小学年终检查汇报材料

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小学年终检查汇报材料

首先，我代表全校师生欢迎督导组领导来我校检查指导，下面我从学校基本情况、主要工作成绩、存在问题及努力方向等方面作以汇报。

一、学校的基本情况

合隆镇中心校现在有教学班３４个，学生１７６１人；教师１０６人，其中省级骨干教师1人；市级骨干教师6人；市级优秀班主任２人；县级骨干教师22人；县师德标兵１人；县优秀班主任４人。学校设有科学实验室、图书室、阅览室、微机室、电子备课室、多媒体教室、音乐教室等。

二、主要工作成绩

（一）依法治校，规范办学行为

为全面贯彻党的教育方针，加强规范化管理，提高办学质量，我校制定了《学校章程》，使各项工作有章可循。实行阳光政务，财务公示，在校园内设立了公示栏，０９年政务公示８次；财务公示７次。保证了每位教师对学校重大事项知情权、咨询权、监督权。严格执行上级文件精神，坚决杜绝乱收费。认真贯彻落实09年局教育工作会议精神，组织教师深入学习09年教育工作要点和农安县中小学教学管理办法。全面修订了《合隆镇小学星级管理自评实施方案》。全面规范办学行为。一是规范课程和课时，严格招待国家《课程计划》，开全学科，开足课时；二是规范作息时间，严格控制学生到校、放学、在校时间；三是规范课外作业，严格执行上级关于作业的规定，对学生局面家庭作业实行总量控制，提倡布置探究性、实践性作业。四是规范评价，建立促进学生全面发展的评价体系，实行日常评价和阶段评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制，建立学生成长记录袋。

（二）强化安全，打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作的管理力度，实行安全工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查，发现问题及时解决。０９年到现在为止全镇小学定期安全检查８次，不定期检查２０余次。积极开展“安全知识进校园”宣传活动，利用升旗讲话、班会、队会等形式，切实加强对学生的安全教育，严格执行安全事故报告制度和学生安全信息通报制度，加强大型活动安全管理和值日值宿的管理。严格执行意外事故报告制、事故责任追究制等制度，实行安全工作一票否决。校长与分管校长、分管校长与班主任及教师层层签订责任书。学校开展“我是安全小卫士”系列活动，利用“学校安全月”，对全体学生集中进行系列安全教育活动，举行了“安全伴我行‘活动，举行了全校安全教育巡回课堂启动仪式。通过这些措施，进一步提高了认识，明确了责任，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，安全和谐的育人氛围。

（三）科学管理，打造和谐校园。

我校结合实际，采取了真诚服务、严格制度和以人为本有机结合的管理方式。具体做了一个宗旨、两个和谐、三个引领和四项管理。

一个宗旨：即全心全意为师服务。现代学校管理不再只是对学生与教师的考核与控制，而更趋向于精细化的服务。为此，我们做到了两点：一是班子成员正确定位自己的岗位角色，以主动、平等、谦虚、诚恳的方式与师生沟通，真心为教师和学生提供服务。二是使学校的各项工作真正服务于学生的成长和教师的发展。学校做师生发展的“服务器”，把创造还给教师，把主动权还给学生，千方百计为师生搭建成长的舞台。

两个和谐：即内部关系的和谐和外部环境的和谐。一是内部关系的和谐。通过集体谈话、个别交流等方式，引导大家认识到，每个教师都是学校平等的一员，大家一起工作就是一个缘份，每一个人都应该珍惜这种缘份。充分地尊重、关心、团结每个人，在工作上当战友，生活上做朋友，共同打造一个和谐的校园。形成一种工作虽然辛苦，但是心情舒畅的良好氛围，让学校真正成为师生向往的心灵家园。二是外部环境的和谐。引导干部教师，重视协调处理好与社会各界、关系单位和家长的关系，主动沟通交流。用教育教学的高质量和优质服务，赢得各界的理解的支持，创设一个好的外部环境。

三个引领：即理念引领、目标引领和文化引领。管理实质上就是精神文化的引领。所以，我们领导班子对自己的要求是手里不拿鞭子，而是举着旗帜，走在前面。做了三个方面：一是理念引领。通过组织学习、深入课堂听课、积极参与教研、亲自上课等方式，充分发挥自身的引领作用。不仅让大家知道先进的理念、充满前进的信心，而且引导大家把教育当成事业，以“衣带渐宽终不悔”的良好心态，去感受工作的快乐，体验生命的乐趣。０９年学校领导，学校学科辅导员１６次。二是目标引领。通过全体教师的反复讨论，制定了学校的五年发展规划，进一步明确了学校的校风、校训、教风、学风、校歌，引导师生不仅要脚踏实地，也要抬头仰望星空；三是文化引领。建设了特色的校园文化。分了四个层面：第一个层面是绿化美化校园，将校风、校训、教风、学风、校歌，以及教师师德常规挂在校园，引领老师奋勇向前；第二个层面是走廊文化布置。教学楼内，每一个楼层一个符合学生年龄特点的主题，延伸开来的是一条条文化长廊；教学楼内，突出了“中华传统美德、学生特长展示、安全常识教育、爱国主义”四大主题。第三个层面是班级和特色中队文化，各班本着“育人、美观、实效”的原则，建设了特色的班级文化；第四个层面是办公室文化，老师们根据学科特点，充分发挥自己的才艺与个性，建设了各具特色的办公室文化。通过这些措施，真正做到了让每一面墙壁会说话。

四项管理：一是加强制度管理。根据老师们的意见和建议，对学校规章制度进行了调整和修改，整理成《合隆镇小学工作汇编》。在此基础上严格执行，并且制度面前人人平等；二是人本管理。学校召开了教代会，对老师们的提案经认真研究后，逐条答复；三是常态管理。逐步把养成教育、卫生管理等各项工作常态化；四是坚持精细化管理。用更高的标准，更高的要求，更好地做好各项工作。使工作的每一步骤都精心，每一个环节都精细，让每一项工作都精品。

（四）筹措资金，改善办学条件

学校克服重重困难，想方设法筹措资金，不断改善办学条件。08年台塑集团投资100万元，合隆镇政府政府投资350万元，学校自筹资金100万元兴建教学楼。09年先后与协调修建学生水冲厕所，合隆镇政府又为学校修建了风雨操常09年学校又为教师和学生更换了办公桌和课桌。09年学校投资万元为学生购买了图书，投资5000元为每名教师买了一本教育专著。为每个教室安装了窗帘。通过这些措施，进一步改善了办学条件，保证了教育教学的需要。

（五）突出中心，扎实做好教育教学工作

1、抓细抓实常规管理，确保教育教学质量。

通过严格教学常规管理，抓好“备、教、批、辅、评”等过程，不断提高教育教学质量。同时全面抓好教学质量监控，

2、开展丰富多彩的校本教研活动。严格执行《农安县中小学教学管理办法》。除开展好集体会课外，坚持常规教研与即时教研相结合，围绕课堂教学开展了丰富多彩的研讨活动。如教学能手观摩课、青年教师汇报课、全镇优质课评眩充分发挥了名师的带动作用。

3、加强校本培训。除利用教研时间进行学科培训外，０９年教师到外地学习９０余人次，累计使用资金两万元。还开展电教系列培训。通过培训，不断提高广大教师的信息技术水平，教师个人均建立了博客，充分发挥了现代技术信息手段的作用。现在学校教师博客发表日志累计３００篇以上，各种博客评论６００余条。形成了强大的博客群体。

４、认真做好教育科研工作。制定了学校《科研课题管理办法》，采取了各种培训等措施，仅科研专题培训就有５次。进一步提高实验教师对教育科研的认识，明确了教育科研工作的操作方法，增强了教师科研工作的主动性和针对性。积极倡导以“问题即课题，教育即研究，成长即成果“为特点的教育行动研究方式，积极推进课改实验，有效解决新课程实施过程中发现的新情况、新问题，促进学生、教师成长和学校发展。今年中心校了校本小课题开题会，标志合隆小学的校本小课题研究工作的全面启动。现在省级规划课题《现实生活中如何培养学生的数学能力，提高学生的数学素养》正在运行，来年１２月份结题。合隆镇小学教师人人有课题，人人参与课题研究，现在正在运行的校本小课题１９项，结题８项。等15项已经结题，校本小课题研究成果集已经结集出版。

（六）德育为首，建设优良校风

我校优化德育工作机制，强化德育队伍建设，紧扣四条主线，抓住三个载体，密切三个结合，切实加强了学生思想道德教育。

一是爱国教育。开展“热爱祖国，做志队员”、“建国６０周年系列活动”等主题教育活动，让队员从中感受到中国人的骄傲。

二是养成教育。让学生养成良好的学习、生活等习惯。

三是感恩教育。结合“感恩节、母亲节、教师节”重大节日，开展“学会感恩，做快乐队员”等系列活动。

四是法制教育。开展法律进校园、进课堂系列活动，提高了全校师生遵纪守法的自觉性。请长春市监狱狱警为学生讲座，请长春市消防警员为学生讲逃生演练。

三个载体：

一是发挥课堂教学主渠道作用。充分利用和整合各种德育资源，把爱国主义、集体主义、传统美德教育和法制教育有机融入班队会与品德与生活（社会），语文等教学之中。

二是以文化建设为载体，优化学校育人环境。学校投资近５万元布置班级文化，走廊文化，长廊文化。让学校处处有风景，让学校处处会说话，极大的陶冶了学生的文化性情。

三是开展丰富多彩的德育活动，融德育于活动之中。（１）深入扎实地开展了“小手拉大手，共创文明城”活动。全体少先队员从我做起，争当文明小市民，与家长一起小手牵大手，共育文明花。（２）积极开展“争当文明小卫士”活动，强化全校少先队员的文明言行，同时监督、制止了不文明行为。（３）举行庆“六一”大型文艺演出，今年我校聘请了受到师生和家长的高度赞扬。（４）以开展中华经典诵读活动为突破口，全面深入实施“阳光读书”活动。充分发挥语文课堂教学的主渠道作用和语文教师的指导、引领作用，根据学生特点和年段特点，各年级制定切实可靠的读书计划，上好阅读课，用好阅读摘抄本，开展好“阅读中外经典，感受读书乐趣”课题实验，将读书贯穿于各年级、各学科之中，引导学生多读书、读好书、会读书，让书香浸染学生心灵。组织学生参加读书征文比赛，多名同学获奖。学校高年级学校利用学校图书馆读书５０本余本，累计２００万字的阅读量，为学生一生的发展储备了巨大的能源。

三是结合是构建“学校-家庭-社会”相结合的德育工作机制，共同做好学生德育工作。定期举办家长会、家长评教等活动，赢得了家长的配合与支持。还注意联系社会力量开展了这些措施，沟通了学校、家庭之间的联系，形成了教育合力。

(七)勇于创新，突出办学特色

如何使学校有更大的发展？必须在确保常规和基础的前提下，勇于创新，这样，才能形成品牌．通过学习，我校引领全体干部教师在工作中自学贯彻创新的理念，逐步形成自己的特色与风格．在此基础上，我们整合学校的优势，形成了“三育齐飞”的办学特色，即阳光体育强身体，养成教育促习惯，艺术教育展特长。

开展了丰富多彩的阳光体育活动。除上好“一课两操”外，我校体育队全校学生每利用大课间和下竺的体育活动开展全员踢键子、跳绳等活动。

深入开展养成教育。结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，对于学校的上学队、放学队、上下楼梯、课间活动、课堂常规等进行严格训练。通过训练使学生养成了良好的纪律、卫生、生活和学习等良好的习惯。在此基础上，我校开展“行为规范促成长，争做文明好队员”活动，召开了教师、家长、学生参加的学习习惯培养交流会，汇总编辑了德育论文专集《耕耘》。

在高质量上好音乐、美术课的基础上，根据老师特长，吸引家长志愿者，组建了合唱、书法、剪纸等多个兴趣小组，加强了学生的艺术教育。

学校的发展不仅需要干部师生自身的努力，也离不开领导的关爱。２００６年以来，学校先后被农安人民政府评为教育质量先进校、课程改革示范校、星级学校管理规范校；被教育局评为艺术教育示范校；被进修学校评为课题研究优秀学校。

三、存在问题及努力方向

虽然学校取得了很大进步，但还有很多不足，比如，骨干教师和名师数量较少等。但是我们相信，“只要思想不滑坡，办法总困难多。通过我们的不懈努力，总会找到解决的办法。所以，下一步，我们将进一步加强教科研工作，突出办学特色，打造学校品牌；进一步加强教师队伍建设，不断壮大骨干教师队伍；进一步提高教育教学质量，提升学生的综合素质；想尽一切办法，

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