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怎样写观后感（附范文10篇）
在看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，观后感就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的怎样写观后感，欢迎阅读与收藏。
怎样写观后感：
1、首先要认真看电影（电视），深入思考。写观后感 “观”基础所以学生看电影（电视）时不能只图看热闹，而要认真、仔细地去看电影（电视）的每一个细节 ，理解这部电影（电视）的中心意思。
2、观后感是从电影（电视）的某一个情节引出的感想，所以在写观后感时，要把电影（电视）内容和感想有机结合起来，要以感想为主，对电影（电视）内容只做概括、简略的叙述，并且这些叙述要为“感”而服务，绝不能喧宾夺主，也不必要面面俱到。
3、大家在看电影（电视）时，或热泪盈 眶，为剧中人哭而哭，或为剧中人笑而笑 ……这说明，大家被剧中情节所打动，这时产生的感受就是真情实感。把这些写出来，就是感想。这时的感受可能是零碎的，肤浅的，需要作者作一番整理，再通过丰富的联想分析，把问题往广处，往深处想一想，要写出自己实实在在的感想和体会。
总之，写观后感内容要简洁，感想丰富，要把电影（电视）中的思想化为自己的精神财富，起到感染读者的作用。
该如何写好观后感：
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕观者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容？
有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且观后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。
为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里？你们也有过他们的想法吗？学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
写观后感的步骤：
第一部分
观看事件+情感+总体感受
第二部分
简要概括观看的节目/电视剧/电影的主要内容
第三部分
选取你印象最深刻的内容进行描写或议论
第四部分
升华主题+扣题
作文包含以上四部分，那么一篇完整的观后感基本就写出来了。当然不一定只有四部分，中间可以自己分，详略得当就好。但是结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系生活、学习实际，努力把自己的“感”写深写透。
写好观后感的方式如下：
一、正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足。
或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
二、找准写作的切入口。
一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。
三、循序渐进写出特色。
初学观后感的同学可按照常见的“简介－评论－感受”三段式顺序谋篇布局，这样容易上手。有时，“评论”和“感想”可合二为一，边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构，采用边叙边议边抒情等方式，围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。
四、结尾注意强调、升华感发点
读后感观后感结尾时要注意强调和升华感发点：如“《小兵张嘎》观后感”这样结尾：“张嘎凭着机智勇敢战胜了敌人，他是一个小英雄。我要学习张嘎，机智勇敢地应对学习和生活中的种种挑战和考验。”既强调了感发点——嘎子机智勇敢，又说了自己要机智勇敢地应对学习和生活的挑战和考验，从而升华了文章的中心。
观后感写作模板
一、前言
电影、电视剧、纪录片等视觉影像作品在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，它们不仅能够充实我们的娱乐时间，更能够让我们从中获得思考和启示。而对于这些作品的观看，我们可以通过写观后感的方式，记录下自己的感受和想法。在开始写观后感之前，我们先来了解一下有关观后感写作模板的内容。
二、模板内容
观后感写作模板的内容包括以下几个部分：
1、电影/电视剧/纪录片的名称及导演、主演等基本信息
在写观后感之前，需要先介绍一下观看的作品的名称、导演、主演等基本信息。这样不仅可以让读者了解到作者观看的具体作品，还可以让读者对作者写作的背景有一个初步了解。
2、作品的剧情梗概
在介绍作品的剧情梗概时，需要注意不要泄露太多关键情节，以免对尚未看过作品的读者造成剧透。作品的剧情梗概可以简洁明了地概括出主要的情节，让读者对该作品有一个初步的认识。
3、观影感受与评价
观影感受与评价是写观后感的重点部分，也是写作过程中最难写的部分。在这里，写作者需要详细阐述自己的观影感受，并且对作品的优缺点进行评价。具体来说，写作者可以根据自己的观影感受，从故事情节、角色塑造、演员表演、场景设置、音乐等方面进行评价，可以赞扬其中优秀的地方，也可以指出其中存在不足的地方。
4、对作品的启示与反思
对作品的启示和反思是写观后感的另一重要部分。观看作品不仅仅是为了娱乐，更是要从中汲取思想和知识，对我们的人生产生启示和反思。写作者可以从自己的个人经历或者现实生活中寻找与作品相关的问题，并在此基础上对作品进行思考、分析和总结，让读者从中获得思考和启示。
5、总结与提炼
总结与提炼是观后感写作的收尾部分。写作者可以在这个部分对全文进行回顾和总结，并对读者提出一些指导性的建议，让读者对作品有一个更全面的认识和理解。
三、结语
通过上述内容，我们可以看到观后感写作模板是一个非常规范化和系统化的写作模板，它帮助我们将自己的观影感受、评价和思考以一种清晰而流畅的方式呈现给读者，并让读者对作品有一个更全面和深入的了解。所以，如果你喜欢看电影、电视剧或者纪录片，不妨花点时间用观后感写作模板记录下自己的感受和想法，让自己成为一个更有见地和理性审美的文艺爱好者。
《长江七号》观后感范文 1
要做一个对社会有用的人——观《长江七号》有感
不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述一个名叫周小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心，也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的玩具——“长江七号”发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片所描述的故事虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。对比小狄，我们是多么幸福啊，有吃，有穿，还有玩。个个都是家里的“小皇帝”，是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”，他们对我们多疼爱埃但我们又是怎么做的呢？我们中有好多同学身在福中不知福，没有珍惜现在的美好时光。有的成天看电视，玩游戏，没有认真写作业；有的上课不认真听讲，脑子总在东想西想，老师提问时答非所问；有的搞卫生时经常偷懒，不干活，在家里也是饭来张口衣来伸手；有的只想着自己，一点都不考虑别人，一味任性妄为，甚至在外面干坏事。如果这样的话，长大后还能成为一个对社会有用的人吗？
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。同时我也希望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子，让孩子将来成为一个对社会有贡献的人。
《让子弹飞》观后感范文 2
“让子弹飞一会儿吧”土匪张牧之的一句对白，虽在整套影片中只说了两次，却引起观影者得思考。
这“一会儿”的时间正是要我们看出，土匪张牧之不是一般的土匪，财主黄四郎不是一般的财主。
张牧之在影片开场便大显身手，英勇非凡，显露土匪的凶残和霸气。当张牧之进了鹅城当了县长时，却千方百计掠财主的钱，分发给穷人，让人刮目相看，并欣赏其英雄气概。
而黄四郎却处处笑里藏刀，心狠手辣，在他与张牧之的对话中，处处藏着阴谋，他给我留下的就是欺负穷苦百姓的奸诈小人。
而土匪并不是一般得土匪，是因为在张牧之介绍自己身世时，说他曾跟随蔡锷，也就是说张牧之是曾辛亥革命的战士。而黄四郎也曾暗示说自己参与过辛亥革命。
两位辛亥革命得老战士，黄四郎利用手中的权利敛财，以故乡鹅城为根本苦心经营，控制了民国小半的烟土交易，大发其财。虽张牧之以往当土匪，但最终他归于正途，掠走黄四郎得横财，发回给百姓，真正为百姓付出。
“让子弹飞一会儿”就是让我们看懂影片真正得内涵。开场时让子弹飞一会，是让我们看清楚张牧之并不真正是一个凶残贪财的土匪，他也曾说“钱对我并不重要”。而真正重要的是除掉社会上得腐败，除掉社会上贪权贪利的，像黄四郎这样的小人。
确实中国社会上那么多贪污案件，就是因为又许多这些贪钱的人，滥用自己的权利，让我们得国家到处存在这欺骗，不真实！之前在网上热疯了的一句话正是讽刺那些以权谋私的人，阻碍着我们中国社会发展得人。
所以说我国还需加大力度打击这些以权谋私的事件，保障广大老百姓的利益，多站出几个张牧之是所有人民得愿望，影片也正正寄托着我国的这种愿望，多点公平！
“让子弹飞一会儿”好让我们看清楚，让我们抵制滥用权力的行为，营造一个公平的社会！
《起风了》观后感范文 3
今天晚上，我看了一部很感人的电影。这部影片的名字叫作《起风了》，前不久我刚巧看完了它的原著版。
看完原著之后，其实我本来就没打算要看电影版的。因为纵观原著与电影的比较，我认为电影一向会破坏我对原著的美好想象。但是自从看完了这部影片之后，我就不再有这种想法了。
我看《起风了》这本书的时候，读到的是一个感人的爱情故事。但是我看到的电影却是认识到了一个勇于坚持自己梦想的日本少年。当然啦，和原著一样感人的爱情故事也作为一个小插曲安插在影片当中了。
一开始，我看到的就是一个日本少年的梦境，在他的梦里面，蓝天下飘着不同的几架飞机。同时他还认识到了一个著名的飞机设计师。梦醒之后，少年就下决心长大以后要做一名飞机设计师。
影片的巧妙之处，在于它并没有交待少年成长的经历，而是放在了他毕业参加工作的一个情景。看到这里的时候，我的心里就产生了一个疑问：“为什么导演不讲述一下少年为梦想努力的学生时代的一些故事呢？”尔后，我渐渐地想明白了，可能结果就是对努力的过程的一个最好说明。青年才俊，他就进入了航天研发事业，可想而知，期间他付出了多大的努力。
主人公二郎就是那个梦想成为一名飞机设计师的那个少年。幸运的是，尽管二郎追梦的路上遇到过许多的困难，但是他一直都没有选择放弃困难。每当遇到飞机试飞不成功，设计图纸没思路的时候，他就靠不停地抽烟以排解自己的忧愁。
努力的人，总是能够得到上苍的眷顾。二郎在时隔多年以后还是遇上了最初心动的那名女子，并与她结为夫妻。但是遗憾的是，他的妻子菜惠子的身体状况不是很好，没能陪二郎白头偕老。
《起风了》这部影片带给我追求梦想的勇气，也带给我憧憬爱情的浪漫，更是让我明白了：幸福要靠自己努力争取。
《小孩不笨2》观后感范文 4
《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑；有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。
其中有一段让我印象深刻9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相。当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校立刻有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都能够邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅仅不听他的请求，并且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕。
看完这部电影，我明白了世上没有教不会的小孩，仅有不会教的父母。父母应当用正确的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。
《感动中国》观后感范文 5
今天，老师给我们观看了《感动中国》颁奖典礼的纪录片，其中有许多感人事迹。
最感人的是陈斌强叔叔的事。他母亲有老年痴呆症，他一直照顾他母亲，每天上班都背着自己的母亲去，自己是一位中学老师，他每天都给母亲洗衣服，做饭，洗脸，照顾她所有事，学生也理解他，这使他很感动，他从不离开母亲。
我觉得这位叔叔很有孝心，他说自己母亲的时间有限，要好好孝顺！一般男人不做家务，他为了照顾母亲，每天早上凌晨一点起床，扶母亲上厕所，母亲上完去睡觉，他则去洗衣服，做饭。
妈妈每月会给我外公外婆寄钱，寒暑假时去哪儿帮帮外公外婆，我觉得妈妈够好了，没想到根这位叔叔一比，简直不值一提。
爸爸只会简单地炒一两个菜，我会炒的都比他多，而且他从来不做家务，天天跟个皇上似的，躺在躺椅上，吩咐妈妈做这做那。
那位叔叔很细心，本来是女人做的事，他却做得很好，无微不至地照顾，从不厌烦地照顾了许多年，我长大了也要做这样的人。
《圆明园》观后感范文 6
前几天，我看了《圆明园》这一部电影，感到愤怒与惋惜。
一个多世纪前，圆明园是一座举世闻名的皇家园林。在乾隆皇帝统治这个大清帝国的时候，圆明园已经变得非常豪华了，英法联军就连狂想也想象不出眼前的事实。中国的景点那里几乎无所不有，外国的景点在圆明园中也能看到。一名侵略者说，英国的所有教堂和花园加起来也抵不上一个圆明园，事实的确如此。圆明园占地三千多亩，总面积相当于两百多个足球场。，每一个景点都有着深刻的含义。
圆明园不但外观漂亮，内部的东西也都非常精致。一眼望去，都是一些特别值得纪念的珍宝。那里大多数是很多名人书画和各种值钱的物品。更让人惊讶的是，那里还有一个钱仓，里面是用不完的白银。
繁衍了五代皇帝的大清帝国却遭到了意想不到的遭遇。1840年的某一天，英法联军侵入北京，轻而易举地通过了大清帝国的三道防线，占领了圆明园。他们把值钱的东西统统掠走，一件不留；拿不动的或者不值钱的就毫不留情地破坏、毁掉。为了留下胜利的证据，英法联军放火烧掉了圆明园。大火连烧三天三夜，圆明园就这样化成了一片灰烬。那些值钱的东西有些在国外的博物馆里，但是大部分都没有下落。
但是回过头来，我觉得大清的皇帝也有错。他们不应该把所有的精力和钱财都投入到建造和改良圆明园上，应该把部分精力和钱财投入到生产和改良自己的武器上，这样，圆明园就不会“死”得这么惨。
想到这里，我不禁为圆明园的遭遇而惋惜。
《勇士》观后感范文 7
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……这首《七律·长征》道尽了回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。我们是幸福的，因为我们生活在这个和平的年代。这是无数的革命先辈用鲜血和对美好生活的向往而造就的。
《勇士》这部电影从一个普通的士兵着手突破了以往，从战略的角度来描写巧渡金沙江，飞夺泸定桥的固有格局。前有强兵守候，后有追兵，侧有散兵袭扰，英勇的红军排除艰难险阻已不可能而可能提前了一个小时到达了泸定桥，这是人类军事史上的一个奇迹，他们靠的是什么，不仅仅是一双双穿着草鞋磨起水泡的双脚，而且是对革命必将胜利的信仰。如果说长征精神所体现的是红军将士义无反顾的革命理想和信念，那么电影《勇士》刻画得就是为理想而战为信念奔跑的一个个鲜活的红军战士。列宁曾经说过：忘记历史就意味着背叛。如果忘记了过去艰苦的革命岁月，那我们就不会好好珍惜今天来之不易的生活。
让我们敬老爱幼，让我们热爱生活，让我们发愤图强，这难道不是先烈们奉献一生的殷切期盼吗？
《夺冠》观后感范文 8
今天，我们一家人一起去看了一部电影，这部电影名叫《夺冠》，主要讲述了中国女排克服重重困难争夺世界冠军的故事。
那是刚刚改革开放的年代，中国女排的训练环境十分恶劣，什么都没有。而当时的美国已经是科技世界了，他们的计算机已经可以用来分析其他国家队员的特点和习惯了。为了不让美国掌握我国女排队员的习惯和特点，她们能用的对策只能是加大训练难度来改变以前的习惯。虽然很辛苦，但是他们成功了！
其中有一个片段让我十分难忘。那天是大年三十，她们白天很艰难地赢得了和男排队员的比赛，到了晚上还进行了训练，每一个人都已经疲惫不堪，可教练说还要继续练习接球，接住一个球加一分，没接住减一分，不达到三十分就不能休息。女排队员们一次次摔倒又一次次爬起来，她们含着泪水完成了目标，终于在大年初一的凌晨和自己的父母吃上了团年饭。
经过了很多年，中国女排经历了失败最后又走上了冠军的领奖台，他们是怎么做到的呢？因为她们有“祖国至上，团结协作，顽强拼搏，永不言败”的女排精神！
《林则徐》观后感范文 9
看完《林则徐》这部爱国电影后，我才对鸦片战争有了更深入的了解。
林则徐为了不让鸦片再危害人们，所以他就在虎门销烟。销烟的时刻，才是最振奋人心的时刻许多百姓在那儿围观，个个脸上都洋溢着笑容，他们张锣打鼓，十分开心。当时那是烟雾弥漫。水里总发出咕咚咕咚的声音，水在咆哮着鸦片然后滚入大海中。这部电影由林则徐虎门销烟、关天培血战英军、三元里抗英这三个著名的历史剪影组成。这三个历史剪影无不展现了我中华民族抗击外来侵略者的坚定决心和坚强意志！
林则徐身上那种“忠义”令我为之叹服。在国家危难、鸦片泛滥之时，他挺身而出，坚决截止鸦片流毒，这是“义”，面对朝廷的诽谤与诬陷，他沉默无言，平静的几乎难以置信，这是“忠”。
可怜的，在大清国风雨飘摇之际，还有些人置国家利益而不顾，比如琦善，可他同林则徐一样会在历史上留名，只不过叫法不同，一个叫流芳百世，还有一个叫遗臭万年！
到了最后，我只能说一句：林则徐是当之不愧的民族英雄，他的丰功伟绩会永远的光耀史册。
《榜样6》观后感范文 10
建党百年，怀着激动的心观看特别节目——《榜样6》。主持人的阵阵演讲词，振奋人心，也让我向这一位位默默无闻的英雄提起了敬畏之心。
节目介绍了“七一勋章”获得者魏德友、延·巴特尔为祖国得到建设奉献自己一生的长辈。魏德友爷爷，戍守边境几十年，一家人为了支持他，都相继前来投入这份神圣富有担当的工作中，魏德友老人说：“当年党中央和毛主席号召我们说要有一批转业军人去边境，坚守边境安全，我就靠着这句话这个信念在这片土地坚守了一辈子，这一生中一定要为党为祖国，觉得自己做的还不够好，与我心中的党员标准还有一定差距，我愿意长期接受党组织的考验，我愿意听党指挥，党指向哪，我就走到哪里，再苦再难也要好好工作，为实现共产主义奋斗终生，死而后已。”这一句句振奋人心的誓词，句句激励着我。正是有了这些伟大的榜样，才激发着我们一代代人去共同努力，使我们伟大的祖国在今天如此强大。
李大钊先生曾经说过：“要想实现共产主义，需要一代代青年人去传承。”如今中华民族百年未有之大变局，等着我们青年人去奋斗去努力，实现中华民族伟大复兴的重任也在我们这代人的肩上，我们要扛起使命，不负众望，共同努力建设我们中华民族伟大复兴，努力实现第二个百年计划，不断奉献自己。
作为一名社区工作者，我们要以服务群众为重点，认真做好与居民群众利益相关的每件“小事”。应当坚持党的领导，正确把握奋斗目标，在工作之余全面提升自己，担当实干，为建设“三好”社区贡献力量！
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