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人物描写300字作文五年级作文

时间:2021-11-24 15:12:40 人作文 我要投稿

人物描写300字作文五年级作文

  写作总免不了要描写人物,那么有哪些优秀的人物描写作文呢?今天小编为你整理了描写人物的作文300字,希望对你有用。

人物描写300字作文五年级作文

  人物描写300字作文篇1

  我自豪有我这样一位好老师.她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时.就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情.默默的在心中想象这优秀教师的形象.

  在我焦急的期盼中.终于等到了晚上.焦老师出现在我们的前方.首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了.奇怪的`是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?

  但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒.但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格.但是课堂外她就不严了.我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心.真的她仿佛就像自己的姐姐一样.如呆我们有什么心事.只要找她.她就会和你聊上一会儿.就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误.也只要到焦老师的手里就什么都不会有了.也就是她给解觉的干干脆脆.就如[大事化小.小事化了."一样.

  其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人.但是有时可以控制.有时我也无法控制.但是焦老师也从未批评我.只是找我聊上一会儿.那一件事就算了了!

  但我也会从中记起这一次的小教训.以后希望不要在犯小毛病了.最好是从此不在犯.做一个规矩的我.

  还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟.那你就是鼓振我翼翅的风.如果说我是一片刚刚萌发的新叶.那您就是那深埋于大地的根.

  知心的话儿总是想对您倾诉.满心的欢喜也想同您一道分享.焦老师我带着尊敬与爱戴.让我再用最深情地唤您一声[焦老师"好吗?

  在去年我们班常常受表阳.卫生方面总是第一.但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来.如果说只有老师优秀而我们不合格.那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来.让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!

  人物描写300字作文篇2

  有一个小女孩,身材很瘦小,皮肤黝黑黝黑的,整齐的齐眉穗下,有一双小而有神的眼睛,像两颗小黑豆似的嵌在脸上,如果你要是看见这两颗“小黑豆”在提溜提溜地转,你可要小心了,指不定什么倒霉事就落到你的身上 。“小黑豆”和鼻子的下面,还有一样很重要的东西,就是一张能说会道的小嘴巴,什么好事、坏事,这张小嘴巴都会搀和搀和。把这眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了,就是一个机灵鬼的代表。她经常穿着一件黑色的衣服,衣服上还挂着一串珠子,走起来晃来晃去,下身是配套的黑色网裤,再穿上一双小皮鞋。一但发现她犯了什么错误,就能听见一串渐渐跑远的脚步声。你猜这是谁呀?大家一定会一起告诉你,是我的妹妹露露!

  人物描写300字作文篇3

  我妈妈的脸圆圆的,眼睛大大的,中等身材,一笑就会露出一颗虎牙。

  我妈妈以前是一位中学英语老师,现在在一所大学里作教学工作,所以她平时特别忙。但是,只要一有时间,她就会和我一起玩。

  如果天气比较好,我们会去打羽毛球;有时,我们会一起读一本书,一起分享在书里得到的快乐;有时,我们会为一则幽默笑话大笑不止;有时我们还会做许许多多的小游戏。高兴起来时,妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。

  平日里我和她玩的时候, 她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑,笑得没有力气站起来,让我“不战而败”。当然,大多数情况下都是我强忍着不笑,这种把脸涨得通红,面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来,随后我们俩就一起笑的没完没了了。


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