三个白痴读后感

《三个白痴》是09年印度地区的电影，讲述工程学专业的三个学生如何功成名就、成就自己的梦想。看似几个白痴，其实他们有着大智慧，有着自己最本真的梦想。其中，兰彻最为典型。他算是一个天才，有着独立思考的能力和雄辩的口才。从小就喜欢读书，但他读书的方式与大多数人不同。

三个白痴读后感

也许正因为他不同寻常的大智慧和学习方式，与该校的教育体制和方式格格不入，被校长和其他家长所排斥。他给大家上了一堂课，关于“如何教书”，直指该校的教育弊端，也有力地打击了该校的校长，但却加深了校长对他的不满。也许是为了保留作为校长的权威和自尊，校长不遗余力地挤兑兰彻。也许这就是所谓的“真理往往掌握在少数人手里”吧。在该影片中，反面教材则是典型的书呆子查图尔。

把“机械装置”的定义背得滚瓜烂熟，连演讲稿被修改了也不知道，不仅讽刺了该校的校长，也在该校的教育体制上刻下了深深地烙印。这种教育“产品”或许过于夸张，但在某种程度上批判了许多学校的填鸭式教育，不得不令人深思。一正一反，形成鲜明的对比。其十年后的成就亦能说明一些问题。

法涵这个人物形象，则代表着当下许多小孩子。他们的父母望子成龙、望女成凤，希望子女按着自己铺设的道路前行。不给子女任何自由发展的空间，对于子女的梦想、内心的真实想法，不仅不支持，还严厉打击。而莱俱，则是巨大压力背景下的人物的真实写照。作为家里的顶梁柱，要承受许多压力，想方设法地做一个成功的人。为自己带上了很多无形的枷锁，但他却异常害怕面对未来。他们两个最终的`成功，少不了兰彻的帮忙，但从根本上来说，还是源于他们对梦想的勇敢追求和对信念的坚定不移。

这部影片被界定为喜剧片，但实质上，它既反映了社会现实，批判了学校和家长的教育弊端，也表示了学生的不满。透过喜剧的情节，看到的是“三个白痴”的捣乱，但我们反思的则应是教育本身的问题。学校应该采用什么样的教育方式？学生会接受什么样的教育方式？如何才能被定义为成功？这一系列的问题，都是值得我们去思考的。反思自身，受过填鸭式教育，深知填鸭式教育的迫害。

羡慕兰彻的智慧与能力，他们的大智大勇、对梦想的执著追求是我努力学习的方向！

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