放学的作文

放学的作文

第一段序曲：先抑后扬

“叮铃铃——”放学的铃声回响在我们着些“可怜虫”的耳边，我们多想像孙悟空那样一个跟头翻回家呀!可是老师还没布置作业，谁敢开溜?我们无可奈何的等待着，仿佛是等待最后的“宣判”，但“法官”却迟迟不来。“哎呀，大事不妙!来了……”一位同学大声喊道。是谁?是那位恩师准备向我们放“冷箭”……只感觉一股寒气渐渐逼来…。。。只见语文老师与数学老师同时走进教室内不好，朱老师正“张弓搭箭”，蓄势待发。她先冷眼环顾四周，待众人皆作雅雀无声状，才慢条斯理地“射起箭”来。“诶!”同学们齐声哀鸣，这一箭正中靶心!作业好多呀!把我的心也射成了两半，惨哪!

朱老师走后，王老师郑重其事的走上讲台“发号施令”。这时，同学们个个无精打采，陷入了“半昏迷”状态，好可怜呀!看到这一幕，我不禁歌性大发唱起歌来：“小白菜啊，地里黄呀!语文数学，好恐怖呀!”我正在自唱自怜时，突然耳边一阵阵“耶”声，打断了我的孤芳自赏，弄得我二丈和尚——摸不着头脑。再定睛一看，“哇塞!”我大声喊道，原来黑板上写着：数学，《口算训练》P21、P22。哇，这么少!亲爱的王老师，您太仁慈，太伟大了!我对您的感激之情如滔滔江水，连绵不绝……

第二段乐曲：几多幽怨几多愁

语文、数学作业布置完了，大家纹丝不动，等待最后一支“英语箭”到来!10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!第二段乐曲，即将开奏!只见英语老师将“剑”都换成了“机关枪”，来势汹汹，令人望而生畏。“嗒嗒嗒——”密集的“子弹”倾泻在黑板上，把黑板都给射“糊”了。谁都不忍去看那“伤痕累累”的黑板，作业太多了!“蔼—”这声音久久地回荡在教室内，蕴含着几多幽怨，几多悲哀几分无奈。老师!可怜可怜我们吧!

最后的交响乐：苦难的`结尾

英语老师扔出了最后的“手榴弹”：“快，拿出英语课本来背!”这枚“手榴弹”把同学们“炸”得快要崩溃了，只会喃喃的说出两个字：“什么?”这时，我似乎听到了同学们那深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊，不解的疑惑……只有经历过如此的折磨，才能听到，才能感受到……

亲爱的老师们，请你们高抬贵手，少布置点作业，少给我们一些压力，放过我们吧!什么时候放学前的感觉能真正变成，一支快乐轻松的乐曲呢?

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