廉洁文化进校园的广播稿范文

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廉洁文化进校园的广播稿范文

　　廉洁是一种大范围的好品德，是一种值得学习的文化。关于校园廉洁文化广播稿的有哪些呢?下面是小编为你整理的内容，希望对你有帮助。

廉洁文化进校园的广播稿范文

　　校园廉洁文化广播稿篇一

　　1：你知道廉洁文化包含哪些方面吗?

　　2：早就知道了，包括：正直公正、勤俭节约、诚信守法、清廉无私等等。

　　1：是的，今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽。

　　2：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色;

　　1：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵;

　　2：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……

　　1、2：而我们觉得，生命因诚信而美丽。

　　1：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格;

　　2：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。

　　1：诚信是儿时拉的"勾勾";诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。

　　2：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍;诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽关于廉洁文化进校园的广播稿关于廉洁文化进校园的广播稿。

　　1：诚信是一座桥，需要关爱和交流。诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。

　　2：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手;是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑;诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。

　　1：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪：信任，容不下一丝的欺骗。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。

　　2：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽

　　1、2：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽!

　　1：诚信中的“信”是什么意思?

　　2：请听故事《曾子杀猪》

　　曾子又叫曾森，是孔子的学生，是一个十分诚信的人关于廉洁文化进校园的广播稿广播稿。

　　有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的.妻子，就对孩子说：“孩子，不要哭，妈妈一会给你杀猪吃”。

　　当妻子买菜回来的时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪的问曾子：“你为什么要磨刀呀?”

　　曾子说：“杀猪给儿子吃”妻子十分纳闷，问道：“为什么?”

　　曾子说：“不是你说的吗?”妻子才想起刚刚说过的话“那不是逗逗孩子，你怎么当真了?”

　　曾子十分严肃的对妻子说，做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗?

　　曾子的妻子羞愧的低下了头，掳起袖子和曾子一同把猪杀了。

　　1：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。

　　2：是啊!同学们，让我们在自己的心里播种下一棵诚信的种子吧，并让它能在阳光雨露下生根、发芽，茁壮成长!

　　校园廉洁文化广播稿篇二

　　廉洁文化对小学生来讲是一个比较模糊的概念，并且他们会错误的认为廉洁文化是大人的事，与自己无关。

　　为了向队员们讲清楚并引起他们的重视，四(8)班进行了广泛的宣传。不仅从理论上告诉孩子们：廉洁文化是中华民族的传统美德，是华夏文明中一颗璀璨的明珠。长期以来，我国一直流传着“宁为玉碎，不为瓦全”，“宁可毁人，不可毁誉”等故事，历史上许多杰出人物以“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”来严格要求自己，做到清正廉洁，维护自己的人格尊严。如大家所熟悉并喜欢的包青天，纪晓岚，还有屈原，叶挺，杨震等，他们都以其廉洁崇高的`人格而流芳百世。还从身边的“红领巾志愿者”进行启发，告知队员他们默默无闻地为大家服务，不图什么回报，只求为大家营造一个文明、和谐的学习环境而无私奉献着。为了进一步深化认识，12月10 日四(8)班开展了《与廉洁牵手同行》的主题队会。通过活动，队员们深刻了解了廉洁文化，为我校“廉洁文化”进校园活动掀起了一个高潮。

　　很多队员纷纷表示：队活动让他们清晰地了解了廉洁的意义——“廉洁”是指做人要清清白白、光明磊落。他们决定争做“廉洁小卫士”，决定从身边做起，从身边的人宣传起，响应“小手牵大手”行动，为创建一个廉洁社会氛围做出自己的贡献。活动中，队员们观看了动画《廉洁公正的公孙仪》，这更让队员明白了校园的廉洁文化也包括勤俭节约，诚实守信，自省善改，自律自强。简而言之：就是要营造诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为自己的健康成长奠定一份结实的基石。廉洁文化在校园里绽放着迷人的清香，也浸润着师生的心灵。

　　让廉洁之风吹遍每一个角落，让队员从小就记着公正、严明、节约、惜物。

　　校园廉洁文化广播稿篇三

　　近日，六(4)班开展别开生面的“廉洁文化十二个一”活动，即：每周班队课前3分钟播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播;学唱一首廉政歌曲;编一首廉洁童谣;开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员;每月开展一次“廉洁文化”手抄报评比活动;每天讲一个廉洁故事，开展学习交流活动;发送一份“家庭助廉”倡议书;开展一次“廉洁文化”格言警句征集活动。在全班开展主题为“节俭廉洁”的征文评选和格言警句征集活动，体现廉政文化的亲和力。“八个一”活动的开展，将廉洁文化有机地渗透到学校和家庭教育的各个方面，使学生和家长进一步加深了对校园廉洁文化的理解和认识，进一步增强了廉洁意识，提高了广大师生明辨是非、抵制腐-败的能力，构筑了校园反腐倡廉的`防线，促进了党风廉政建设和反腐-败工作的顺利开展。

　　与学校德育工作相结合。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实小学校园廉洁文化广播稿小学校园廉洁文化广播稿。利用每周一国旗下讲话，把廉洁文化教育融入其中。向学生宣讲廉洁教育小故事，培养学生尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感。狠抓学生文明行为养成教育,结合班队会开展“节约资源四个一”(即节约一度电、一粒米、一张纸、一滴水)活动，使学生懂得了“廉洁”涵盖清廉和节俭之意。开展以廉洁文化为主题的课外活动。搜集廉洁格言、唱新童谣、4-6年级讲廉政故事比赛、廉洁教育黑板报比赛、学生制作廉洁文化手抄报。举办“廉洁清风进校园”绘画展览，红领巾广播站开辟了廉洁文化教育专栏，每周播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播稿。

　　与校园文化建设相结合校园主体楼上，“一身正气廉洁治校，一身正派清白执教，一身正直诚信尚洁”的宣传标语时时警醒和鞭策着领导、教师和学生。教学楼走廊装框上墙了师生的廉洁书画作品，办公楼走廊配有廉洁诗词，所有办公室和教室门牌均有廉洁名言警句。制作了500多平米的廉洁文化宣传专栏，定期张贴相关文章、图片、漫画等资料，营造浓厚的廉洁文化氛围。同时，各班教室布置了图文并茂的专题黑板报，每期黑板报板书一条廉政警句。

　　与课堂教学相结合。《廉洁文化进校园读本》3―6年级学生做到人手一本，并认真使用，做到了“三定四有”，即：定教材、定教师、定时间;有计划、有教案、有活动和有成果。我们充分运用现有各科教材，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育。

　　与师德师风建设相结合。学校将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入教师行为准则和职业道德考评规则，并作为教师绩效考核和评优评先的依据之一。利用每周教师政治学习和业务学习时间，组织学习《教师职业道德规范》。积极引导教师以身作则，为人师表，把廉洁从教落实在行动上。教师人人签订廉洁从教责任书，提炼出一句廉洁从教格言，督促每位教师时时遵守廉洁从教格言，做好学生的榜样。

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