2017年办理英语水平证明有什么用

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2017年办理英语水平证明有什么用

　　英语水平有高有低，这类的证明是很有作用的。下面就是百分网小编给大家整理的英语水平证明内容，希望大家喜欢。

2017年办理英语水平证明有什么用

　　英语水平证明介绍

　　全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。级别划分为PETS-1至5级。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。

　　根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。

　　级别划分

　　PETS-1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。 PETS-2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。 PETS-3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。) PETS-4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的英公共语或自学了同等程度英语课程的水平。 PETS-5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的'英语水平考试。

　　北京英语水平考试(Beijing English Testing System,简称BETS)由北京英语水平考试(Beijing English Testing System,简称BETS)由北京市民讲外语活动组委会、北京市人民政府外事办公室与英国剑桥大学考试委员会外语考试部共同推出，由北京教育考试院承办。该考试旨在提高市民的外语学习和首都国际交往功能，营造良好语言环境，是面向全体北京市民的英语水平测试。

　　北京英语水平考试作为权威的英语水平测试，其测试标准符合国际语言测试标准。试题由英国剑桥大学考试委员会外语考试部及北京市民讲外语活动组委会顾问团共同研发，考试以听、说、读、写为核心，全面考查考生综合运用语言的能力。该考试能够真正使北京英语水平的测试标准与国际接轨，有助于北京塑造国际大都市的良好形象。

　　简历上英语水平的写作技巧

　　一、对于获得了英语四六级证书的小伙伴

　　1、如果你的英语证书分数不高(成绩没有达到总分数的百分之八十以上)的话，建议不要写成绩。因为分数过低可能说明你水平低，使得本该给你加分的技能证书产生适得其反的效果。

　　2、如果你的英语证书分数高的话，那就大胆的在你的简历中表现出来吧!这是实质性的东西，能很好的`说明你的英语能力。

　　二、对于没有获得四六级证书的小伙伴

　　简历上可以写无论是听力还是口语、写作等方面，我都完全能够满足实际需求。然后再利用和英语相关的案例去展现自己的能力，这是非常重要的。因为你已经没有英语技能证书给自己的英语能力添彩了，所以，实例很重要，比如你参加过什么英语活动，获得过什么奖项，即使没获得过奖项也没关系，因为英语活动至少表明了你懂英语基本知识，对英语有兴趣。

　　三、小伙伴可以参考的一个实例描述方法

　　如果你曾经发表过英语方面的文章，那么可以把文章放在简历正文后面，注明文章发表的地方以及时间、类型这三个要点。而且这三个要点是不可或缺的，不然企业怎么了解文章的大致状况呢?如果是平时考试的文章你觉得能够获得这样的效果吗?所以文章的份量如何也得看看它出自什么地方，同时记得不要忘记将文章依附的位置标志清楚哦!

　　如何测试自己的英语水平

　　国际通用的英语水平评价标准

　　CEFR 欧洲现代语言教学大纲

　　A Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment,简称CEF或者CEFR,一般翻译做“欧洲现代语言教学大纲”,也有人翻译成“欧洲语言学习、教学、评估共同参考框架”。该标准是欧盟各国外语教学和评估的标准,旨在为欧洲语言教学的'课程设计、大纲制订、语言测试和教材编纂提供一个共同的基础和参考。该标准详细地描述了语言学习者进行有效交流时所必须掌握的技能和达到的标准。

　　CEFR将语言的实际运用能力分成三等，共六个级别：

　　一等：Basic User初级使用者(A)，包括入门级(A1)和基础级(A2);

　　二等：Independent User独立使用者(B)，包括进阶级(B1)和高阶级(B2); 三等：Proficient User熟练使用者(C)，包括流利运用级(C1)和精通级(C2)。值得注意的是以上六个级别并不是各自封闭的，我们还可以根据每一等的标准在其基础上继续细分。它只是一个标准框架，是可修改和可扩展的。

　　CEFR的语言能力描述和语言交际活动:

　　CEFR将语言能力分为“一般语言能力”和“语言交际能力”。前者包括知识、技能、个性、学习能力等;后者包括语言学能力、社会语言学能力和语用能力三方面。

　　CEFR以行动为导向(Action Oriented)，它把语言交际活动分为“语言理解”、“语言产出”和“互动”，强调通过现实的语言交流来实现交际任务。

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