班主任工作管理团队规章制度

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班主任工作管理团队规章制度

　　班主任的工作不容易，但很多学校也管理混乱，因此制定一套制度是很有必要的。下面就是学习啦小编给大家整理的班主任工作管理制度，希望大家喜欢。

班主任工作管理团队规章制度

　　班主任工作管理制度篇(一)

　　1、培养一支政治方向坚定，有良好品格、高尚情操和美好心灵的班主任工作队伍。

　　2、班主任应为人师表，堪称学生楷模。

　　3、班主任要认真学习教育理论，并运用教育理论指导班主任工作。

　　4、做好班主任工作典型培养。做到有目标、有计划、有针对性的'培养认真总结经验，力争每年都要培养有市、县水平的优秀班主任。

　　班主任日常工作

　　1、班主任认真履行班主任工作职责、定期向领导汇报落实职责的情况。

　　2、班主任结合班实际情况，学校工作重点制定切实可行的工作计划，并在开学第一周末交到德育处。

　　3、班主任每学期根据学校教育的主题，组织召开质量较高的，教育实效好的观摩班队会。

　　4、班主任应按时组织并上好班队会课，有内容、有方案、有主题。

　　5、班主任要认真填写班主任手册，不落填，并做好家访。每学期家访不少于二分之一，并做好家访记录。

　　6、班主任认真贯彻“小学生日常行为规范”和“小学生守则”、“学校一日生活常规及时对学生基本要求”班内没有事故，没有违记、教育效果好。

　　7、班主任认真组织好晨扫、晨读、晨操、晨会、校会、午间听广播活动。上课前二分钟准时进教室以保证教育教学秩序。

　　8、班主任要不断积累、总结经验，体会。按时上交总结材料，并定期向领导汇报班主任工作。

　　9、班主任要认真学习教育理论指导自己的工作实践，并要搞好专题研究，结合工作实践撰写教育论文。

　　10、班主任要全面贯彻方针，积极组织支持学生参加学校各项文娱活动及各项竞赛活动，力争取得好成绩。

　　11、班主任积极组织支持学生参加兴趣小组活动，入组率各年级都要达到100%。

　　12、班主任组织好学生定时做好每周扫除和卫生区清扫并做好保洁工作。

　　13、班主任做好财产保管，并教育学生爱护公物，没有损坏公物的现象。

　　班主任工作管理制度篇(二)

　　1、开学一周内交齐工作计划。

　　2、认真总结工作，做到有特色、内容充实、效果好。

　　3、认真及时填写班主任手册，不漏项。

　　4、认真贯彻守则和规范，强化对学生的行为训练。

　　5、认真地收听广播。

　　6、定时定人做好卫生清扫工作。

　　7、定时检查学生个人卫生，个人卫生好。

　　8、组织学生搞好财产保管无损坏。

　　9、认真组织学生做课间操、体育活动。

　　10、重视视力保护，定期换座位。

　　11、认真组织参加兴趣小组活动100%。

　　12、组织学生参加奉献日活动、护绿活动。

　　13、积极组织学生参加各种竞赛。

　　14、认真组织班队会活动。

　　15、定期召开队委会，有会议记录。

　　16、认真做好中小队改选，分工明确。

　　17、建立健全中队小家务有专人负责(定期出板报)。

　　20、与家长关系正常和谐，完成普访工作。

　　21、德育处将不定期对班主任工作进行抽查，每月根据少先队检查情况、德育处抽查情况进行汇总考核，将考核结果纳入期末考核。

　　班主任工作管理制度篇(三)

　　为提高校区声誉，保证学员的管理有条不紊，现把知识强化班和小学作业辅导班的班主任规章制度公布如下，希望各位班主任老师做好相关工作。此规章制度自2012年9月10日起开始执行。

　　1、班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者。各班两位班主任老师应相互配合管理好本班学员，有问题共同探讨，如遇没办法处理的问题应及时向上级领导汇报或者与指导部老师进行讨论。违者扣3分。

　　2、班主任老师是学生的楷模，在穿衣方面应得体大方(具体标准见揭阳校区员工守则)，佩戴工作证，违者扣3分。在谈吐方面也应该得体，不得说脏话，不得体罚学生，违者扣3分。

　　3、班主任老师应管理好学生纪律，保持安静，不要影响其他教室的学生学习，督促学生晚上准时到达，不要迟到，中途未经班主任允许不得离开教室(学生要离开教室需写请假条)，若发现班级学生在非休息时间走动(特殊情况除外)，班主任老师各扣5分。学生若未经允许离开教室而发生意外，班主任老师应担当相应的责任。一个月内纪律管理得较好的班主任老师加3分，对学生意外情况处理得好的适当加分。

　　4、班主任老师应知道自己班级的学生人数、姓名及其信息，做好学生档案管理(具体信息表格统一)，每天晚上19:30检查本班学生的`到达情况，如若发现有学生没到并且没收到其请假信息的，应联系家长问清学生没来校区的具体原因，并在学生信息表上做好相应的记录。违者扣3分。

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　　班主任工作管理制度篇(四)

　　班主任是班集体的组织者、管理者和班级学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的主要力量。班主任在学生全面发展健康的成长中起着重要的引领作用，既要负责协调本班级教育和各学科教学的关系，又要沟通学校、社会与家庭之间联系。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。

　　一、班主任聘用

　　1、推行班主任聘任制度。每学年初，根据教师本人意向和学校任命相结合，德育处、教务处根据班主任聘用细则及教师任课情况，提出初步方案，报校长室研究决定。

　　2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作;具有较强的教育教学业务能力;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神;具有良好的心理素质和个性品质;了解学生身心发展规律，具有丰富的'思想教育方法和一定的管理能力。

　　二、常规管理工作

　　1、开学初依据学校德育工作计划和本班实际，在开学第一大周制定并实施好班主任工作计划。

　　2、重视班级干部队伍建设，每学期开学第一大周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。

　　3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式。

　　4、重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两大周内完成教室、宿舍文化布置。按时组织、督促学生及时打扫并保持教室、宿舍和清洁区的卫生，教育学生整理宿舍内务，力求体现环境育人。

　　5、进行守纪、守法和安全教育，班级学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，教育学生遵守《校园安全责任书》的规定，班级无安全责任事故。

　　6、做好班级贫困生、学困生、问题生摸底建档工作，并积极研究、落实相关措施，转化学困生和问题学生。

　　7、做好学生参加学校组织的各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。教育学生平时尽量着装校服，学校大型活动时一定着装校服。

　　8、组织学生积极开展各项有益活动，教育学生不上网吧、歌舞厅等娱乐场所。班团活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。

　　班主任工作管理制度篇(五)

　　总则

　　第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌;

　　第二条：作为班级一员，必须无条件遵守班级规章制度;

　　第三条：本规章制度自公布之日起开始执行。

　　班级规章制度细则(一)

　　一、纪律

　　(一)考勤纪律

　　第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等;

　　第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任;

　　(二)上课纪律

　　第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情;

　　第二条：班长要对自己周围同学的.纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。

　　第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服;

　　(三)上课前纪律

　　第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备;

　　第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课;

　　二、文明礼貌

　　第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下;

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