初中班主任工作笔记

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老路是路遥，小郭是敬明。

初中班主任工作笔记

如果老路健在，小郭得喊爷爷。

那是肯定的。

班里的小李是语文课代表，学生都佩服他，因为他的新概念作文曾多次发表在中学读物上，是学校的“名人”。小李也以“作家”自居。可最近蔫了。他的同桌悄悄告诉我，小李的爸爸把小李的书都没收了，让他去一心一意地面对中考。

小李对我真诚地说，我离不开郭敬明，他的小说太吸引我了，他的《幻城》、《梦里花落知多少》都读过好几遍了。对我的帮助很大，我爸却认为这是不务正业，把书统统给没收了，我呢反而学不下去了......

我对郭敬明的作品了解甚少，好像在河北电视台一频道的《读书》栏目里听说过。到家后我问妻子，她说，小郭的书不错呀，挺前卫的，亏你还教语文呢。

我说，比路遥呢。

妻说，不好比吧，不是一个时代呀。

我去了小李家，小李的父亲对我讲，家里的活计不用他干，我打算让他一心一意把书念出个样子来，我是退休工人，吃过文化少的亏，可他小子回家倒是进屋了，没学习，看闲书。他很着急，接着说，我翻了翻，乱七八糟的，没一句正话，气得我呀血压升了老高。我说说他，还给我犟嘴！唉，全家都指望他呢。

临走时，我向小李的父亲借了郭敬明的一本集子。晚上大致浏览了一番。我认为郭敬明不是或者说不全是靠自己的经历和生活来进行创作的，而主要是依据自己的阅读量，这当然是我个人的观点。我想起了我上初中时流传的一本书《少年维特之烦恼》，那时老师绝不允许看，我们偷着看，还有手抄本呢。我有一个同学，初一迷上了琼瑶，初二又喜欢上武侠，也曾梦想成为作家，现在一直是“坐家”，一事无成。但不论怎么说，郭敬明的作品吻合了小李们的思想，读读，有所节制，未必不是件好事。《中国教育》上指出初中生三年的阅读量底线为30本书。俗话说的好，读书破万卷，书中自有黄金屋和颜如玉，哪个为父者为师者不想让自己的孩子和学生多读些书呢？怕就是怕因为阅读而误了学习，这正是担心之处——休闲阅读和名著经典阅读的哪个诱-惑力大，显而易见。

我想，我们能够崇拜路遥，小李们难道就不能去爱郭敬明了？打个比方，老人爱听戏，那么年轻人也就得跟着去呓呓呀呀的唱？又比如，以前一亩地收成不过三五百斤，如果再用七八十年代种地的方法来耕作二十一世纪的土地，那现在饿肚子的人又会有多少呢？

我去还书，对小李父亲说，小李的每科成绩都非常理想，可现在就是因为你把他的书没收了，情绪非常低落，这样下去肯定会影响中考的。

小李父亲说，那看书就不影响啦？

我说，小李有这方面的特长，他对我讲，看书和学习文化课他能有效地结合好，这样会促进他的学习，因为你的理解他会更加努力地。

哦。小李的父亲还有所顾虑。

小李对我还说，他的理想就是成为一位作家，他说现在不好好学习，那就是等于放弃了自己的理想了，我们应相信他。我说。

我在写这篇文章之时，小李正坐在县重点高中的教室里上晚自习吧。

其实，我想说的就是孩子做什么事情时，作为家长也许认为这没有价值，可在孩子眼里就未必了，找点时间同孩子谈谈心，和孩子一起做些孩子们喜欢的事情，去试着吻合孩子，不要让孩子一味的去迎合大人的胃口，这样不仅借以弥补代沟，还能培养他们的特长呢。

有时顺着孩子的意愿来，其实也是给了他们一种动力、一份关爱、一份理解。

路遥泉下有知，小郭是个好孩子。

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