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幼儿园迎检解说词（精选6篇）
在社会一步步向前发展的今天，我们用到解说词的地方越来越多，解说词让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育。那么你有了解过解说词吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园迎检解说词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园迎检解说词 1
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎大家莅临丁庄小学指导工作。我是讲解员王利引。
[大门处]：丁庄小学位于张果屯乡丁庄村西侧，占地面积十余亩，建筑面积2060平方米，学校有8个教学班，400余名学生，18位专任教师。学校下设一所幼儿园。
近年来，我校十分注重环境是第二课堂的育人功效，为了给在校师生创建一个良好的工作学习环境，与09年我校投资了近20余万元，建造了美丽的花坛，硬化了路面600余平方米，改造围墙150米，绿化草地1500平方米，加强了校园环境建设，美化了育人环境，实现了校园文化、绿化、美化、硬化、净化五化一体，使孩子们在发现美、欣赏美、感受美中懂得去创造美，大家请看我们的花坛，花坛一年三季花团锦簇，一年四季绿色常在，加上具有特色的透明墙，昭示着我们将以宽博的胸怀与路人共赏这自然之美，成了村里的一道亮丽风景，为此，09年我校被市教育局评为濮阳市“绿色学校””“花园式学校”。
【迎门墙】：走进美丽的校园，首先映入眼帘是“与时俱进”四个金光大字，苍劲有力的四个大字承载着我们学校先进的办学理念，我们要与时代并肩，准确把握时代脉搏，确定目标，奋力拼搏，力求农村学校城市化、农村教师城市化、农村学生城市化。前面是升旗台，每周一我们将准时与孩子们在激昂的国歌声中，注视着鲜艳的五星红旗同太阳一起冉冉升起。
【小学生行为规范三字经】：绕过迎门墙，在墙的后面有我们丁庄小学小学生日常行为规范三字经，它简单易学、易懂，读起来朗朗上口。是孩子们在玩耍中就能够自觉规范自己的行为。
【教学楼】：转过身我们就来到了教学楼前，站在这里放眼望去，你会看到一幅幅内容各异的名言警示语，它们醒目而庄重、短小而精辟。随时给人一种力量、一份自信、一点启示。警句多多，言切铮铮，每一条都昭示着丁庄小学的匠心和希翼。
【教室】：请各位领导跟我到教室指导工作，我们每个教室的布置都是由师生合作完成的，它们彰显个性、各具特色。每个班都配有配备齐全的电脑设备，如今在我校老师的电教课早已成了常态课，每个教室还配有图书柜，里面藏有一定数量的图书，供孩子们课余时间阅读，后墙有符合本班特色的学习园地，敬请各位领导指导检查。
【综合展览室】：这是我们的综合展览室兼会议室、档案室。自06年以来，我校就本着“聚精会神抓管理一心一意谋发展”的指导思想，通过建立健全各项规章制度来强化学校常规工作，通过严格落实各项规章制度来规范各项工作，使我校的管理工作走上了制度化、科学化、规范化的道路，取得了良好的效果，先后被评为市、县“教育教学管理先进单位”、“文明学校”、“教学工作先进单位”、“规范化学校”、“安全文明校园”、“教研赛考评先进单位”等荣誉称号。今年我们有确立了“规范语言文字打造书香校园”的办学目标，以养成教育为基础，让养成教育辐射学校的全部工作，目的是让孩子能有一个好习惯，说一口流利的普通话，写一手漂亮工整的方块字，做一个真正有根的人。
【办公室】：这是我们语文研究室，办公室干净整洁，每位教师都配有一台手提电脑，供老师电子备课、查阅资料使用。
【校长办公室】：这是我们校长办公室，是我们的指挥中心，学校的重大决策都是从这里发出的。
【德育室】：有位名人说过：一个国家是一个民族的希望，学校就是“军需处”，是我们培养和输送振兴民族的接班人的地方。这是我们的德育室，我校少先队工作都是在这里举行的。
【国学经典文化长廊】：我校建造的文学长廊共分两大板块，第一大板块是名人轶事，设置此版块是为了让孩子在瞻仰名人的同时，能够在其幼小的心灵里树立远大的理想和民族自豪感。第二大板块是国学经典。国学经典广博精微，是我国五千年历史文化的精髓，今天，让我们的孩子在这充满书香气息的校园里，在中华经典的熏陶下去接受经典、传播经典、继承经典。请各位领导慢慢欣赏。
【幼儿园】：这是我们的幼儿园，本幼儿园是张果屯乡中心幼儿园，为了给丁庄的父老乡亲办一件实实在在的'事，我们本着收费低、教学质量高的原则建立了幼儿园，为了使我们的孩子能像城市里的孩子一样，我们又投资了3万元购置幼儿玩具，供孩子们玩耍，让他们在这里健康快乐的成长。深得老百姓的爱戴和高度赞扬。
【结束语】：在丁庄小学我们的工作一直本着“规范、有序、有效”的准则实施，我们也一直努力使自己的工作做到精细、精致、精彩，但由于我校的条件有限，与其他兄弟学校相比肯定存在着不尽如人意的地方，敬请各位领导谅解并提出宝贵意见。
当你们来的时候，我们希望您能提出宝贵意见，当你们要离开的时候，您带走的将是我们学生的句句祝福，老师的声声感谢，校长的亲切问候，我们殷切的希望大家能再次莅临我校指导工作。谢谢大家！再见！
幼儿园迎检解说词 2
尊敬的各位专家、各位领导：
大家好！
我是宿城区仓集中心小学幼儿园园长梁爱云，很荣幸今天有机会为各位专家、各位领导介绍我们幼儿园。
我们仓集中心小学幼儿园改建于2006年8月，近年来，我园先后投入了60多万元用于园内改造和现代化建设，幼儿园占地面积19亩，现有9个班级，在园幼儿304人，教职园工38人，专任教师18人。我们树立 “顺乎儿童天性，启迪智慧心灵”的办园理念，我们主张自由地发展儿童的天性，维护他们的天真活泼，满足他们的正当爱好，不要对他们干预太多。用我们的智慧启迪孩子的智慧，用心灵启迪心灵。让每一个孩子在宽松、愉快优美的环境里都能够得到自由、和谐的发展。我们倡导、营造“敬业、文明、求实、创新、和谐”的校园文化，注重培养团队精神，努力营造全园教职工目标共识、心灵共鸣的管理氛围。让全园教工对幼儿园的工作共同参与和进行民主决策。
保健室
在《纲要》引领下 “保教并重”一直是幼儿园工作的原则与要求。卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，由于孩子的年龄特点，保育工作在幼儿园的分量很重。保健室有专人负责，专人管理，备有常用消毒药品，以便幼儿有小伤能及时进行简单的消毒处理。
多功能室
这是我们的多功能室，我们可以在里面开展多媒体教学，音乐课，舞蹈课。
休息室
《纲要》指出：幼儿睡眠时间每天应保证12-13小时，为了保证孩子有充足的睡眠时间，我们设立了幼儿休息室。
图书室
让孩子从小爱读书，让良好的阅读习惯陪伴孩子终身，已成为家长、老师、社会的共同目的。这是我们的图书室，目前我们有幼儿图书3500余册，教师用书650册，由于我们每个班级图书角空间较小，为了增加孩子的阅读量，拓宽知识面，我们安排每班根据主题活动的.需要每周都有一次集体阅读的时间。
种植园
这是我们的种植园，让孩子们在种植园里进行简单的种植活动，观察了解种植的每一个步骤，并感知植物的生长过程，体验收获的快乐，它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，让孩子们与自然亲密接触，同时，孩子的责任心、对自然的探索欲、观察力以及动手能力都得到了一定的发展。
这是我们的教学区
大一→大二→大三→中一→中二
“人创造环境，同样环境也创造人”。加强校园文化建设，创设良好的育人环境是幼儿健康成长的需要。我们认为：让自然环境和人文环境体现出我园文化特有的底蕴，在现有的基础上，从净化、绿化、美化入手进一步整治园容园貌;完善文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质，为幼儿的发展提供更为宽阔的空间。润物无声，让一草一木，一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。使每一个角落都成为孩子进行学习、探究、实践的园地。
我们的各项工作严格以省优的标准为指针，对照教育现代化的创建的指标，踏实做好每一步。我们相信，在各级领导的关心、指导下，仓幼这朵幼教之花会越开越艳。
最后再次感谢各位专家和领导们的莅临指导，恳请提出宝贵的意见和建议。
幼儿园迎检解说词 3
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！欢迎大家莅临应城市实验幼儿园参观指导！
我园创办于1984年，是一所具有27年历史的湖北省示范幼儿园。原址在应城公园内，1987年搬迁至城中小北街，1994年扩建。为了满足更多学前儿童享受优质幼教资源的需求，2002年8月，我们在开发区征地兴建了这所城南分园，2005年6月竣工并投入使用。从此，我园开始实施“一园两址”的办园模式，南北两园现共有35个教学班，1370名幼儿，教职工129人。
我们这所南园占地面积为15000平方米，建筑面积6800平方米，总投资1022.9万元。南园现有21个教学班，可容纳800多名幼儿，是一所由市教育局直管的全日制公办幼儿园。
1、参观宣传栏：请看这边的宣传栏，在这里，我们会定期更换一些特色活动、教育活动和游戏活动的照片，以及我园的简介、办园理念等等，请各位领导观看。
2、参观游戏区及绿化区：我园有宽阔的活动场地，滑梯、沙坑、攀爬架、投球器以及我们自制的玩具为孩子们的户外活动提供了充足的条件。我们的每一片绿化带都是让孩子亲近自然，了解自然的小天地。而且，我们每个班级都拥有自己的种植角，孩子们在老师的带领下播种、浇水，不仅锻炼了动手能力，还体验到了劳动的辛苦和乐趣。
3、参观地面：迈进我们的幼儿园，不知道各位领导是否感觉走入了一个童话的世界?请大家看地面上的这些图案，都是我们老师自己动手绘制的，我们希望孩子们每天清晨一踏进幼儿园的大门，就像进入了一个游乐场，一天都拥有快乐的心情。
4、参观门厅：各位领导请看我们门厅上的这六个词语：诚实、活泼、勇敢、自信、友爱、好问。这是我园的幼儿培育目标，它也在时刻提醒着我们老师谨记：让每一名孩子在尊重中学会交往，在探索中学会学习，在快乐中学会思考。
5、参观保健室及食谱：这边是我园的保健室，每天都有保健医生为孩子们晨检，每学期还定期为孩子们测查视力、头围、身高、体重并做详细的记录，等到孩子毕业时，这份记录就成为一份珍贵的留念。孩子们每天在幼儿园吃两餐一点，我园每周由保健室和后勤部门根据幼儿生长发育所需的营养量制定食谱，并于周一公布，让家长朋友及时了解幼儿在园的进餐情况。
好的，请各位领导参观我们的保教楼，为我们指导工作。
6、参观操场：我们的操场全部设置了软胶地垫，有效防止幼儿在活动中受伤。这里是小朋友们户外活动、体育运动、游戏竞赛的场所。
参观一楼活动室：我们一楼设置的是小班年级组，请各位领导去参观一下我们小班孩子的学习生活。
7、参观小一班：欢迎各位领导来到小一班(小朋友向客人问好)！小班每班有幼儿30人左右，严格按照国家标准配备两名教师一名保育员。每个保教班就象一个温馨的家，每班都有宽敞明亮的活动室、卫生间、午睡间及彩电、VCD、空调、视频展示台、录音机，并配备消毒柜、紫外线消毒灯。严格做到一人两巾，专杯专碗，确保孩子身体健康。
8、参观小二班：欢迎各位领导来到小二班(小朋友向客人问好)！(幼儿风采墙)请各位领导一起看看我们小朋友的风采好不好?(带领看宝宝风采墙)，孩子们是这里的小主人，我们希望他们在这里可以安全快乐地度过每一天。
9、参观小三班：欢迎各位领导来到小三班(小朋友向客人问好)！我们每个保教班都设置了主题进程墙，幼儿、教师、家长共同参与主题活动，再把活动的.进展记录在主题墙上。小三班的主题是《中国美食》，这些图片都是大家一起收集和拍摄的。
10、参观小四班：欢迎各位领导来到小四班(小朋友向客人问好)！我们每班都设置了幼儿作业展示区，将孩子们稚嫩的作品展示出来，请大家一起分享他们创作的喜悦。
二楼设置的是中班年级组，请各位领导到二楼参观指导。
11、参观楼梯间：我园的每道楼梯，都设置了一个环境主题，这里的主题就是各国国旗。处处是风景，处处是教育，孩子们在上下楼梯之间，熟悉和了解了许许多多的知识。
12、参观中四班：欢迎各位领导来到中四班(小朋友向客人问好)！中班每班有幼儿35人左右，我们每个保教班的环境都是由各班老师和孩子利旧利废，共同设计和打造的。在这里，让孩子感受家的温暖和快乐，希望小朋友把身边的同学和老师当作家人一样，互相团结，互相关爱。
13、参观中三班：欢迎领导来到中三班(小朋友向客人问好)！我们每个班门后都有这样的一个口袋，专门用来存放幼儿的接送卡。家长每天送幼儿来园，在老师手中取卡，下午放学时必须持卡进园接孩子。接送卡的使用，消除了许多隐患，确保了幼儿的接送安全
14、参观中二班：欢迎领导来到中二班(小朋友向客人问好)！我们的小朋友每天在幼儿园的学习和生活，都有着详细的计划，每班教师严格按照计划及作息时间组织一日活动，每天的教育教学内容都公示在班级门口，起到让家长朋友了解和监督的作用。
15、参观中一班：欢迎领导来到中一班(小朋友向客人问好)！我们每班门前都设置了家园专栏，每月头更新专栏内容，让家长朋友了解幼儿在园学习生活情况，学习到各类科学育儿的知识，同时，这里也是家长朋友们交流育儿心得的小舞台。
(过天桥到北楼)这座天桥将南北两栋保教楼连接在一起，在天气不好的时候，这里也成为孩子们户外活动的好场地，现在请各位领导随同我去北楼参观指导。三楼设置的是我们的大班年级组，四楼设置的是我园各类功能室，现在请各位领导随同我去北四楼参观指导。
16、北四楼设置的是我园的教工之家等功能室，是专门为教职工提供休息、放松、娱乐的场所(手工室、钢琴室、乒乓球室、古筝扬琴室等等)。
从北楼西楼梯下楼至一楼(介绍楼梯间主题：认识各类标识)
17、参观一楼多功能活动室：这里是我们进行大型集会，各类培训及文艺活动的场所，同时这里也是我园家长学校的教室。
18、参观会议室：这里是我园的会议室，也是我们的党支部活动室。这里有一些我园近段时期的工作资料，诚请各位领导查阅指导。(观看专题片)
各位领导，围绕“发现价值、发挥潜能、发展品质”的办园目标，我园狠抓保教质量，办园水平不断提升，得到了各级领导部门和社会各界的认可，被评为“湖北省示范幼儿园“、“湖北省少儿艺术教育先进单位”、 “湖北省信息技术先进单位” “湖北省语言文字规范化示范园”、“湖北省文明家庭创建先进单位”、“湖北省示范家长学校”等等荣誉。作为我市唯一的升级示范幼儿园，我园充分发挥示范、辐射、引领作用，采取“派下去”、“请上来”、“送下去”的多种方式，在保教管理、师资建设、园本教研等方面与多个乡镇幼儿园结对帮扶，为城乡幼儿教师搭建了一个持久的互相学习、互相促进的交流平台。在以后的工作中，我们相信有了各位领导的真切关爱，有了全体教职工的精诚团结，我园就一定能再接再厉，勇往直前，办成“让孩子开心、让家长放心”的一流名园！
欢送词：各位领导，各位来宾，我的解说就到这里，希望大家能为我们留下宝贵的意见和建议！欢迎各位领导以后再来我园指导工作，祝大家身体健康，心情愉快，一路平安！谢谢大家！
幼儿园迎检解说词 4
尊敬的各位领导：
你们好！欢迎你们来到我校检查指导工作！
我是xx小的教师xxx，今天，我非常荣幸地向大家介绍学校的一些情况：
展板内容介绍
展现在大家面前的八块展板分别展示了我们学校的基本情况、发展历程、师生成长的足迹、学校的办学特色等方面的内容。
展板一：这块展板展示了我校的基本情况，我校原来是一所村小，20xx年8月升格并更名为xxx市第x小学。学校现占地47亩，校舍面积7422平方米，现有学生1290名，20个教学班，教职工47名。看得出来，我们学校的快速发展是市委市政府大笔投入的一个缩影。
展板二：学校的发展离不开各级领导的关心。学校成立以来，各级领导从财力、物力等各方面为学校创造了良好的发展环境。
展板三、四：学校十分重视教师的专业发展，经常组织教师到了各地的先进学校参观、学习。在校内也经常开展教研活动和各项趣味文体活动,促进教师的专业发展，提高教师的幸福指数。教师的发展促进了学生的成长。
展板五、六、七：学校教导处、大队部也经常组织丰富多彩的活动，让学生得到全面的发展。如劳动实践让学生亲身体验劳动过程，体会劳动创造美好的生活、经典诵读系列活动陶冶学生情操，提高道德修养。
展板八：在上级领导的指导和关心下，学校取得了一些成绩，但这些成绩只是学校发展的起步，我们还将克服困难，艰苦创业、科学发展，努力把学校办成一所学生喜爱、家长满意、社会信任的学校。
“劳动创造美”内容介绍
各位领导，我们学校利用特有优势，践行“文化润校”“特色靓校”的理念，于20xx年8月在学校的南面（手势指引）开发了“劳动创造美”综合实践教育基地。基地设有学习园、花卉园、苗圃园、蔬菜园等园地，分年级组织学生开展实践活动。在劳动实践中，学生自主探究发现问题，合作交流解决问题，从而将语文、数学、科学等知识有效整合，全面提高学生综合素质。如种植前利用数学知识算算要买多少菜苗，利用查找到的知识来科学的种植蔬菜、花卉等；开展各种实践活动之后，学生收集相关的格言、诗词，把每一次实践中的感受写成日记、编写成劳动歌谣等。在20xx年5月，我校以基地活动为内容开展了《农村小学开发利用劳动实践资源，提高学生综合素质的行动研究》省级课题研究，于20xx年11月结题。课题成果开发成了校本课程，现正深化推广应用。开展这个活动，提高了学生综合素质，促进了学校的内涵发展，得到了家长的认可和社会的好评。
为了记录孩子的实践过程与成果，我们布置了“劳动创造美”主题文化墙，展示了实践的过程。
我们学校深入开展校园文化建设，努力让学校成为园林式学校、内涵型学校。现在，学校的每一面墙，每棵树木都是学习的载体。如种植的蔬菜、树木上都有其名称、种类的介绍和相关的古诗词等。
诵读经典文化的一些情况。
为了引导学生传承经典文化，提高学生语文素养，我校以“诵经典、习礼仪、立君子”为主题开展了经典诵读活动。这是我们教师利用周末时间精心打造的文化墙，营造了诵读的氛围；我们精心挑选诵读内容以保证质量，如选用了《弟子规》、《三字经》、小学必备古诗词72首等经典内容；为了保证诵读的时间，我们每周安排一节课外活动课，加上课前两分钟、放学排队进行经典诵读活动，还会定期组织“我背的古诗多”“古诗新唱”“我为古诗配幅画”等形式的个性诵读比赛活动，启发学生智力，陶冶学生情操，提高道德修养。
去年12月，我们还将经典国学与礼仪教育结合，申报了省级课题《小学生国学启蒙礼仪教育的行动研究》。现在，在进行有序研究阶段。
教师教研和个性化班级文化的一些情况。
我校以“班级文化”为切入点，让学生通过实践，自己给自己设计一个舒适的.学习环境，让他们在班级里快乐地学习、健康的成长。
走进每个班的教室，您可以看到很多吸引人的地方。您看，每一个教室，都可以看到催人奋进的、别出心裁的设计。班级文化建设分为理念文化建设、静态文化建设、制度文化建设三类，包括班标、班训、荣誉栏、我的座右铭、班级公约、生态角、信息栏等设计，既有文化氛围，又有时代内涵，既有班级特色，又实用美观。
各班师生参与了整个班级文化设计的过程，用巧手精心打造自己的家园，把美丽的心情请进了教室，充分展示了教师、学生的个性。在这个过程中，学生实践的是教室布置，体验的是喜悦过程，营造的是班级文化，收获的是成长快乐。
我们的每个教师办公室也有独特的教研文化理念，激励着教师爱岗敬业、开拓创新。
幼儿园迎检解说词 5
尊敬的各位领导：
大家好！很荣幸有此机会为各位领导介绍我们幼儿园的情况，我和全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作表示最热烈的欢迎，您们一路辛苦了！
惠及幼儿园位于田禾村西头，在上级领导的大力支持下，于2013年初投资80多万元兴建幼儿园，园区占地面积1500平方米，建筑面积750平方米。现开设大、中、小6个班级，教职工9名，在园幼儿170名。
每个活动室配置了电子琴、电视机、饮水机、消毒设备、空调等。我园全体老师秉着“一切为了孩子，为了孩子一切”办学理念，努力打造“让孩子玩中学、学中乐、乐中长”的`办园特色，努力实现“让家长放心，让孩子开心”的办学目标。
一楼安排的是小一、小二、中一、中二一共四个班。每个班都宽敞明亮，通风良好。活动室一切从幼儿出发，孩子们在这里健康快乐地成长。每个幼儿在这里开心、舒心，每个家长感到放心、安心。
二楼是两个大班，我们的小朋友每天在幼儿园的学习和生活，都有着详细的计划，班教师严格按照计划及作息时间组织一日活动。
（办公室、档案室）大家现在来到的就是我们的办公室和档案室，由于我们的园所以地方紧张，办公室和档案室合
并在一起了，虽然合并在一起，但是我们的资料都很齐全，由于我们的开园时间比较短，所以资料还比较少，合并在一起也够用。
结束语
各位领导，我们幼儿园全体教职工一定会通过各种手段细化制度、强化常规，使办学理念最终落实到每一个孩子的身上，让每一个孩子自信、阳光、快乐，把幼儿园变成他们的“快乐大家园”，进一步提高我园的声誉和社会影响力，力争创办人民满意的学前教育，敬请各位领导对我们的工作多提宝贵意见！谢谢！
幼儿园迎检解说词 6
尊敬的各位领导：
门口：欢迎大家来到美丽的山城xx，欢迎大家走进xx区实验幼儿园指导工作。幼儿园秉承“幼儿为本，生态教育，师幼幸福，社会满意”的办园宗旨，坚持“教育管理科学化，教育设施现代化，教师素质优良化，幼儿发展全面化”的办园目标，和“健康、快乐、有爱”的幼儿发展目标，建设以“树”主题文化，传承与发展了“孝润童年”园本特色文化，努力实现孩子在幼儿园健康、快乐、有爱的发展。
随着教育改革的不断深入，我们也越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和社会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成。幼儿园教育必须与社会教育、家庭教育协调一致,形成教育合力。我们认为，家长学校就是拉近幼儿园、社区、家庭最好的纽带。近年来，我园在上级教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，开展家庭教育、创办家长学校，提高家长整体素质，形成家庭、社会、幼儿园三结合，齐抓共管育新人的良好局势。几年来我园的家庭教育涉及专题讲座、家长进课堂、家长会、家长开放日、幼小衔接、幼前延伸等等多个方面。
门厅：这是我们刚结束的游艺活动“xx印象”，在幼儿园创设的十三个区域中，我们将“孝”文化融入进去，家长和孩子们在参与活动的同时，体验到的不仅仅是参与的热情，更能让家长了解幼儿园的课程，参与到课程当中。（逐一或重点介绍）
楼梯墙面一、二、三：幼儿园的教育教学离不开家长多方面的支持和配合。幼儿园的很多活动材料都是我们的家长朋友所提供的，就像我们现在看到孩子创作出来的这些作品，很多都是家长给我们提供的材料，孩子来制作。（介绍孝文化）
楼梯墙面四：通过我们近年来家庭教育的开展，我们的家长理念也在发生着转变。就拿我们这次蒜苗义卖活动来说,家长从给孩子带大蒜，到蒜苗发芽、收获、家长和孩子一起品尝，到后来的蒜苗义卖，家长都是和孩子一起参与。特别是在义卖的过程中，家长们慷慨解囊，帮助孩子一会儿就把蒜苗买光啦，孩子们利用卖掉蒜苗的钱为环卫工人送温暖。蒜苗有价，爱心无价，将有价的蒜苗换做无价的温暖，在孩子幼小的心灵中种一颗爱的种子。活动中孩子在成长，我们的家长也在成长。这次活动也在xx电视台、《xx日报》头版、xx电视台相继报道。通过这些活动，潜移默化的将教育活动渗透到家庭中。
多功能厅展板一：在这里我们看展多种形式的家长课堂。建立多元化团队，成立专家讲师团，邀请台湾的著名儿童心理学专家黄国显教授、中国整体心理疗法核心小组成员程德坤老师、《祝你幸福》杂志高级编辑xxx老师、家庭教育专家xx老师、xx市第一医院儿科专家、主任定期来园指导，有针对性地对家长开展专题讲座、育儿沙龙等活动，引领每一位家长学习怎样教育孩子。
展板二：吸收有经验的老师，成立教师讲师团，及时为家长答疑解惑，满足家长的不同需求。我园教师已有8人考取心理咨询师，6人已报名学习。
注重家长资源的利用，成立家长讲师团，从不同层面向家长宣传普及科学的家庭教育知识，开展家庭教育。刘炜老师陆续开展的《父母与宝宝的沟通技巧》、《我是不是专注的孩子？》等家庭教育讲座；xx老师开展《这样和孩子定规矩》系列讲座；xx老师的《传染病防控》；xx老师的《孝亲》等课程，深受家长的欢迎。几年来我园的家教专题讲座涉及学习习惯、心理健康、意志品质、人际交往、传统文化等各个方面。
展板三：召开不同形式的家长会。有新生家长会、学期家长会、大班幼小衔接家长会等等不用层次内容的。让家长了解孩子每学期的发展计划，掌握孩子在园的表现以及今后需要配合的工作。定期到家里去做家访，了解每个孩子的家庭教育方式，给家长进行适时指导。建立园籍家长委员会和班级家长委员会，定期召开会议，家长能随时了解到幼儿园的活动。幼儿园也通过各中沟通形式向家长传达每天孩子在园的活动的内容。QQ群、微信群、乐教乐学，通过这些现代化的沟通方式，让我们的家园联系更为便捷，各加密切。
展板四：为了让家长深入了解幼儿园，了解老师，了解孩子的学习状况，每学期开展一次家长开放日活动，让家长走进课堂，促进学校、教师与家长的`交流与沟通，让家长进一步了解自己的孩子。同时在开展《母亲节》、《我和爷爷奶奶过重阳》、《护士节》、《腊八节》、《父亲节》等节日活动时，邀请家长孩子们一起参与，体验节日的快乐。
展板五：家长不仅仅只是做为活动的参与者参加活动，更多的是家长已经俨然是我们的教师，加入到幼儿园活动的组织中来。例如参观超市、陶瓷厂、消防队理发店等这些活动，就是家长帮助联系、制定计划、协助老师组织孩子完成的。
展板六：为减少孩子的入园焦虑，幼儿园近几年也做了很多尝试，确定了幼前延伸这一方式。在孩子入园前一个月，先给新生家长召开专题家长会，让家长了解孩子入园后会出现的几种问题，然后针对这些问题，给家长提供切实可行的方法。然后和孩子一起入园进行半日活动，让孩子平稳过度。
针对大班孩子来说，幼儿园为大班孩子开展也一系列的幼小衔接课程，让孩子在玩游戏的过程中，潜移默化的渗透知识的学习。每年都会开展参观小学，毕业典礼等活动。今年，幼儿园还将开展拓展远足和合宿等系列活动，让我们的孩子得到不仅是知识的提高，更应该能力的提升。
绿泡泡班：幼儿园重视能力的培养还将重点放在了孩子的阅读能力的提高上，幼儿园看展亲子绘本阅读活动。小班孩子的年龄小，如何激发他们的阅读兴趣呢，我们就放在亲子绘画绘本上，家长帮忙把简单的绘本图画画出来，孩子进行涂鸦，制作成自己的绘本小书，在把制作的小书拍成照片，做成PPT，孩子自己讲述故事，兴趣自然的培养了起来。现在他们生入中班了，老师就根据孩子的年龄特点，将绘本演变成绘画绘本，幼儿讲绘本中最喜欢的一句话，家长记录，为孩子升入大班后自己创编绘本奠定基础。
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