幼小衔接家长发言稿

时间:2022-08-03 06:25:25 建议书大全 我要投稿

幼小衔接家长发言稿

大班幼小衔接家长会发言稿

幼小衔接家长发言稿

尊敬的家长朋友们:

您们好!

我代表大三班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

再过几个月,孩子们即将告别幼儿园生活,成为一个小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋,期待和憧憬,但不乏担忧和困惑,因为孩子们实在是太小了,能顺利适应小学生活吗?那我可以响亮地回答你:“能”,只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作,换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。那么如何做好小衔接工作呢?下面我就简单介绍一下我们的一些做法:

我们的目标:

1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体验。

2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动形成好奇心和求知欲。

3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活能力(自我服务能力、自我保护能力等),建立初步的规则意识、任务意识。

内容安排:

1、时间安排:

幼儿小衔接活动从大班下学期开始,特别是6、7、8三个月是关键时期。

2、活动安排:

三月份开始,增加教学活动,确保每天上午学习两个小时, 下午学习一个半小时;每节课的教学时间稳定,教学形式逐步接近小学。同时加强对课间休息和自由活动的引导,让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。

(一)在学习方面

1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣,才能为今后的学习打下坚实的基础,通过与小学老师的沟通,了解到他们对小学生的要求,如:上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿势,引导孩子们掌握它们的要领。

2、因为我们现在已是大班下学期,肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了,所以我们在根据《幼儿园教育纲要》,并结合我校的幼小衔接教育,同时也了解了一些家长的需求,制定了幼儿的一日活动安排,比如:我们的课程表上午从8:30—10:00共有2节课,含概了5大领域:语言(拼音、汉字)、数学、英语、社会、艺术(美术、舞蹈)、健康,中间休息10分钟,小朋友上卫生间,喝水,放松一下;10:00开始折纸。下午从2:20起床,上卫生间,吃间食。2;4开始学习文化课,应该说我们的课程安排得比较满,当时,我们老师也有些顾虑,担心孩子们吃不消,压力大,可通过一段时间实践,我们的孩子们特别的棒,适应得特别的好,这样使幼儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升。例如《我要上小学》内容设计:

3、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣,我们老师也是做了很多的思考与大量的准备工作,如课前准备好丰富的教学用具,对幼儿的操作材料也提供的比较丰富,如老师在讲授一堂新课时,借助教具,通过幼儿的实际操作,使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容,这样也不容易忘记,从而也培养了幼儿动手操作和思考的能力。

4、阅读能力方面的培养:为了培养幼儿良好的阅读习惯,我们订阅的识字书图文并茂的,不仅画面颜色鲜艳,而且内容多样,吸引了幼儿眼球,孩子们能主动阅读,养成了良好的阅读兴趣。在阅读的同事可以快乐的识字,趣味识字。

5、布置作业,其实我们做作业就是给孩子们的一个任务,要求在完成了这个任务(就是做完了作业)以后才能玩耍,养成良好的习惯。并且通过我们布置的家庭作业这个形式,也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识,是否掌握得好。

(二)行为习惯方面

1、引导幼儿学会收拾,整理自己的学习用具、书包、玩具等,在班上经常会有:“老师,我铅笔没了”“老师,我橡皮没有了”“老师,我的书找不到了”等等声音,所以培养幼儿良好的学习习惯,会对孩子经后的学习有着很大的帮助,所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具,已有了一定的效果,但还需继续的坚持不懈。

2、每天都安排值日生和“小组长”,并明确了他们的责任,孩子们对此职务都是相当踊跃的参与, 通过此活动,我们不但增强了幼儿的任务意识,同时也加强了他们的服务意识及组织能力。

(三)其它方面:

1、幼儿园将要安排大班幼儿到小学参观, 近距离的参观小学校园,班级,活动场所。具体的我们有时间安排。

2、大班毕业典礼

活动时间:2010年7月中旬

活动地点:图铁剧场

活动安排:(1)毕业班幼儿大合唱;

(2)班级汇报演出(舞蹈);

(3)毕业典礼仪式

(4)互相赠言、互赠纪念品。

现在离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间,在这短暂的时间中,我们将一如既往的认真工作,关心、爱护我们的孩子,在保障孩子们在园愉快学习生活的同时,更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培养。在这其中,当然也离不开家长朋友的配合与支持,相信在我们共同的努力下,孩子们一定能顺利的升入小学,适应小学的学习生活,成为一

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