的教研成果应用推广计划书。

3、撰写了成果应用推广实施方案，并组织全体语文组教师在集体活动中就实施方案的可行性、实用性进行了讨论交流，达成共识。

4、小组成员积极在教学实践中应用推广前期活动的经验型成果，及时记录下在应用推广过程中的收获和疑惑，提交活动小组。

5、按时组织小组成员开展集体活动。本阶段共组织集体活动16次，及时探讨教师提出的教学困惑，推广小组成员取得的研究成果，使研究活动不断深入，研究成果不断扩大。

6、继续提倡教师每周坚持自学一小时，一课一反思的习惯。坚持经常性撰写成果应用、推广心得、案例、经验论文等材料。此阶段内，我组四名成员共上交教学论文反思等文本资料20余份，为成果的推广创新积累了丰富的资料，促进了语文教育教学质量的提高。

7、对组员上交的个人研究成果进行展出和评选，并将部分作品推荐到县教研室参评，取得了较好的成绩，极大鼓舞了教师钻研业务的积极性。

8、根据大组课研计划和小组活动的实效，适时撰写并提交了结题报告。

二、今后打算：

每一项研究成果的应用和推广，需经过多次事实论证，短期内无法完全体现出其真正价值，实用性和适应性还有待检验。因此在后期相当长的一段时期内，我们将继续关注成果的运用情况，及时反思、探讨应用中的困惑，使研究成果不断创新和扩大。

【作文专题研究总结】相关文章：