我的周末作文

我的周末

我的周末作文

今天是星期六，一大早妈妈和爸爸都出差了，只剩我一人在家。

一开始，我高兴极了，在床上跳来跳去的，想着吃了早餐后如何去玩。可是不一会儿，门铃响了。我去开门，没想到姑姑会来。姑姑是英语老师，她说要陪我一起学习英语单词。我一见到英语就犯愁，没想到妈妈还有一招。心里有一百个不情愿，但还是在姑姑的指导下叽叽喳喳地记着单词。

中午，姑姑亲自为我下厨，做了我喜欢的饭菜。准备吃饭，妈妈打电话回来查岗，问姑姑我有没有好好学习。姑姑说我的表现非常好。我心想，你们不知这可是我的一个陷井，先让姑姑觉得我学习认真，让她放心我一个人在家，然后……嘿嘿……。

刚吃完饭，电话又响了，是找姑姑的，她去接了。我想，这电话最好是让姑姑出去的，我的一些邻居小朋友都在外面玩得可欢了。果然，姑姑出去了。

姑姑走后不久，我正想出去玩了，门铃却响了。谁呢?我打开门，是我正想约他们玩的小朋友，太好了。他们说一起到外面做游戏。“游戏”?突然我想起今天姑姑教我学习的游戏的单词“game”。在玩的.过程中，我又想起了朋友的英语“friend”……

傍晚，小朋友们都回去了，我刚进了家门，姑姑带着晚饭过来了。她问：“和小朋友们的游戏玩得开心吗?”我说：“你怎么知道?”她笑了笑，说：“我让他们来找你玩的呀。”真的吗?我有点不相信，但仔细一想，姑姑教了我那些单词，她肯定是想通过游戏让我再加深印象。姑姑，你的用心真的良苦呀!

这一晚，我让姑姑在我家陪我睡，她给我讲了《白雪公主》、《灰姑娘》，在姑姑的故事当中我进入了甜蜜的梦乡……

点评：这是多么有意义的一个周末!小作者生动地把自己与姑姑的故事按时间顺序展现在读者面前。从开始对姑姑的厌倦到最后的喜欢，层层深入。文章立意深刻，文章叙事完整，行文语言流畅、细腻，人物的对话、心理描写较为成功，特别是姑姑那独特的辅导方式、让人愉快轻松的学习方法，给人留下深刻的印象。

我的周末!

今天下午5:30分的时候,妈妈对我说：“今天我们去超市转转吧!然后在路上吃饭。”我欣然同意。

6：30，我们步行来到了位于苗庄路口的阳光超市，这个超市可真大啊!里面的商品可算的上是琳琅满目。我们进去转了一圈，买了许多东西，手都拿不住了，我看见别人都推着购物车，我对妈妈说：“让我去推个购物车吧!”购物车推来了，我帮妈妈把买的东西全部放进了购物车里。妈妈说：“这真是个好办法!”妈妈去结账了，我就把车放回到原处。就一转眼的工夫，就看不见妈妈的人影了，我急的像热锅上的蚂蚁，到处找她。我从1楼上2楼，没见妈妈，又从2楼回到1楼还是找不到。

我索性不找了。在1楼时，我准备去那存物品，想起妈妈说的话：“我们没带1元硬币不能存。”我在那看别人存物品，也没见人家掏钱。充满好奇心的我终于决定要见识见识这个存物机。哈哈!我学会了使用存物机，情不自禁的说：“原来这么简单啊!”原来这个存物机不用投钱，上面有4行按钮，依次是：9、8、7、6、5、4、3、2、1、0、存、←。先按一下‘存’键，下面就会有一张小纸条弹出来，再把小纸条抽出来，就会有个铁制的正方体门弹出来，中间是空心的，把需要存的物品放到正方体空心里，然后再把门使劲关上，就好了。取物时，把那张小纸条上的密码，对着那个红外线的识别器一照，机器就会说：“谢谢使用。”随即，存物的那个正方体门弹开，把存入的物品取出来就可以了。但是，要记住取完物品时要把门关上，以免给别的顾客带来不便。

我楼上楼下跑了四五趟，最后终于在二楼找到了妈妈。

我对妈妈说：“使用那个存物机不要钱。”妈妈大吃一惊：“啊!真的?!”我埋怨妈妈，不知道就别乱说。到了一楼，我教会了妈妈怎样使用存物机。

我和妈妈回去的时候，路过了学校门口的一个拉面馆，我吃了一份拉面，妈妈却吃了一份米线。我们吃完饭，就往回走，妈妈说：“饭后百步走，活到九十九。”我却对这不以为然，但是我认为，饭后走一走，的确是一件好事。对这，我深信不疑。

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