期末考试复习主题班会主持词

时间:2022-08-03 06:35:58 主持词大全 我要投稿
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期末考试复习主题班会主持词范文

  期末考试作为一种对学期教学工作总结的形式,是对师生一学期的教学效果进行的检测。下面是百分网小编给大家整理的期末复习班会主持词,仅供参考。

期末考试复习主题班会主持词范文

  期末复习班会主持词(一)

  主持人(鞠躬):同学们好!我是这节班会的主持人某某,本次班会的标题是向能手看齐,向高手学习,向强手致敬!内容则是屏幕上的副标题——期末备考动员之“学习方法指导”。相信同学们已经明显感觉到,随着期末考试的临近,班上的学习气氛已经开始慢慢变得浓厚,许多优生已经带起了头努力学习,而我们也被带动了起来,想要加入同学们努力冲刺的队伍中去,可是,不少同学面临着这样的问题:我的面前有七科,我该怎样做学习计划才能高效学习呢?那么今天,我们一同来学习一些期末复习的方法。

  (换幻灯片):在我们切入主题前,先看个故事吧(念出来)!

  面对即将到来的期末考试,我们也要保持乐观的态度,积极应对!

  (换幻灯片只按出前一个问题):想必同学们从小学到现在应该经历了许多场期末考试吧?一般考完试分数出来以后,你是什么样子的呢?(提问,并询问考前好好复习了吗?提问五个同学之后总结)所以啊,考后的情绪是与考试前的努力挂钩的!下面由几位优秀的同学介绍一下他们的学习方法:有请期中考试成绩班级第一的XX同学!(下场,完后点评)有请期中考试中进步明显、成绩优秀的XX同学!(下场,完后点评)有请成绩优异、两次位居前十名的XX同学!(下场,完后点评)有请全面发展、成绩稳定的`XX同学!(下场,完后总结):以上几位同学的学习方法是值得同学们借鉴的,接下来请同学们整理整理方才的收获,下面掌声欢迎侯老师对我们进行学习方法指导!(鼓掌下场)

  总结:同学们,刚刚老师与同学们所分享的方法都记住了吗?是不是感觉受益匪浅呢?现在,给些时间让大家整理一下刚才的收获。同时,有一些复习方法再与同学们分享分享! (换幻灯片每张停一分钟。)

  下面,请班主任助理XX同学为大家宣读本次考试的目标!

  同学们,听到了么?这就是我们的目标,让我们掌握好学习方法,向班级、个人目标进发! 下面,请常老师总结班会!

  期末复习班会主持词(二)

  主持人:同学们,一学期的学习就像一场马拉松比赛一样,我们又迎来了最后的冲刺。在这次长跑过程中,你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落,但你最终还得跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号,都由你这最后的冲刺来决定。

  冲刺阶段的计划性会决定你的冲刺效果。今天我们这次主题班会的主题就是——复习计划交流。

  距离期末考试还有29天的时间,我们从来没有像今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义,一则是指时间的有限性,它要求我们必须倍加珍惜,二则是时间的有用性,就是说这段考前的时间很有用、很关键,要求我们必须充分利用。

  考试专家分析,如果这二十天的复习都能科学有效的话,结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人,让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪,也并非不可能。50分平均分到各科,也就只有6、7分。如果通过回扣复习,巩固了基础,加强了审题、书写规范的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要模糊点,想通了几个典型题目,每科提高7——10分,是完全有可能的。

  希望同学们,做好复习计划,冲刺期末考试,为高中奠基,为高考奠基,为人生奠基。 环节二:分享(10分钟)

  主持人:下面,请分享来自同学的复习计划。

  环节三:建议(10分钟)

  第一,关于期末考试,我们要有端正的态度。

  有的同学可能感到疲惫不堪了,甚至对学习产生了厌倦,但自己的路还是要由自己来走,一位名人说过:“与其咒骂黑暗,不如点燃一支明烛。”而我们心里的那支蜡烛,只能由我们自己用行动来点燃它。心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的学习成绩跟着改变;而成绩改变,你的能力也会随之提高。所以,对于这最后的冲刺,你必须用正确的态度来对待它,不要半途而废,不然,你以前的努力都将会白费。

  苦不苦,想想父母背朝黄天面朝土;

  累不累,想想爸妈走南闯北受的罪!

  为了父母,为了家庭,为了自己,为了未来,同学们,拼了!

  第二,关于期末考试,我们要有明确的目标。

  考试的目的是检测我们对知识、方法、规律的掌握情况,所以在定出考试的名次目标后,更要明确完成考试名次目标各个学科需要达到的知识目标,方法目标,规律目标。然后把全部的精力某入到一个个具体的目标中。随着具体目标的一个个实现,你的信心就会增强。考试之前,你就会达到一种跃跃欲试的状态。

  第三,关于期末考试,我们要有属于自己的计划。

  所谓的复习计划,就是完成知识目标,方法目标,规律目标的具体措施和步骤。在安排计划时,要考虑以下几个问题:

  1、每科老师都有计划,老师经历过很多次考试,肯定比你有经验,要参照老师的计划安排,结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。

  2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分:一部分归教师支配,一部分归自己支配。在跟着老师复习的时间内一定要力争学会,把它看成是考前的“最后一次”见面,不要再寄希望于以后自己再找时间复习,因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支配的`学习时间内,要认真安排好。

  3、在安排学习任务时,要轻重缓急得当。学习时间十分有限,要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科,对这部分要重点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点,难度小,占分不多的部分,也可以是自己掌握得比较好的部分,或者,虽然重要但在短时间内已无法掌握的内容,这部分少用时间,敢于大胆舍弃。

  4、临考前,时间也许是最让你焦虑不安的了,总希望能多一天时间复习,但时间是根本无法延伸的。解决的途径只有一个,即克服拖沓现象,提高时间的利用率。 复习前要明确复习的任务,确定完成任务的最后期限,做到“日事日毕,日清日高”。

  第四,复习期间,同学间要互相帮助,及时请教老师。

  复习时,自己需要通过整理笔记,梳理知识,需要通过反思总结,深化知识。这是任何人都无法代替的,也是学习成长过程中必须趟过的河,越过的山。在所有的自主学习中,同学间必须营造一个安静的学习环境。

  复习中,你会遇到许多的问题,产生许多感悟,得到许多经验。问题需要向别人请教,感悟需要和别人交流,经验需要得到验证。这时同学之间的交流就显得非常必要,所以,希望同学们在课间、饭空等自由时间,在教室、宿舍、路上不分地点的相互交流。

  同学间的交流就是分享,分享的结果只有一个,就是“双赢”。

  第五,复习期间,同学们要劳逸结合。

  复习阶段脑力劳动量较大,在饮食上要适当加点营养。为了有充沛的精力,除了平时的上操和体育课时间锻炼身体之外,还要在保证安全的情况下在课间适当的到操场跑一圈。让自己的思维时刻保持清醒。

  复习阶段的休息更重要,不要在两休时间有任何的学习行为。安静休息,保证每天8小时的有效睡眠,就是对复习的最大贡献。有些同学,考试前焦虑,睡不着,就说“反正睡不着,不如学会习”。你不知道,休息不好,会导致思维不灵活,感受不深,经验总结的不深入,复习信心不足,而这些会加深焦虑。

  我们不要焦虑,我们要信心,信心就从安静休息开始。

  让我们鼓起自信的风帆,荡起奋斗的双桨,你一定会发现,成功就在你的手中。 环节四:视频(7分钟)

  主持人:请看凤城高中20xx届学生在高考100天誓师大会上的豪迈!

  请看凤城高中20xx届高考100天誓师大会上的刘丰强主任的期盼!

  环节五:班主任(3分钟)

  主持人:请班主任做总结讲话

  环节六:结尾(1分钟)

  主持人:我们只要有良好的心态、平时的积累,再加上考试沉着应战,我们一定能为我们的长跑画上感叹号!

  成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而,当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。同学们!离考试只有29天的时间了,时间对于我们来说相当紧迫,所以我们要以期末考试复习为重心,以争取期末考试取得好成绩为目标,抓紧时间,认真复习,努力提高复习质量。有道是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

  是雄鹰就要搏击长空,是骏马就要驰骋千里。

  最后,预祝我们每一位同学在期末考试中取得理想的成绩!

  期末复习班会主持词(三)

  A:(出示幻灯片)亲爱的同学们,

  AB:下午好!

  B:又到了一周一次的主题班会,大家有没有期待呢?光阴似箭,日月如梭,转眼,期末考试就要来临了。

  A:这可是我们在进入初中以来的第一次考试,我们当然要认真面对。

  B:一说起期末可就要复习了。可是,到底怎么样复习才有效呢?针对各科,我们又应该如何复习呢?

  A:那么就让我们来进入今天的主题班会:期末考试吧!(点击下一张)

  B:请大家读幻灯片上的.话。

  A:有没有同学愿意回答一下上面的问题?

  (如果没有抽人)

  B:同学们都回答的很不错。下面我们给大家总结了几个复习计划,大家可以参考一下。(出示下一张)

  A:有没有同学愿意来读一下这些方法?(请人来读)

  (B负责出示幻灯片,A负责请人,B听到读完了就点下一张,直到方法点完为止)

  B:好,谢谢同学们。以上就是我们总结的方法,那么同学们记住了多少呢?还有同学记得住几条么?

  A:谢谢同学们的回答。上周,我们也去采访了我们三位主课的老师,让我们来听听她们给我们总结的方法吧!(出示下一张)

  B:这是刘老师给我们的总结方法,请大家一起读读吧!

  A:(出示下一张)这些方法很有用。下面我们来看看段老师是怎么说的吧。(AB一起读,最后一条括号里的不读)

  B:接下来就是数学了。我们掌声有请汤老师给我们总结方法!(出示下一张)

  A:谢谢汤老师的方法,相信大家都听进去了。已经是期末了,我们的同学都是好学生,已经进入了复习阶段。

  B:每个人都有他自己的复习方法,那么我们就来听听同学们是怎么复习的吧!(出示下一张)

  A:好吧,下面我们来玩个游戏。游戏规则请看幻灯片。(出示下一张)

  B:请大家一起读游戏规则。

  A:好,下面游戏开始!

  (木兰诗和水调歌头因为没学过,背出一句就算过。如果输了就出示幻灯片上的诗名,等那个人背不出来或者背出来后再出示整首诗)

  B:精彩刺激的游戏后,就是今天班会的总结了。有请汤老师!(出示下一张)

  A:快乐的时光总是短暂。好吧,今天的班会到此结束。

  B;同时也希望大家认真复习,在期末考一个好的成绩!我们下周

  AB:再见! 


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