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小学班主任工作格言名言

时间:2021-11-24 15:06:00 格言大全 我要投稿

小学班主任工作格言名言集锦

  班主任是班集体的组织者和教育者,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。而作为小学阶段启蒙教育的班主任,更是任重而道远。下面是小编为大家精心推荐的小学班主任工作格言,希望能够对您有所帮助。

小学班主任工作格言名言集锦

  小学班主任工作格言

  1、 爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

  2、 鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。

  3、 关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。

  4、 关爱学生,让学生快乐成长。

  5、 假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。

  6、 教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

  7、 捧着一颗心来,不带半根草去。

  8、 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

  9、 让我们感谢举灯者吧,当我们享受光明的时候,他可是隐忍地站在黑暗中呢。

  10、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

  11、闻道有先后,术业有专攻。

  12、相信自己的工作能力,相信学生的认知能力。

  13、学高为师,身正为范!

  14、要给学生一杯水,自己要有一桶水。

  15、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

  16、因其小而起呵护之心,感其缓而入平常之地,知其弱而知怜惜之情,体其柔而发缠绵之意,因其丽而尝欣悦之味。

  17、赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。

  18、用爱去教育学生,让学生感受到你对他们的爱心。

  19、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  20、作为教师要让学生信服就要先从自我做起,教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

  小学班主任教育名言

  1、 教学相长”,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  2、 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  3、 德无常师,主善为师。

  4、 含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

  5、 教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人。

  6、 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  7、 爱就是教育,没有爱便没有教育。

  8、 把爱带给每位学生。

  9、 含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

  10、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  11、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。

  12、教书育人是教师的`天职,既有苦,也有乐。

  13、老老实实做人,认认真真教书。

  14、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  15、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

  17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

  18、认认真真工作,老老实实做人。

  19、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

  20、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  小学班主任鼓励性名言

  1、 学高为师,身正为范。

  2、 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  3、 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  4、 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

  5、 愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

  6、 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  7、 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  8、 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  9、 教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

  10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

  11、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  12、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  13、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  14、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

  15、每一个学生都是好学生。

  16、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

  17、捧着一颗心,不带半根草去。

  18、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

  19、教师要融于师生的相互理解中。

  20、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

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