爱的主题晚会主持词开场白台词

时间:2022-08-04 00:34:24 主持词大全 我要投稿
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关于爱的主题晚会主持词开场白台词

  爱是一个古老而常新的研究课题,关于爱的主题晚会如何主持呢?下面是的关于爱的主持词资料,欢迎阅读。

关于爱的主题晚会主持词开场白台词

  关于爱的主持词篇1

  1.

  人生有很多的情感,年少时是浓浓的亲情,成长后有纯纯的友情,以后我们还会有浪漫的爱情,当然今天我们来说亲情和友情。 亲情那是血浓于水的东西,你一出生就带着它,伴着你生成,伴着你走过风风雨雨。在最无助的时候亲情最好的安慰,在受伤的时候亲情是最好的良药,今天我们先来说亲情,哪位同学说说自己所拥有的最难忘的亲情呢,下面不需要我说了吧 然后我们来说友情 真心的交流才有友谊的花开,友情虽然不和亲情一样与生俱来,但是却同样珍贵,茫茫的人海能遇到一个知己,是前世修来的福分,当然我们有没有前生今生我不知道,但是我们要珍惜来之不易的友情,你再说说你自己最好的朋友,带动大家说,至于爱情估计你没时间提 中间的东西需要你机灵点了。 最后说,感谢今天这次班会,让我们知道我们拥有多少的.东西,感谢亲情的无价,友情的纯真,感谢我们所拥有的一切,让我们珍惜所有的情感,祝福大家,更感谢大家。

  2.

  我们都是在爱中长大的。因为爱,让我们成长;因为爱,让我们成熟;因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。关于亲情,我们爱我们的父母;关于友情,我们爱我们的挚友;未来,关于爱情,我们爱我们的伴侣。

  不管我们曾经有过多少埋怨,不管我们曾经有过多少不满,不管我们曾经有过多少悲伤,我们还是不断的笑着,哭着,然后长大成熟。这就是爱。因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。

  ,中秋晚会正式开始。

  男主持:中秋,这是一个天命的声音,自那浑圆的时刻起,爱便曼延, 思便无限。我的心 底也有一个浑圆,温馨着我存在的意义、饱 满着我朝起的未来,于那中秋的树梢,小夜莺的嘹亮;是穿过树林或是振翅飞向那倾洒着银光的明月,深印一声永久的“爱”字。今天,我们从天南地北相聚在又一村,共同抒发着一个恒久的主题:那就是“爱”!

  女主持:在明月初上的美妙时刻,无论天南与海北,不论相聚与离别,在中秋佳节,为着今日的美妙时刻,我们共举杯,把酒话佳节!举杯邀明月!千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀,浓浓情意与祝福,凝结在这中秋共圆的时刻

  男主持:每逢佳节倍思亲,在中华民族传统节日——中秋节之际,在地球村的各个角落,我们沐浴着一轮圆月,面对着网络中的相闻而不相见的挚友,更增加一份“爱的情谊”。

  女主持:明月几时有,把酒问青天,中秋佳节,便是所有期盼相聚、团圆的人的节日。围坐一起,食以那如月般浑圆的月饼,心中满是温馨;恭向高堂,说着那祝福长寿、欢喜随心的贺词;携着一根网线,举杯邀月。这便是生命中的挚爱,这便是人间永远诉不完的真情,永远说不完的话题。下面掌声请出又一村的室主致以中秋的祝福!

  **室主致中秋贺辞

  麦序开始,按晚会的要求进行抒发“爱”的主题的搅拌歌会

  男主持:中秋,这是人间的一次盛景,饱满,给予残缺的笙歌;祝福,给予别离的温馨;用一颗滚热的红心,浑圆心底的爱,映照那天穹的月。用无数双相执相亲的手,用无数双喜悦欢欣的眼睛,对着天上的明月,共颂这“但愿人长久,千里共婵娟!”

  女主持:中秋,请你,捧着自己火热的红心,去与心中难忘的恋人,去与慈发白首的亲人,去与人世间每一个期望获得爱意的孤客,甚于那月下的柳梢、含笑的灯光;把爱播洒开来,把笑弥漫于桌前、杯间,把平和祝福的话语渡给每一颗活着的、突突跳动的红心。

  男主持:懂得放心的人才能找到轻松,懂得遗忘的人才能找到自由,懂得关怀的人才能找到朋友。在中秋的美妙时刻,衷心的祝愿每一位朋友,生活开心,事事顺心。

  女主持:又一村与朋友们一起成长,祝甜蜜伴你走过一年中的每一天,温馨随你度过一天中的每一时,平安同你走过一时中的每一分,快乐陪你度过一分中的每一秒。朋友们!又一村中秋晚会到此结束,让我们记住今晚的欢乐时光,愿友谊长存于彼此的心中!以下麦序继续有效,请朋友们尽情抒发“爱”的共鸣。

  关于爱的主持词篇2

  老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请徐振玉(甲)、李凤霞(乙)和我一起主持这次班会,大家欢迎。

  甲:2006年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国2005年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来,他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩。

  乙:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.

  甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

  乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。

  甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;

  乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

  甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

  乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

  甲:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;

  乙:感激这个世界上所有值得我们感激的人

  甲:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

  乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

  甲:下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩

  (放图片)

  老师:大家和我一样一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!

  乙:这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手

  (同学发言)

  老师:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,请听一下来自父母的心声:(家长代表3个)有的家长虽然没有来,但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生……

  可我们又对父母了解多少呢

  甲:下面进行现场调查

  问题:1、你母亲的生日?

  2、你给父亲买过生日礼物吗?

  3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

  4、你父母的结婚纪念日?

  5、你爸爸今天40几岁?属什么的?

  6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

  7、你父亲喜欢吃的菜是?

  ………

  甲:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

  乙:请听潘泓伟和刘晓伟的演讲:为了父母的微笑

  老师:希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人

  甲:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情

  (同学发言)

  乙:教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?有请我们的历史老师说一说他的感受。(历史老师发言……)其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友

  乙:下面有请某某4个同学演唱:《朋友》

  甲:在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的'感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

  甲:我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面,就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。

  ………

  老师: 大家回答的都不错,感恩的方式确实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人,在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感激之心,也要付出你的爱心。让我们用自己的行动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。

  甲:一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来签名。

  (放FKASH音乐:《感恩的心》,同时学生上来在签名板上签名)

  老师:感恩的心,感谢有你 ,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,

  花开花落,我依然会珍惜……

  伴随着这动人的歌曲,我宣布主题班会到此结束。

  感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情,是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心,感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。

  感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

  感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

  学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……

  感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

  关于爱的主持词篇3

  甲:草木为了感激春的到来而吐露新芽;

  乙:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;

  甲:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;

  乙:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

  甲:自然界尚且如此感恩,人更应该具有感恩之心。

  乙:什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。” 甲:感恩,不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

  合:各位亲爱的妈妈、敬爱的老师,可爱的同学们,大家下午好。七(六)班《康乃馨之爱》感恩母亲主题班会现在开始。

  (幻灯片第三页)

  甲:在我们生活中,有这样一个人,她永远占据你内心最软弱的地方,你愿意用自己的一生去爱她;

  乙:在我们生活中,还有这样一种爱:她让你肆意的去索取、享用,却不要任何回报。

  合:这个人就是母亲,这种爱叫——母爱。

  甲:这个人在我们身边生活了十几年了,这份爱也在我们身边存在了十几年了。

  乙:同学们,你们了解这个人,懂得这份爱吗?

  甲:现在,让我们做一个现场调查,看一看我们身边的人对这个人,这份爱,到底知道多少?

  乙:请看大屏幕。

  (展示第四页,等两分钟)

  甲:我们现场也来了很多位家长,那么就请我们的家长与同学来一个互动小游戏。

  乙:游戏规则是:母子双方组成一队,由主持人提问问题,母子双方分别在白纸上写出答案。最后,母子交换答题纸,看问题的答案是否正确。

  甲:请家长和同学们准备。

  乙:游戏开始。请我们的主持人出题。

  甲: 1、请写出对方的生日。2、请写出对方的身高。3、请写出对方喜欢的颜色。4、请写出对方穿的鞋子的尺码。

  乙:请交换答案,并进行核对对方的答案是否正确。

  甲:全部答对的妈妈请举手。全部答对的同学请举手。

  乙:(进行数量统计,得出结论)

  (母亲更了解孩子,同学们以后应该更好的关心母亲)(有些家庭沟通很好,还有一些家庭以后需要更进一步的相互了解。)

  甲:良好的沟通交流,和谐的家庭环境是我们健康成长的基本条件。

  乙:在爸爸妈妈的支持与理解中,我们已经慢慢的长大。

  甲:不信就看看我们同学的表现吧。

  乙:有请****为我们带来的诗朗诵《 》

  (诗朗诵)

  甲:有请****为我们带来的葫芦丝音乐,《 》

  (葫芦丝音乐)

  甲:有请****为我们带来的小品,《 》

  (小品: )

  乙:我们的同学都是多才多艺的。这些才艺的取得,都离不开爸爸妈妈的支持与教诲。在这里,我代表我们的同学,感谢我们的爸爸妈妈为我们付出的一切。谢谢你们。

  甲:看了我们同学们的精彩表演,我再请我们的母亲再次参与到我们的活动中来。一起向受我们成长的快乐吧。

  乙:下面我们在进行一个小游戏。《手心手背》。

  甲:游戏的规则是:妈妈站在事先准备好的布帘后,只将自己的手伸到外边来,然后请我们的.同学通过仔细观察伸出来的手,找出自己的妈妈。

  乙:游戏开始,请同学们帮忙准备一下。

  甲:这双手,曾经拉着我们学会了走路;

  乙:这双手,抺去我们伤心的眼泪;

  甲:这双手,为我们做了数不清的大事小事。

  乙:这双手,就是妈妈的手,

  甲:妈妈的手,曾经抚摸过我们,曾经抱过我们,为我们送过茶,端过水。

  乙:就是这双手,你认识她吗?

  甲:当你认真的看过妈妈的双手后,

  你是否发现:

  岁月不光在妈妈的发角眉间留下足迹,

  也在那双手上留下了印痕。

  乙:这双布满岁月印痕的双手,

  曾经为我们做过很多很多的事情。

  可是如今,她已经粗糙的满是伤痕。

  甲:你是否被这双手感动,你是否想对妈妈说点什么?

  (同学们发言)

  甲:刚才,同学们说出了对妈妈的心里话,我想我们的妈妈是不是也有话对我们说呢?

  乙:有请我们的妈妈对我们讲几句话,好不好?(号召同学们一起邀请妈妈)

  (妈妈发言)

  甲:今天,我们班还有几位同学的妈妈因为工作太忙,没有时间来到我们现场。但是,他们通过视频,给我们同学带来了他们的心里话。

  乙:让我们一起来看一看,他们又想对我们的同学说点什么呢?

  甲:我们的父母对我们寄予了厚望,他们希望我们能够通过自己的努力,学习好,生活好。每天的心情都很好。

  乙:同学们,我们有没有信心,通过自己的努力,让爸爸妈妈放心啊?

  (鼓动同学们,让同学们一起大声地喊出来。)

  甲:今天,同学们还给各位母亲准备了几份小礼物。

  (同学们送花)

  乙:都说送母亲要送康乃馨,其实我们又有几个人记得送我们的母亲一束康乃馨了呢?如果你记得,即使送一束很普通的鲜花给母亲,母亲也会在收到那束鲜花时眼圈发热,因为,我们都忘了,母亲,也是个浪漫的女人……

  甲:送一束花,其实并不一定要送康乃馨,花语本就是自己的心情体会,母亲喜欢什么花就送什么花好了。要求的是对母亲的爱,而不是流于表面的形式。

  乙:其实,一束鲜花只是我们内心深处对回报母爱的一种表达。

  甲:(背景音乐《内疚》)我们还有很多不能让妈妈放心的地方,甚至还有很多对不起妈妈的地方,我们难以用语言来表达我们对妈妈的愧疚。

  乙:让我们用一个拥抱来表达对妈妈的爱,来倾诉对妈妈的愧疚吧!

  (同学们上场拥抱妈妈,背景音乐《内疚》)

  甲:其实,我们对妈妈的爱是真实的。只是我们不善于表达出来。

  乙:但是,我们可以用自己的行动来表达,来证明我们对妈妈的爱是实实在在的。

  甲:我倡议我们同学为我们的妈妈做五件小事,来回报妈妈十几年来为我们含辛茹苦付出的一切吧。

  (发倡议书)

  乙:这五件小事是:1、对妈妈说上一声“我爱你”2、再给妈妈写一封信3、给妈妈做一道菜 4、给妈妈送一束鲜花5、好好陪妈妈一天

  甲:小小的五件事,做起来都是很容易的,可真正做起来,或许又会很难。

  乙:五件小事,都是很小很小的。其实我们需要做的还有太多太多……

  甲:我们是不是很久没有说:

  妈妈,我爱您!

  妈妈,谢谢您!

  妈妈,您辛苦了!

  乙:在这里,让我们给我们深爱的妈妈许下一个让她永远幸福的承诺!

  合:妈妈,我爱您!

  (同学们一起说:“妈妈,我爱您!”声音要洪亮,主持人注意调动)

  甲:时间过得好快啊。我们的活动也将要结束了。

  乙:我们请我们的班主任说几句吧。

  (班主任发言)

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