学术沙龙策划书（通用10篇）

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学术沙龙策划书（通用10篇）

　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，立即行动起来写一份策划书吧。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编整理的学术沙龙策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学术沙龙策划书（通用10篇）

　　学术沙龙策划书篇1

　　一．招标项目简介

　　我校研究生会学术科技部计划举办以“读书与研究”为主题的系列学术沙龙活动。此次系列学术沙龙活动根据文理工医四大类专业划分，计划在10到12月举行相应主题的四期活动。即将举行的第三期学术沙龙的主题为工科类，举行时间为11月25日(周三)晚19：00。

　　二．招标目的

　　期望通过本学期的系列沙龙活动，能够为今后新入学的博士生、硕士生打造一个与优秀博士生、硕士生面对面的对话平台。

　　三．招标范围

　　四川大学研究生会学术科技部将面向全校各个学院研究生分会开展公平、公正、公开的招标工作。

　　本系列学术沙龙具体招标如下表：

　　期数时间招标群体

　　12009年10月文科类

　　22009年11月理科类

　　32009年11月工科类

　　42009年12月医科类

　　四．招标要求

　　1.场地提供

　　本学年单场沙龙预期规模为30至40人,故需要承办研究生分会提供一个可以容纳30至40人左右的圆桌型会议室或教室。

　　2.场地布置

　　场地内配置有相应的多媒体，可供提前准备好相关PPT的播放，及入场前的音乐。

　　PPT背景需统一用研会的模板，内容包括相关沙龙主题，及本期沙龙简介，主讲人介绍等。制作好后应提前两天发到学术部公共邮箱核对信息。

　　场地内也会有张贴相应的宣传海报，准备好主讲人饮用水。

　　3.主讲人提供

　　相关主讲人需要由承办研分会推荐及联系。

　　每场沙龙需要3个左右主讲人。可邀请学有所得、学有所长、学有所用的'博士生、硕士生同学作为主讲人。

　　4.活动宣传

　　前期：

　　海报：

　　提前一个星期进行第一轮海报宣传。沙龙开始前两天进行第二轮宣传用于及时增补已被撤销或覆盖的第一轮海报。为便于宣传，校研会宣传部已制作好相应的海报模板，届时，由学术科技部及承办学院研究生分会提供沙龙的宣传文案，然后统一绘制海报。请学院研究生分会协助张贴海报。

　　海报张贴地点：各宿舍楼宣传栏、教学楼宣传栏、路边宣传栏及举办地点。

　　网络宣传：

　　1.网站：提前一星期在四川大学研究生会网站、蓝色星空BBS和百草园论坛等相关版面发布本期沙龙的主题及相关信息。同时在沙龙活动开展前两天天配合海报宣传再进行一次信息通知的发布。

　　2.QQ群与群邮件：学术部会提前一星期在四川大学研究生会各QQ群进行宣传并发送相应的活动邀请邮件。各学院研究生分会需负责在研究生分会群以及学院各专业(尤其是和本期主题相关的专业)QQ群里公布信息和发送群邮件。同时在沙龙活动开展前两天配合海报宣传再进行一次群信息通知的发布。

　　中期：进行沙龙活动的照片拍摄。有条件的学院同时也可以进行摄像录制。

　　5.安排活动参加人员

　　为了保证活动的顺利开展，我们需要研究生分会在其学院内部做好相应的宣传动员工作。对于参加人数，如有需要作出适当的安排。

　　6.其他注意事项

　　未尽事宜请咨询学术部相关负责人。

　　五．招标时限

　　学术科技部相关负责人会在QQ群，群邮件中公布沙龙开展信息并公布每期具体的招标时间。

　　本系列第三期沙龙(工科场)的招标时限将于2009年11月19日(周四)中午12：00前截止。其他各期沙龙具体时间，请大家密切关注QQ群及群邮件。

　　六．招标方法步骤

　　在学术科技部公布出相关招标信息后，各研究生分会积极撰写策划书并及时发到学术科技部邮箱及学术科技部学术交流组相关负责人。

　　在沙龙竞标时，研究生分会还需将相关主讲人的介绍，情况发到学术部邮箱，同时发一份给学术科技部学术交流组相关负责人。

　　我们会根据大家的策划书，择优选取，并及时与研究生分会取得联系，详谈工作的具体开展。

　　七．负责部门及负责人

　　学术科技部学术交流组

　　学术科技部邮箱：xxx@www.oh100.com

　　学术科技部部长：王丽

　　电话：xxQQ：xxx

　　学术科技部学术交流组副部长：白霜

　　电话：xxxQQ：xxx

　　八．招标项目预算

　　1.横幅(6米)：50元左右

　　2.海报宣传(小，黑白)：40X0.30=12

　　3.矿泉水等用品若干

　　合计约70元

　　学术沙龙策划书篇2

　　一、会议效果预测

　　进行药业产品介绍和相关学术推广，包括让医生认识产品的特点和优势，帮助其建立处方产品的信心，指导其选择患者并使用产品，同时进行相关学术交流，加强客情关系，最终达到品牌宣传、产品销售的'目的。

　　二、会议目的

　　1、促进与终端客户的交流与合作，进一步加强客情关系。

　　2、传递公司的企业文化，以提升公司的品牌。

　　3、提高公司品牌良好的口碑宣传，最终达到销售相关品种

　　三、会议基本策划

　　1、会议名称：医疗学术推广暨联谊交流会议

　　2、会议时间：x1.11.25(周五)

　　——x1.11.26(周六)

　　3、会议地点：

　　4、会议主题：学术交流、联谊沟通、销售合作

　　5、会议邀请对象：X社区医院

　　6、主办单位：药业、药业集团

　　7、会议形式：客户联谊+会议交流

　　8、组织部门：企划部、采购部、医院销售中心

　　9、会议规模：100家左右的社区医疗服务机构，近x人。

　　学术沙龙策划书篇3

　　一、活动背景

　　为营造学院浓厚的学术氛围，提升经管类大学生的专业学术兴趣，学院采取“学生主体性”与“教师主导性”相结合的培养模式

　　，倡导大学生自发、自愿、自觉参与到学术活动中来。大学生既可以结合相关课程开展学术活动，也可以根据自己的兴趣点开展学术活动，通过兴趣小组、班级自由组合、年级联合、跨专业结合等多种方式，把参与学术活动变成一种经常性的专业活动。大学生“学术活动”旨在挖掘大学生的学术潜力，使广大学生都参与进来,争做活动的主体,充分发挥个人的聪明才智,调动其主观积极性,使全院上下形成一种严肃活泼的学术氛围。力争使“学术活动”变成理论与社会生活相结合，学术性与趣味性相结合的专业性团学活动，创新大学生团学活动的新形势和新思路。

　　二、活动目的及意义

　　推动广大同学深入学习本专业的专业知识，提高专业知识的应用和创新能力，营造学生学术讨论氛围，培养和提升学生学术思维和学术习惯，全面提高应用创新人才的培养质量。以达到促进学术交流，培养科学精神，提高科研能力的目的。

　　三、活动主题：

　　让青春乘着学术的翅膀高飞

　　四、主办单位：

　　经济管理学院

　　承办单位：经济管理学院团委学生会

　　五、活动计划

　　1.身边经济学征文比赛

　　活动时间：11月初

　　活动内容：观察生活中（校园或者身边）所发生的经济现象，对其

　　加以分析，形成书面分析文章或评论。学院评选出优秀文章进行表彰，并择优刊登在学院刊物《经箐园》。

　　活动目的：通过多周边经济现象的观察及分析，进一步提升大家对经济现象的认识及分析能力。注重原创，不可网上抄袭，如若发现非原创，则取消比赛资格。

　　活动对象：经济管理学院全体学生

　　主办单位：经济管理学院管理学系

　　协办单位：经济管理学院团委学生会

　　2.管理知识竞赛

　　活动时间：11月上旬

　　活动目的：对管理知识的普及和宣传，同时丰富同学们的生活

　　活动内容：届时将设展台，面向全校学生，采取随机抽题，答对有奖的方式展开。凡答对者都将获得小礼品一份。在活动现场还设有“问题版”，将同学们关于管理知识的相关问题收集起来，回答和整理，从而达到同学们娱乐生活，普及管理知识的目的。

　　主办单位：经济管理学院

　　承办单位：经济管理学院团委学生会

　　3.“读名著、赏影视”交流座谈会

　　活动时间：11月中旬

　　活动目的：经典名著及影视有它的独到之处，或是代表了那一时代的风格特点，或是突破了原先的禁锢，名著也许趣味性不强，不如畅销书让人爱不释手，但是它总有它的独特风格，让后人叹为观止。名著也许很枯燥，但有它的好处，首先，通过读名著或观看经典你可以了解更多的常识，包括文学的和生活的，了解外国人的文化传统，风俗习惯，历史背景，懂文学的人，自然是很有内涵的人；其次，正如《安娜卡列琳娜》你说的“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不同”，你能在阅览别人人生的同时吸取教训，更加了解人生，因为名著中的人物是非常典型的；最后我觉得多读些名著也有利于人际交往，可以多些共同语言。

　　推荐名著：《老人与海》（洗涤心灵，励志）《国富论》（经济类著作）《红楼梦》（体验文学之美）

　　推荐影视：《华尔街》《金钱帝国》《交易所》《大国崛起》《货币》

　　主办单位：经济管理学院

　　承办单位：经济管理学院团委学生会

　　4.课程学习接力谈

　　活动时间：11月中下旬

　　活动内容：各团支部推荐本班学习成绩优异者进行座谈或者笔谈，分享大家在学分制背景下的学习方法以及学习心得。主要把学分制度的优缺点进行交流，同时将选课的相关操作及过程与13级进行教授，使其在不久的选课过程中能够顺利的选到课。

　　活动目的：通过“课程学习接力谈”，使大家相互学习，相互交流，达到共同进步。

　　主办单位：经济管理学院

　　承办单位：经济管理学院团委学生会

　　5.大学英语四六级交流会

　　活动时间：11月下旬

　　活动内容：四级考试即将到来，此次活动就是为同学们提供了一个学习的平台，我们将在第X届活动的基础上，根据同学们的实际需要，积极改进活动的内容，为同学们提供四六级学习的方法与重点。使同学们能够在即将来临的四六级考试中顺利的通过。

　　主办单位：经济管理学院

　　承办单位：经济管理学院团委学生会

　　6.第X届“ERP”沙盘模拟大赛

　　活动时间：11月

　　活动目的：通过理论知识的培训，使同学们对该协会的基本情况以及协会的发展方向有所了解；为协会后期的时间培训以及各项活动打下良好的基础，使同学们在以后的后动活动中能够游刃有余；当今社会大学生的就业面临着非常严峻的考验，能够在优先的大学生活中能够学到更多有用的东西，对于学生以后的就业是非常有利的，因此希望理论培训可以使同学们学到课本之外的一些初步知识；丰富同学们的课余生活，扩充同学们的知识面，全面提高自身素质，从而更好的体现当代大学生的'精神风貌，培养更加积极向上的生活态度；可以缓解同学们开学以来的压抑情绪，为大家提供一次相互交流相互沟通的机会，使同学们的学习生活更加轻松、快乐、充实；

　　主办单位：经济管理学院

　　承办单位:

　　ERP沙盘协会

　　7.学术报告会

　　活动时间：11月到12月

　　活动目的：大学具有学科多、专业多、层次多、功能多等特点,对人才的培养方式、方法和途径也多种多样。举办学术报告会主要是邀请一些专家学者,就他们的研究方向、研究内容、研究成果、国内外的发展状况及他们的研究思路和方法进行讲座,同时进行学术交流。同时通过学术报告会,加强了学术交流,促进了交叉学科发展,使学科建设出现了新的格局,同时对学科带头人、科研骨干、教师的培养及各层次的学生的成才起到了重要作用。

　　主办单位：经济管理学院

　　承办单位：经济管理学院吧团委学生会

　　六、活动要求

　　1、各团支部要加强宣传，精心组织，严格按照时间安排进行，认真做好学术月各项工作；每学期至少开展一次与本专业相关的学术活动。

　　2、各团支部应精心策划、认真组织，做好活动的前期准备工作，真正做到有策划、有宣传。

　　3、各团支部在活动开展前将本团支部的活动方案报学院团委审核后方可开展。

　　4、各团支部活动结束后及时将活动照片、新闻稿及活动总结等资料，报送学院.

　　5、本次学术活动，可根据本团支部和个人实际情况创造性的提出可行性项目（项目申报表见附件一）。

　　七、学术活动的申报及奖励

　　1、学生自己参与策划的学术活动，须提前2周向所在二级学院提出书面申请（项目申报表见附件一），就学术活动的主题、形式、规格、参加对象等有关情况进行报告，经学院团委审核并报学院同意后方可实施。相关部门应予积极配合，并为其提供相应的支持。

　　2、学生参加校外学术活动，须凭主办单位或个人的邀请函、通知及有关说明材料，经学院团委同意并报学院审核批准、备案后方可参加。

　　3、学生参加科研和学术活动达到预期效果，即学术成果公开发表或获得较好的反响，学院将给予一定的物质奖励，并发给荣誉证书；

　　4、根据各单位组织发动、活动开展、学生获奖和人力、财力投入等因素，综合评出优秀组织单位，并给予一定的奖励；

　　5、以上各奖项均以作品或成果为单位，同一成果多次获奖按其最高奖项奖励一次。

　　八、经费预算

　　1.横幅

　　2.荣誉证书

　　3.奖状

　　4.奖品

　　5.活动宣传费用

　　（1）宣传板

　　（2）成果展

　　（3）海报

　　6.“管理知识对对碰”所需小礼品

　　11.其他不可计费用：

　　合计：300.00元

　　学术沙龙策划书篇4

　　一、活动前言：

　　每年一度的校园学术节又一次如期到来，前几届由XX财XX学院工程系学生会承办的学术节特色活动深受同学欢迎和喜欢。为进一步营造浓厚的校园文化和学术节研讨氛围，本届学术节我们将力争创新突破，让更多的同学和我们一起走进学术节，感受学术节的魅力，并且进一步扩大学术节的影响力。

　　二、活动目的：

　　搭建学术交流平台，促进老师和学生、学生和学生之间的交流以及在关于自己心中最美建筑这个主题上开展深刻的探讨，回顾自古以来建筑行业走过的路程，寻找自己心中最美的建筑，同时针对新中国成立以来中国建筑行业的问题进行深入讨论和分析。

　　给同学们一个展示自己的.平台，在学术节的舞台上，淋漓尽致的发挥自己的才能，展现自己的知识水平，充分阐述自己的观点。

　　三、活动主题：

　　聆听建筑背后的“声音”

　　四、活动概括：

　　活动时间:XX年4月28日——XX年5月15日

　　活动对象:湖南财政经济学院全院学生

　　承办方:工程管理系学生会

　　协办方：工程管理系学生会各部门及各班

　　五、参赛要求和形式：

　　参赛者为湖南财政经济学院全日制在校学生。参赛形式为PPT展示及解说，PPT主题为我最喜欢的…（关于建筑的），可个人也可团队（3-5人）合作参赛，竞赛分二级赛事，即初赛，复赛。初赛阶段为审核ppt，初赛作品经评委评定后优胜者进入复赛，进入复赛的参赛队参加最终的作品展示及讲解，根据内容、讲解、创意、技术评比优胜选手。

　　注：PPT解说时间限制为3-5分钟、作品长度不得低于10张或超出25张。

　　六、活动流程：

　　（一）活动前期：

　　1、前期宣传工作，宣传部（4月28号之前）制作海报、展板，营造浓郁的建筑ppt解说的比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性。（人员详情安排见下面工作安排）

　　2、4月28、29号摆台宣传建筑ppt解说大赛。（详细摆台人员安排见下面工作安排）

　　3、组监部负责于4月24号召开大一大二班长会议，通知班长负责在班上宣传并负责组织同学参加活动，大一的每班必须准备两组或两组以上的参赛队伍。大二的每班必须准备一组或一组以上的参赛队伍，班委通知做好参赛准备。

　　5、网编部负责在贴吧、微博里宣传。

　　6、网编部在校园之声广播站投通讯稿做进一步宣传。

　　7、主持人的选定。(陈莹，涂国琛)

　　8、确定比赛地点：2J02

　　（二）活动中期

　　一、初赛（XX年5月5日）

　　1、通知各队伍将作品发到指定邮箱。

　　2、对作品进行初步整理，并对其内容进行检查。如内容与规则不符，由马莹负责通知参赛选手对作品进行及时修改。

　　3、将作品交由评委进行审核，根据其内容、观赏性进行评估，决定进入决赛的参赛队伍。

　　4、通知各队伍作品评比情况。

　　5、组织进入决赛的参赛队伍进行抽签，以此来决定决赛中各队伍的出场顺序。

　　二、决赛（XX年5月15日）

　　1、主持人开场白（主持人：陈莹、涂国琛）

　　2、主持人介绍嘉宾，并公布进入决赛队伍的出场顺序。（以组长的名字确定参赛队伍所在编号）

　　3、作品整体分析：参赛选手按编号进行一系列解说（其中包括参赛成员介绍，作品灵感来源，该作品的特殊含义等）。选手可以自由发表自己对作品的看法。

　　4、作品答辩：包括现场观众提问与评委提问。

　　5、评分：由专业老师评分。

　　6、各组参赛队伍评分结束后相关负责人负责收集评分表统计总得分，并排出名次；评委商议选出最佳PPT展示一名，最佳PPT解说员一名。（主持人在所有参赛队伍解说完毕后宣布让评分小组评分，并要评委商议选出两名特别奖项）

　　7、统分小组统分期间有请文联表演排练的节目。

　　8、主持人公布最终获奖参赛队伍名单，并有请评委老师为获奖选手颁发奖金和奖品，同时网编部负责帮获奖组员拍照留念，主持人宣布比赛结束。

　　9、嘉宾、观众退场。

　　（三）活动后期

　　1、写活动总结。（特色活动小组）

　　2、写通讯稿并在学院网发布。（刘凯）

　　3、将相关照片整理发到工程管理系群里。（王慧）

　　七、工作安排：

　　1.活动前期

　　（1）组监部：谭琨、胡小玉于4月24号负责召开本系大一大二班长会议，通知班长负责在班上宣传并负责组织，大一的每班必须准备两组或两组以上的参赛队伍，大二的，每班必须准备一组或一组以上的参赛队伍。（组监部可强调旅游卡等奖品，以便于加大吸引力）

　　（2）5月28、29号摆台宣传建筑PPT解说大赛并接受现场报名（具体摆台人员安排表见附表一）

　　（3）文联部：负责出一个节目（5月5号之前排练出来，任文静总负责）

　　（4）办公室：马莹负责现场、短信接收报名汇总（短信报名截止30号晚上）

　　（5）宣传部：张晓莹：前期海报制作（4月28号之前）

　　2.初赛

　　（1）组监部：谭琨、胡小玉负责通知参赛选手上交作品时间及注意事项。

　　（2）办公室：马莹负责将接受作品及整理，交由评委审核。并将审核结果以短信方式通知各参赛队伍负责人。

　　3.决赛

　　（1）迎宾：曹远娇、郑红华

　　（2）引导人员：周洋、邹莉

　　（3）发水和租音响：胡昊

　　（4）签到：胡小玉（负责参赛队伍）、谭琨（负责学生会）、吴开来（负责七系主席团）

　　（5）维持秩序和守门：郭琛、佘伟、刘凯

　　（6）统分：杨梦媛、万欢、姚倩如（收集表后在教室后排进行统分）

　　（7）发放和收集评分表和评分细则表：王冬妮

　　（8）主持人：陈莹、涂国琛

　　（9）多媒体控制及负责奖品、奖金、奖状的发放：马莹

　　（10）座位安排表及座位标识：刘凯

　　（11）贴系旗，挂座位安排表：郭琛、张晓莹

　　（12）现场布置（黑板、气球、彩带）：刘凯、郭琛、张晓莹

　　（13）拍照、整理照片：王慧、刘凯、郭琛

　　（14）节目表演（萨克斯独奏）：楚悦

　　（15）计时：何晓娟（超过5分钟则提醒参赛队伍超时）

　　注：团学会所有男生负责早、后期桌椅、帐篷的背放。

　　八、比赛规则：

　　1、参赛学生范围：全院学生

　　2、每组参赛人员为3-5人、参赛作品长度不得低于10张或超出25张。

　　3、报名方式：各参赛组于4月28日到29日摆台期间到摆台处报名或者是以短信方式报名：马莹（电话：13054180041）（截止30号晚上之前）。

　　4、各参赛组参赛选手必须在参赛前半个小时到达比赛现场即5月5日初赛现场把PPT交给陈莹以确保能成功播放PPT。

　　5、各参赛组至少要求一名PPT解说员、一名PPT播放员；可各组员轮流上场解说（展示时间在3—5分钟）

　　6、评委从PPT制作、解说、技术、创意四个方面进行综合评定。

　　注：比赛期间任何人员不得离场

　　九、奖项设置

　　1、一等奖一名，100元+旅游卡一张（价值200元）

　　2、二等奖两名，100元

　　3、三等奖三名，50元

　　4、最佳PPT展示奖一名，小音响一个

　　5、最佳解说员奖一名，小音响一个

　　十、经费预算

　　建筑PPT大赛预算表

　　项目

　　数量

　　预算

　　奖金

　　----

　　450元

　　旅游卡

　　一张

　　200元

　　小音响

　　两个

　　100元

　　宣传布置

　　50元

　　矿泉水

　　一件

　　50元

　　总计：850元

　　十一、注意事项

　　1、若比赛现场停电，工作人员注意安抚观众情绪，维持现场纪律，避免发生安全事故。及时联系维修人员进行处理，若处理不了，则主持人宣布改日举行。

　　2、若比赛开始后，有参赛队伍由于各种原因，无法参赛。主持人宣布该队失去比赛资格。

　　3、参赛前，参赛选手必须在参赛前半个小时到达比赛现场。若参赛选手未能到达，办公室及时通知。

　　4、对于参赛作品，请工作人员注意保管。

　　5、会场布置人员需提前一个半小时到达比赛现场。

　　6、决赛现场观众不能提前离席。

　　7、学生会成员比赛时必须佩戴工作证。

　　8、摆台宣传的时候加大对奖品的宣传，以便加大比赛的吸引力。

　　9、若比赛地点变动，办公室马莹需及时通知参赛队伍和评委。

　　学术沙龙策划书篇5

　　活动目标：

　　1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。

　　2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。

　　活动准备：

　　1、蜡笔、正方形纸、花布若干

　　2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子

　　活动流程：

　　欣赏重现-->联想创作-->展示交流

　　活动过程：

　　一、欣赏、重视

　　1、引起兴趣

　　提问：小朋友，现在是什么季节？秋天到了，天气有什么变化？小朋友都穿上了长袖的衣服，你们的衣服真漂亮，是谁给你买的.？你们真幸福有新衣服穿，在云南灾区的小朋友有没有新衣服穿呢？为什么没有？我们来给他们献爱心，给他们做新衣好吗？

　　2、欣赏讨论

　　提问：做新衣要什么？（布）老师这儿有几块花布（出示花布）

　　(1)为什么叫他们“花布”

　　(2)每块花布上的花纹一样吗？有些什么花纹？你们会见过哪些花纹？

　　小结：花布上的花纹可以是图形、花草、动物等各种各样的。

　　(3)出示一块花布：这块花布上有几种颜色？是什么颜色？底色和花纹哪个深哪个浅？（底色深也可以花纹深）蜡笔中还有哪些颜色也是一支深一支浅？

　　3、讨论作画方法

　　师：现在小朋友自己设计一块花布，花布怎么做呢？（幼儿讨论）

　　选色-->画图案-->涂色

　　小结：大胆作画，想出与别人不同的图案，选颜色深浅不同的蜡笔再画花纹，最后涂色。

　　二、联想作画

　　1、幼儿作画，教师加强观察，及时介绍不同于别人的图案。提示个别幼儿。

　　2、对先画好的幼儿建议先涂底色，涂花纹。

　　三、展现交流

　　1、介绍花布名称，提问：运用几种颜色？图案和花纹哪个深哪个浅？漂亮的花纹能看清吗？看不清可怎么改？（是否深浅相配）

　　学术沙龙策划书篇6

　　1、活动地点：

　　6号教学楼地下室

　　2、活动目的：

　　让研一同学增加学习目的性，为他们提供好的经验，引导新同学规划好自己的研究生生涯。

　　3、参加人员：

　　研一全体成员、研二成绩较优异的同学

　　4、活动步骤：

　　（1）当日晚上6：30活动安排人员做准备工作，例如准备好瓜子水果等物品；

　　（2）7：00全体成员在教室集合，交流会开始；

　　（3）主持人王旋发表开场白，介绍被邀请的嘉宾以及介绍活动的流程；

　　（4）研二的李娟同学介绍关于研究生期间的课程设置、课程选课以及研究生期间的考证方面的内容；

　　（5）研二的耿茜茜同学介绍有关论文写作技巧、论文发表方面的经验

　　（6）研二的卢建勋同学考取公务员事业单位的准备工作方面的经验；

　　（7）研二的'毕文婷同学考取注册会计师方面的经验；

　　（8）研二的王厚霞同学介绍代课、兼职以及如何平衡兼职、学习以及生活方面的经验；

　　（9）研一的同学进行自由提问，被邀请的嘉宾进行回答；

　　（11）活动人员向被邀嘉宾发放纪念品；

　　（12）全体人员合影；

　　（13）活动人员清扫活动现场。

　　5、经费预算：

　　100元

　　中性笔:1.9×6=11.4

　　矿泉水:6×1=6

　　瓜子：7×4=28

　　橘子：4×6=24

　　学术沙龙策划书篇7

　　接待组成员名单(组长、成员的姓名、联系方式、具体负责事项等)

　　一、会议举办前

　　1、月日，根据会议要求和人数，预定参会代表会议期间的酒店。

　　2、月日，汇总参会代表信息(包括姓名、性别、职务、联系方式等)，并确定参会代表到达酒店的交通方式及到站时间(机场、火车)。根据前来的参会代表的实际情况，专人、专车分批分时段按预计计划接站。

　　3、月日，学术研讨会会议室的选定(含会议室内灯光、音响、座位的布置、会议用品的.准备等)，通常根据不同要求设主会场和分会场。

　　4、月日，确认用餐时间、菜单、酒水及主次桌和其他相关安排等工作。

　　5、月日，准备会议期间资料(含参会代表通讯录，会议日程，会议期间天气和温度等温馨指南，会议中所需文件资料)。在会期间做好会议安排的活动，每次活动的信息提前发送给参会代表提醒及温馨指南。

　　6、月日，确定会后参观考查的路线及考察代表的食宿。

　　二、会议举办中

　　1、在酒店设立会议报到处，安排人员分别负责发放资料、协助酒店人员确认和分发房间，整理记录有关信息。安排人员负责把参会代表的行李送到房间。

　　2、做好领导和相关专家房间派送水果等会场的会务服务。在会场摆好湿巾、水果、矿泉水。

　　3、告知该会议提供的旅游考察的吃、住、行、游、购、娱安排事宜(日程安排、旅游导游等安排)，同时做好旅游考察时摄像工作。

　　6、确认并保障会议期间会场防盗、消防等安全工作、参会代表的人、财、物等安全工作，最好能安排医护人员处理突发病等紧急事件。

　　7、协调会议期间的交通工具的安排(会议时间安排表及路线)。出发前必须发送信息提醒。

　　8、代办会议代表返程及交通票务及其他委托代办服务。按参会代表返程时间，分批分时段按计划送站。

　　9、会议结束后把制作好的参会代表的通讯录及光盘发放给每个代表。

　　学术沙龙策划书篇8

　　各研究生培养单位研究生会：

　　为活跃校园学术氛围，提高我校研究生学术演讲能力，调动研究生潜心科研的积极性，为全校不同学科研究生搭建学术交流平台，培养新时期沈农既有扎实学术功底、又具有高超表达能力的复合型学术人才，展现我校研究生教育教学创新成果，现将第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛安排如下：

　　一、报名条件

　　全体在籍博士研究生和二年级以上（含二年级）硕士研究生，往届研究生“天柱新星”学术演讲大赛决赛一等奖的选手如本次演讲内容与往届演讲内容相近或类似不再参赛。

　　二、大赛流程

　　大赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。选手根据自己的实际情况将研究进展或学科学术前沿或实验设计或研究成果等内容制作成PPT，以学术演讲方式参赛，演讲内容要体现专业特色和研究深度，比赛结果由评委根据选手演讲水平和专业能力进行评分。

　　三、赛程安排（一）培养单位初赛（3月27日—31日）

　　各培养单位在广泛动员的'基础上，根据自愿原则组织初赛，要发挥导师的指导作用，调动导师的积极性，确保研究生的广泛参与。初赛时间和演讲内容由各培养单位确定，报校研究生会，大赛组织单位将派人参加。

　　初赛后择优推选2—3人参加复赛，于3月31日下午5点前将参赛选手名单汇总表（电子、纸质加盖公章）、选手推荐表及相关影像资料（电子版）报送至食品学院研究生会办公室。

　　（二）学校复赛（4月10日—14日）

　　复赛内容包括学术演讲（PPT展示，7分钟）和现场问答（3分钟）两部分。评委根据选手演讲能力、学术思维、幻灯片制作水平和现场表现等项目进行评分，前18名进入决赛。

　　（三）学校决赛（4月下旬）决赛环节包括7分钟学术演讲（PPT展示）和3分钟专家现场提问两个环节。大赛组织单位将邀请校外内专家担任评委，评委根据选手演讲水平、学术报告质量、和学术能力打分，比赛成绩由高到低排序。

　　四、奖项设置

　　一等奖：2名，每人奖励价值3000元奖品并颁发证书；

　　二等奖：4名，每人奖励价值2000元奖品并颁发证书；

　　三等奖：6名，每人奖励1000元以上奖品并颁发证书；

　　优秀奖：6名，每人奖励500元以上奖品并颁发证书。

　　大赛根据各院初赛的举办情况和选手在决赛中所取得的成绩评出优秀组织奖5名，授予优秀组织奖。

　　联系人：张双月校研究生会学术创新部部长

　　石思文食品学院研究生会学研部部长

　　电话：（张）、（石）

　　附件1：第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛选手推荐表.doc

　　附件2：第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛选手汇总表.doc

　　附件3：第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛评分细则.doc

　　附件3第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛评分细则

　　演讲能力（20分）语言表达水平（10分）仪表风度（5分）综合整体印象评价（5分）评分标准1.普通话标准、流畅、表达生动

　　2.内容有条理、逻辑性强

　　3.用词准确、恰当、措辞严密1.衣着整洁，仪态大方

　　2.尊重评委与观众

　　3.能恰当使用身体语言评委根据选手表现酌情给分PPT制作（20分）PPT设计（20分）评分标准1．PPT设计精美2.逻辑层次清晰3.形式创新4.内容完整5.颜色协调学术水平（40分）学术深度、广度（20分）逻辑思维水平（10分）学术科研能力综合评价（10分）评分标准1.熟悉本专业知识和研究前沿，具有一定的学术深度，学术见解深刻

　　2.演讲涉略知识面广，知识架构丰富1.学术报告内容层次清晰，研究路线可行性强

　　2.报告讲解逻辑性强评委对研究生学术培养现状和潜力综合评价评委提问（20分）专业知识水平（5分）逻辑思维能力（5分）综合分析能力评价（10分）评分标准专业知识掌握较好，能够将所学知识灵活应用1.快速、准确的理解和回答问题

　　2.答案陈述有条理，通俗易懂1.分析正确，思维敏捷

　　2.说理充分，论证严密

　　3.分析、归纳正确

　　学术沙龙策划书篇9

　　一、指导思想:

　　为了营造浓厚的校园文化氛围，突出“书香校园”特色，提高学生综合素质，养成良好的阅读和学习习惯，全面提升学校的创新能力和竞争力，促进学校的可持续发展，特制定本规划。

　　二、活动目标:

　　1、在校园内营造“书声璀璨，书满校园”的良好氛围，让阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　　2、积极倡导“我与好书同行”的理念，努力践行“我学习，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的阅读习惯，多读书，读好书，读好书，提高阅读和写作能力，务实传承文化，陶冶情操。

　　3、通过开展阅读活动，引导教师和家长共同参与阅读活动，营造良好的阅读氛围，促进阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

　　三、活动和措施:

　　1、建立组织。

　　建立以校长为基础的阅读组织；班级要有阅读组织，班主任和语文老师要承担主要责任。同时，应选择声望高、责任心强、组织能力强的学生作为阅读组织的成员。

　　学校领导:

　　组长:邱垂静

　　副组长:邓闫

　　成员:班主任和语文老师

　　⒉营造了一种学术氛围。

　　(1)加强“书香校园”的环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目位置张贴或书写海报、警语、标语等，打造“书香校园”。

　　(2)班级要加强“书画班”的环境建设，有一个书角等符合班级的特色，利用黑板报和学习园安排一些阅读名言，也可以是自制的格言，在课堂上营造书香氛围，为学生创造轻松愉快的阅读环境。

　　3、实施活动。

　　(1)班级图书馆角的建设。语文教师和各班班主任(主要是语文教师)要相互配合，建立自己的书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题丰富书柜，建立和完善相关阅读体系。

　　(2)保证阅读时间。固定阅读时间，一般:早读、午读、周末阅读，鼓励学生每天在家自觉阅读不少于半小时。

　　(3)开展丰富多彩的阅读活动。

　　每个学生都应该准备阅读笔记本

　　做好读书笔记(内容可以是摘抄美言、摘要、读书鉴赏、读书收获、名言警句、歇后语等。)

　　b、①召开“班级阅读会”。学校应组织班级每月举行一次“班级阅读会议”，并组织学生展示和报告他们最近的.阅读收获。向学生介绍自己读过的新书和好书，交流阅读活动中的心得体会，在课堂上形成良好的阅读氛围。

　　②每周阅读和积累一次优秀的文学作品。每学期读两部经典。

　　③设立“校园读书月”。每个班的同学都要按照每个月阅读的主题，做好读报和做研究性学习。

　　④每个年级每学期举办一次“我带着好书走路”朗诵比赛。

　　⑤举办“享受读书，沐浴书香”读书大赛。

　　⑥学校广播电台开辟“书香校园”专栏，每天朗读一些短篇名篇和学生阅读经历，介绍名人阅读的故事，让学生潜移默化地受到书本的影响。

　　4、实施评估。

　　(1)每学期学校都要开展“书香班”的评比活动，给予适当的物质和精神奖励。

　　(2)开展“每学期一周”的推荐表彰活动。原则上每个班推荐一个人，升旗仪式上邀请一个学生介绍自己的事迹。要求学生做好“读书笔记”，作为选择“每学期一星”的依据之一。

　　(2)每学期进行一次读书笔记展示和评价。

　　(4)各班鼓励学生向图书馆借阅图书，开展借阅评估活动。

　　(5)学校将把每个班级的“书香校园”建设纳入班主任的评估项目。同时，不定期开展一系列沟通和评估活动。

　　四、时间线:

　　创建“学术校园”的活动分为三个阶段。

　　第一阶段:2月中旬，20xx，是开始和准备阶段。

　　主要任务是:制定并公布计划，向全校师生发出倡议，做好宣传动员工作。

　　第二阶段:2月中旬，20xx-11月，20xx，是重点实施阶段。

　　主要任务是加强校园阅读文化建设，开展丰富多彩的阅读活动。举办各种阅读比赛(“我爱阅读”演讲比赛；读书随笔活动、读书笔记展览评价活动)

　　第三阶段，12月20xx，是总结评估阶段。

　　主要任务是总结这次活动的具体做法，(总结每节课)在全校范围内交流推广好的经验。

　　动词（verb的缩写）活动要求:

　　1、加强领导。各班要把阅读活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的重要举措，切实加强阅读活动的组织实施。

　　⒉标准化管理。学校把这项活动纳入日常工作，实行分级管理，明确责任。

　　[13]确保执行。每个班级都要本着“内容充实、形式多样、不断创新、不懈努力”的原则，在所有班级、学生和教师的参与下，由班主任广泛开展，辐射家长，争取有效的阅读活动。

　　学术沙龙策划书篇10

　　为了培养设传院同学们的自主学习能力和语言的组织与表达能力，让同学们真正感受到大学学习的综合性，提高同学对基础办公软件的掌握，活跃学习气氛，拓宽同学们的文化视野，培养学生的创新意识，提升同学们的语言表达能力与综合素质，营造良好的学术氛围，让同学们勇于上台，敢于发声，乐于分享。南京理工大学设计艺术与传媒学院举办了“微沙龙”自主学术活动，为同学们提供一个提升自己综合能力的平台。

　　一、活动方式

　　参与人员通过PPT，向大家分享一些有价值的知识，可以是做过的'优秀作品，自己收集的专业素材，学科前沿知识、个人的独到见解与畅想等等，只要与设计或广电专业相关即可作为主题。

　　二、主办单位

　　南京理工大学主办

　　南京理工大学设计艺术与传媒学院承办

　　南理工设传院院科协协办

　　三、参赛对象

　　设传院全体学生

　　四、比赛流程

　　1、报名

　　报名时间：10月16日截止报名；

　　报名方式：短信编辑:年级?姓名?联系方式?方向（设计或?广电）发送给院科协学术部成员:?朱悦（女）电话，徐英祺（男）电话