师恩难忘优秀读后感想心得作文（精选31篇）

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　　师恩难忘这篇文章主要写刘绍棠不满6周岁，便去上学了。有一位田老师教了他4年的故事。读完这篇文章，你都从中感受到了什么呢?下面小编为大家整理推荐了师恩难忘读后感，欢迎大家前来参阅。

师恩难忘优秀读后感想心得作文（精选31篇）

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 1

　　读了这篇课文我深受感动，一年一度的教师节快到了，借此机会我也想对老师说说心里话。

　　郑老师我想对您说：“您辛苦了，感谢您四年来对我的辛勤教育。祝您节日快乐”。

　　郑老师我想对您说声谢谢。因为每当我遇到挫折时，每当我学习成绩不好时，您都会对我说：“失败是成功之母，不要泄气，继续努力，总有一天会成功的”。这句话鼓励着我。

　　郑老师我想对您说声：“我懂了”。我懂得了您平时教育我、批评我都是为我好，就像园丁只有不停地为花儿浇水，种子才能慢慢发芽，变成鲜艳的花朵。

　　郑老师我想对您说声对不起。因为我有时任性、贪玩，上课不认真听讲，让您操了很多心。但是我会改的。

　　郑老师我想对您说声：“您放心吧”。我一定不辜负您的.希望，好好学习，做好您的小助手，协助您做好班级工作。在学习上遇到困难和挫折时，我都会努力克服。

　　郑老师我还想对您说……。

　　千言万语汇成一句就是：“郑老师，您辛苦了”。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 2

　　老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我前进的道路;老师是春蚕，牺牲了自己，给了我们丰富的知识;老师是甘露，滋润着我们幼小的心田……

　　今天，我读了《师恩难忘》这篇文章，我混沌的童心豁然开朗。，文章讲了大作家刘绍棠和他的老师——田老师的故事。小时候，作者还很天真，听不懂太多呆板的文字，所以，他的田老师每讲一篇课文，都要编一个引人入胜的故事，所以作者的课堂是充满乐趣的，作者十分尊重自己的老师。长大后，作者回到家乡时，老师正拄着拐杖在散步，他仍然像十年前那样，恭恭敬敬地向老师行礼。

　　由此我想，老师是一个十分神圣的职业，他总是无私奉献，不求回报，当老师疲倦的`时候，我们是否想过给老师送去一杯水呢?老师是辛苦的，每当我们双休日尽情玩耍的时候，老师还在为我们备课、批改作业。我想对老师您说一声：老师，您辛苦了!

　　我深深感谢老师，在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。老师，您对我的无私付出，我是永远不会忘记的。老师对每一位同学，就像春风一样温暖。您是我的老师，也是我的一日“父母”。今天是教师节，我想给老师送去了我真挚的祝福，祝老师您节日快乐。

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 3

　　今天，我认真阅读了《我的老师》这篇文章，深有感触，文章中作者的小学老师真是一位非常值得尊敬的人。这位老师工作认真负责，为了让所有的学生都能够清楚地听讲，在课堂上总是保持洪亮的声音，不管自己的喉咙非常难受的.痛苦，并且从来都不停下。因为她为了学生的学习呕心沥血，总是不关心自己的身体，所以经常生病，可她仍然坚持教学，从没有缺学生一节课，哪怕边治病边上课。

　　虽然，有的学生已经不是她教的学生了，但她仍记得学生的名字，而且经常关心他们，每次考试后都打听自己以前的学生的成绩，了解他们的成绩有没有进步……我读完这篇文章后深受感动，一方面是被这位老师所感动，另一方面是从这位老师身上，我想到了自己以前的王老师，她是我一、二年级的语文老师，在上课时，她声音已经最大了，可她还是怕我们最后一排听不见，便带上了话筒，并把话筒声音调到最大，每天总是要喝上许多茶水润喉。早上，在别人还没有起床的时候，她已经站在教室门口迎接我们每一位学生，带领大家朗读课文;中午，在我们休息的时候，她还在为我们批改作业。

　　晚上，当王老师疲劳地回到家里，尽管自己很累，可她并没有躺到床上，而是坐到了书桌前认真地备课。王老师还非常关心我们的成长，现在虽然已经不教我们了，但是每一次在校园里遇到我们，都要询问我们的学习情况，鼓励我们认真学习，天天向上。现在，我已经四年级了，我们现在的孙老师和以前的老师一样工作认真，关心我们，正是因为有了许许多多和她们一样工作负责、关心学生的好老师，我们才能够茁壮成长，将来，我也要做一名像我们老师那样的好老师，去教育好学生生，让他们认真学习，将来为祖国的建设事业贡献力量。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 4

　　这是一所乡村小学，只有一位老师，这位老师让学生在知识的海洋中畅游，让学生在古诗中领悟诗人高洁的品质，更让学生的故事的天堂中飞翔--他，就是刘绍棠笔下田老师。

　　我仿佛也在课文中，听到了田老师在娓娓动听的讲故事。我为刘绍棠有这么一个教育方法与众不同的好老师而感到自豪。

　　在朗读课文时，我惊讶的发现，田老师17岁就开始教书了，光凭着一点，我就对他生起了敬仰之意。如果按着现在的学业来算，我17岁才上高中呢!田老师虽然17岁，但他17岁就坐着他心中神圣的天职，17岁就教出一批批天真可爱的小同学们。

　　上千个故事，足以让我们的幼小的心田从一颗小小的树苗长成一棵茁壮的大树，而我心中的.这棵大树是对田老师的敬仰。上千个引人入胜的故事，上千首古诗编写而成的，谁也不知道，背后要有多少汗水来弥补。

　　或许，夜深人静时，窗前的那个孺子牛，我们敬仰的身影，就是田老师。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 5

　　《师恩难忘》中的田老师有着独特的教学方式那就是善于用故事来引人注目，既教学又育人真是两全其美呀！作者正是因为这独特的教学方式而对田老师难忘。

　　老师是我们再也熟悉不过的字眼，有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着小树苗；老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的道路；老师是春蚕，牺牲了自己，给了我们丰富的知识琼浆；老师是甘露，滋润着我们幼小的心田。开学时，我们学习了《师恩难忘》这篇课文后，我的心就被久久的震撼了。我被田老师的教育方法和作者不忘师恩的作风深深地打动了。当我读到田老师把一首既枯燥又无味的诗编成一个小故事讲给学生听，以便加深记忆。同时还给同学们揭示了做人道理时，更可贵的是，作者到功成名就之年，还忘不了自己小学时的老师，这真太难得了！而且他已到中年，见到老师还是恭恭敬敬的行礼。这说明，刘绍棠深深地懂得感恩。

　　作为我们小学生，也需要这种感恩的`情怀。比如帮辛劳的父母捶捶背、做些力所能及的家务，严格要求自己不让父母操心，这就是对有养育之恩父母的感恩；面对呕心沥血的老师，努力学习，拿出最好的成绩，这就是对教给我们知识的老师的最好的感恩。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 6

　　今天，我们学完了第一篇课文《师恩难忘》。

　　这篇课文讲的是作者到邻近的乡村小学去读书，教作者的老师是田老师，他教得很好。开学头一天他教了同学们一首诗，为了让同学们更好地了解这首诗，他又将诗改成一个故事，娓娓动听地讲起来。后来每讲一课都是如此。40年后，作者又遇到了老师。他恭恭敬敬地向老师行礼。他十分感谢老师教他知识。

　　是呀，老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，老师是春蚕，老师是辛勤的'园丁......

　　我长大也要做一位老师，给予学生更多的知识，留给自己的是更多的快乐。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 7

　　今天，老师带我们学习《师恩难忘》这篇课文。它是一篇深情又朴实的文章，刘绍棠通过对小学一年级时的那位爱讲故事的田老师，每讲一课都会编一个引人入胜的故事，把刘绍棠带入了文学的殿堂，所以他写了这篇课文来抒发自己对这位老师的尊敬和感激之情。

　　文中的几个词给我留下了深刻的印象，是：口才、文笔都很好；先……又……然后……；我还记得故事的大意是这样的……；我听得入了迷，恍如身临其境。因为这些词说明了田老师聪明能干、教学有方，使的`记忆清晰。而且田老师讲的故事还蕴含着许多道理，既是讲故事，又教育人，教育人好的东西要分享，不能占为已有。

　　通过《师恩难忘》，我也想到了我的启蒙老师王春方老师，他已经年过花甲，白发苍苍了。以前我的字写得很难看，妈妈把我送到了书法班，当时我哭着不想去，可妈妈还是坚持把我送去上课。

　　第一堂课，当我看见王老师写在黑板上那漂亮的字，眼睛顿时一亮，可一看到我那像乌龟一样爬的字，我的目光黯淡了下来，我什么时候才能写到这么啊，算了吧，没指望了，我心里想。

　　在一次上书法课时，王老师走到我的身边，对我说：“许陈晨，这两天你的字进步很大，希望你再接再厉，越来越棒！”正是这句话，激发起我心中对书法的兴趣，于是我刻苦练字。王老师也经常给我讲一些名人坚持不懈、永不放弃的故事，使我感觉到成功越来越近，我的书法水平也越来越高，曾获得各种比赛的奖项，现在我还在努力，准考书法9级，小时候的梦想，正一步步的实现，王老师对的字也赞不绝口。

　　田老师将我引入文学的殿堂，而王老师让我步入了书法的世界，感谢王老师对我的教诲，我将终身难忘。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 8

　　《师恩难忘》这篇课文中，作者的老师打动了我。

　　读了“这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个班级才一个班。”我觉得这个老师很辛苦，他有一种不怕艰苦，关心学生未来的责任心。这种品格是多么的高尚。

　　这种品格，让我想起了我们学校的老师，他们也有着这么高尚的品格。就像我们班的班主任老师，他要为80多个学生负责，如果每天每个同学向老师提出一个问题，老师就要回答80多个问题。上课的.时候还要费力地大声讲，害怕后边的同学听不见。同学们做作业时，他还要进行辅导。每天在我们放学后，为了要给同学们讲第二天的课程，老师还要回到办公室里备课、改每位同学的作业，写评语。我们的老师也是像人们说的：“春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　我们的老师和作者老师的品德是一样的。我们的老师辛辛苦苦的教育我们，我们应该好好学习，天天向上，用优异的成绩，报答老师对我们的恩情。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 9

　　老师是蜡烛，用自己的心血来教育我们；老师是春蚕，用自己的一生来培养人才；老师是园丁，用自己的辛勤劳动来浇灌我们这些祖国的花朵……

　　我读了《师恩难忘》这篇课文，深有感触。

　　在刘绍棠的学习之间，田老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事，是作者在田老师那学习四年听了上千个故事，田老师使刘绍棠走上了文学的道路，40年后刘绍棠回家乡，遇见了田老师，并向他恭恭敬敬地行礼。

　　由此可见，教师是多么一个神圣的职业，我想用“教师是人类灵魂的工程师”来赞美老师。他们总是无私的奉献，不求回报，把一个个祖国的人才，培养成一个个能回报社会的栋梁之才。我想对老师说一声：“谢谢。”

　　我深深感谢老师在我幼小的心田播下了文学的种子。老师对我的'教诲之恩是终身难忘。老师对我那无私的奉献，我永远不会忘记。老师就像春风滋润着我，就像我们“第二个父母”一样爱护着我们，教育着我们。看到我们长歪了，及时来引导我们向正确的方向生长。最美乡村教师邓丽老师也是如此，我要用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美邓丽老师，她教育的孩子们也用自己实际行动来报答邓老师。

　　十年树木，百年树人。我一定不会辜负老师的辛勤劳动，现在努力学习，长大报效祖国，成为祖国的栋梁！

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 10

　　开学不久，我们学了《师恩难忘》这篇课文。课文主要写了作者刘绍棠不满6岁就去邻近的乡村小学去读书了。有一位田老师教了他四年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。40年过去了，刘绍棠仍然对田老师难以忘怀。

　　当我读到“有一回，他会家乡去，在村边遇到一位老师，他拄着拐杖正在散步，我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。”时，我觉得很惊异，刘绍棠当时已经是大文学家了，可他仍然不忘老师的'教诲之恩。这可真不容易啊。

　　我想到了我的老师。一次，周老师教我们写字，我怎么写也写得不好看，老师告诉我要认真去写字就可以把字写得好看。我知道以后，就照老师的方法去做。没过多久，我的字不以前的字漂亮多了。周老师还夸了我呢！这件事我终生难忘。

　　我想，老师这么辛苦，我们应该用事实来证明一切，老师希望我们成绩优秀，将来能成才，不辜负老师对我们的期望。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 11

　　五年级我们曾经学过一篇课文叫作《师恩难忘》，课文记叙的是作者的启蒙老师循循善诱、诙谐幽默的教学以及对作者生活上无微不至的关怀……

　　这些让作者终身难忘。而正是老师给予的这一切才成就了赫赫有名作家的他。面对年迈的老师，儿时回忆的点点再现，他心潮澎湃：师恩如山呀！，每当他要对老师传达谢意，老师总是笑笑：“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。你今天的成就就是给我最好的回报。”这也许就是一种感恩吧。

　　《情到深处》中的一篇文章给我很大的启迪，“我”的大哥因为父母的辞世，哥俩相依为命，大哥把所有的精力都放在了“我”的.身上，在“我”有所成就时，把大哥接回自己的住处，视为自己的亲生父母般照顾。我想这更是一种感恩的体现吧。感恩是一种美德，回报感恩的方法却是多种，比如说我从电视上看到某地区火灾，有乘客被困在车内，这时，一位不知名的英雄挺身而出，救出了被困的群众，而后却消失在茫茫人海之中……

　　这是一种奉献、这何尝又不是一种回报、一种感恩呢？虽然我们的能力还小，不需要千方百计，费尽周折地寻觅需要感恩的人，感恩帮助你的人，比如帮辛劳的父母捶捶背、做力所能及的家务，严格要求自己不让父母操心，这就是对有养育之恩父母的感恩；面对呕心沥血的老师，努力学习，拿出最好的成绩，这就是对教给我们知识的老师的最好的感恩。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

　　人们在世上，不可能永远一帆风顺，种种失败、无奈以及一切困难都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。人与人之间应怀有感恩之心，应对他人的帮助进行感恩。感恩是尊重的基础，感恩是学会做人的根本，感恩社会，给予我们提供优质的学习条件和生存的空间；感恩学校，教给我们做人的根本；感恩老师，为我们无私的奉献；感恩祖国，给我们一个安定的学习、生活环境。让我们从身边的点滴做起，怀着感恩的心，认真学习，努力做人，回报祖国，回报社会，回报给予我们关爱的每一个人。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 12

　　自从关注了亦然的公众号“品味多彩人生”，他的每一篇文章我都认真阅读，语言朴实，情感真挚。其中《师恩难忘》，他用六篇文字记录了与恩师相识以来的点点滴滴，让我们感觉到了满满的正能量。

　　回想自己的过往，回顾自己的成长经历，我和他一样幸运，也曾遇到过一位“贵人”，他指引了我前行的方向，成为我生命中的“恩师”。

　　与恩师的相识缘起于文字。那时，我还是一名环卫工，每天干着又苦又累的脏活，使满怀希望走上工作岗位的我有些失落，总感觉这份工作离自己的梦想太遥远。于是，我沉浸在“太行论坛”的前生里，在“心情驿站”中挥洒着人生感悟，寻求着心理慰籍。连续三篇的“网名串起我心情”引起了他的注意，于是我们成为好友，他对我的三篇文字进行了指点和评论，让我认识到自己的不足和差距。他怕我灰心，鼓励我说：“其实你写得已经很不错了，看回帖量就知道大家都很喜欢，我也很喜欢，只不过我对文字比较敏感，要求比较高而已。”在以后的交谈中，他知道了我的现实状况，感知到了我心中的不如意，也看出了我的消极心态。鼓励我说：“如果不能改变现状，不妨改变一下心情，换一种心态去面对生活，也许你会收获另一份欣喜。”他还劝诫我说：“你可以在文字上下点功夫，趟出一条新路，平时多读书、看报，要有目的地看，最好能背一些东西，多学习，多理解，多体会，不要只停留在网络世界里倾诉心情，要想办法让你的文字走进现实，走进工作。”可是谈何容易，我知道我没有那样的功底，我认为自己压根就不是那块料。

　　他感觉到了我的自卑，感觉到我情绪低落，很耐心地给我讲了他的奋斗历程，讲了他身边发生的一些鲜活事例。告诉我：“机遇永远是给有准备的人的，如果你现在不努力，当机遇来临时，依然会从你身边溜走，要想改变自己的命运，只有一条捷径可走，那就是积累知识，储存实力，展现自己。平时多写一些东西，先在自己的小圈子内出一点儿小名，在同等机遇面前，你可能会比同事多一些优势和筹码!”

　　听了他的肺腑之言，感受着他的亲身经历，让我在迷茫之时看到了希望，在黑暗中看到了曙光。于是尝试着写一点东西去碰碰运气。当他知道我还在纸上书写和修改时，便对我说：“你要学会在电脑上写东西，这样修改起来要方便的多。”我说：“我打字太慢了，不行的。”他说：“没有谁一开始就打字很快，只要多练习，一定会行的。”然后他告诉我如何建立和使用Word文档。在他的热心帮助下，我在电脑上完成了我的第一篇较为像文章的文字，从QQ里发给他看。他引导我要用怎样的思路去修改，如何才能让文章文通句顺，表达出自己的观点，如何才能让自己进步。后来这篇文字变成了铅字，领导发现了我这个新人，居然在班前会上点名表扬了我，我当时激动的心情不亚于童年时领到了奖状!

　　他得知消息后鼓励我：“你已经向前迈出了关键的一步，继续努力，相信自己，你一定会成功的。”是啊，一个新的开始，一份新的体验，一种新的收获，我为什么不能好好把握呢?于是我怀着感恩的心，尽快调整心态，尽心尽力地做好日常清扫保洁工作。同时，我用业余时间读书、看报、听广播，不断为自己充电，给枯燥无味的工作增添了一份乐趣。渐渐的，我明白了许多事理，心情也开朗了许多。正是因为有了积极的心态，加上平时的.努力，使我的命运有了改变。两年后，我从环卫工走上了资料员的岗位，又向成功迈出了一步。这个经历也印证了他对我说过的话，“时刻准备着，当机会来临时，你就成功了!”

　　转眼十多年过去了，回头看看我走过的路，居然是按着他当初指引的方向一步一步走过来的。虽然很艰难，但心态的改变迎来了命运的改变，命运的改变让我的人生有了质的飞跃。我一直心怀感恩，感谢他，感谢我生命中的贵人，感谢我的恩师!

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 13

　　今天，老师带我们上?师恩难忘>这课，小作者在田老师那里上了四年，听了千千万万的故事，所以对老有感谢之恩。

　　这所小学设在一座庙内，只有一位老师，他就是田老师。田老师在开学的第一天，先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：

　　一去二三里，烟村四五家。

　　亭台六七座，八九十枝花。

　　然后编出一段故事开始娓娓道来。有个小男孩，牵着妈妈的衣服去姥姥家，一下子走了二三里地，路过一个只有四五户人家的`小村子。正好娘儿俩也累了。

　　看见有几个亭子在那边，就进去休息，小孩看见亭子外面开了不少花，一边看并伸小手指数到灬八枝，九枝，十枝。小孩想折一枝下来，被妈妈止住了。

　　后来这里的花越开越多。成了一个大花园。在田老师的那四年里我听了上百个故事。

　　后来，小作者在回家的时候碰上老师，仍然像40年前那样，恭恭敬敬的向老师行礼，老师的教诲之恩，终生难忘。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 14

　　新的学期到了，我们教的第一篇课文就是《师恩难忘》，这里面的内容使我想起了老师们对我们辛勤的教育——课文讲述着田老师从17岁就开始教书。他教书的方法很奇特，每教一篇新课文，他总是用娓娓动听地声音讲述一篇篇引人入胜的'故事。

　　当我读到“我”去田老师的家时，我以为“我”只是要去对田老师聊聊天问个好而已，可是我却错了，其实“我”去田老师的家是要感谢田老师在“我”那幼小的心田上撒下文学的种子，并且还行了个礼，田老师的回话居然是“这不过是无心插柳柳成荫。”

　　当读完课文，我想起了我们的老师就像是一个个辛勤的园丁，对我们这些“祖国的花朵”不辞辛苦培育着。尊敬的老师们，您们永远都是一颗高大挺拔的大树，为我们遮风挡雨，而我们就是一朵朵美丽娇艳的花朵，在您这棵大树的保护下，散发出如痴如醉的清香。

　　感谢您们对我的教育和关怀，我将会永远记住您们，我将会用心努力学习来报答您们对我的教育和关怀。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 15

　　看了《师恩难忘》这篇文章，心里这的感到特别感动，也打心里赞同。文中有一句话：“我有时在想，母校是什么?对于学生来说，是那个你们每天要抱怨几句：饭怎么那么难吃?作业怎么这么多?考试怎么没完没了?但，恰是那个你怎么抱怨，却从来不允许别人一句”不“的地方”。其实，真的是这样，母校她就是心灵深处最柔软的地方，是每个学子抱怨过几千遍的地方，却也是我们最爱的地方。

　　这次教师节，我给以前的班主任发了短信，老师却一改以前冷峻严肃，给我回了很多温暖鼓励的的话，结束语还写了：“加油吧，我的班长!”当时我的心一动，想起了毕业那天，每天拖堂讲课，对待我们苛刻严厉，从不对我们微笑的老师，哭成了泪人，并颤抖地报了我们每个人，对我们轻轻哀求似的说，别忘了她，要记得常来看她。原来，我总是想迫不及待地挣脱她的怀抱，但分别就在眼前时，却那么不舍，才发现自己那么爱她。到那时才发现，每天六点多到校的老师，全心全意为我们付出的老师，像妈妈一样的老师是那么美丽。

　　毕业那天，所有同学集结在一起，憋住眼泪，笑着开玩笑说：“终于脱离苦海，迎来一个没有太多作业的假期!”但我们都知道，离开学校就等于离开了天堂，被我嫌弃过小的教室，好像把我揽在臂弯;被我抱怨过严厉的老师眼里噙着泪水。走出大门时一个同学说：“我再也不来这个关了我六年的地方了!”说完就哭了。

　　其实，我们都很爱学校和老师，只是把爱埋在了心底。母校是我一辈子难忘的'地方。因为它真的是我的家，让我把所有的爱投入进去的地方。也许几年后老师老了，母校也没有那么辉煌了，但我仍然会骄傲地说出：“我是她的学生!”

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 16

　　真的，当我读完《难忘的老师》这篇课文时，我深受感动。文中被田老师打动了，因为他能在如此恶劣的环境下滔滔不绝地讲课，真的很佩服他。

　　我们老师虽然没有田老师的口才，但是文笔还是不错的。但是她是那么的善良，平易近人。她就是我心中排名第一的老师——慕老师。

　　穆老师从一年级开始教我，四年零一个月。我从小身体就不好，经常发烧请假。穆老师无数次教我和我一起补课。她细心而全面，教我不厌倦。

　　记得有一次，我感冒发烧了，正好在读三年级的一篇课文——《青鸟》。那时，我的班级因病退学了。第二天中午，我上学时，老师说：“宝华，你拿着书和笔，我们去午休室补课。”事实上，我希望我能马上走。到了午休室，房间里没有任何声音，只能听到一些床的'震动声。老师小声道：“宝华，你过来，到我床边来。”我和穆老师轻轻地坐在床上。我开始讲了，老师先让我熟悉课文的主要内容，让我先朗读，我小声朗读，老师听我朗读，忙着观察其他人是否同学们都睡了嘛，老师多辛苦啊！看完之后，老师给我正式讲课，先说第一自然段和第二自然段。.....我被它迷住了，仿佛我是其中一只青鸟，在天空中无忧无虑地飞翔。终于，老师感动了我，我醒了。老师让我拿着书和笔去睡觉。

　　说起这段刻骨铭心的往事，我深深地感谢老师的教诲，感谢五年来辛勤教导我的穆老师！

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 17

　　有人说老师是一个造福世界的人，我也这样认为。

　　他给予我们智慧的海洋，给予我们文学的殿堂。

　　读了这篇文章使我再次感受到师爱的伟大和无以伦比!是的，全世界的哪一位老师不是如此呢?从世人皆知的伟人，到先天不足的智障生，哪一个人的成长历程中不倾注了老师的心血呢!师爱它可以跨越时空、超越生命，为人类的文明、现代默默奉献。

　　然而，有很多的学生却对师爱视而不见，甚至连早晨的一声问候“老师好!”都不愿开口或例行公事，认为这一切都是理所当然的，这是多么的可悲和不幸啊想想老师们哪一时哪一事不在为我们操心啊!当我们早晨走进校园的.一霎那，我们的身上就沐浴着老师慈爱的目光;当我们朗朗的读书声传入老师耳中时，她们就会送给我们赞赏的微笑;当我们回答问题遇到困难时，一抬头就会看到老师期许的眼神在鼓励着我们;当我们身体不舒服时，关切的问候立刻就会伴随老师的身影来到;……难道这是平常的吗?不，这是世界上最伟大的师爱啊!如果你真的没有什么感受的话就来读一读《师恩难忘》吧!相信你会有新的想法和感受——那就是珍惜师爱!

　　那么，从现在开始，请把我们的每一份感激、每一份关爱、每一份努力所取得的成绩送给太阳底下最伟大的人吧!送给我们最敬爱的老师吧!

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 18

　　寒假期间我读了姐姐的五年级课文《师恩难忘》，读后有很多感想。

　　文中的田老师，多会上课，读古诗、讲故事，引人入胜，不知不觉中，把学生带入故事中去，就在学生如痴如醉地沉入情境中时，故事戛然而止，而学生还在回味想象。这样的课堂学生学习该多么轻松，作田老师的学生，该多么幸福。

　　我们的老师工作很辛苦，“孺子牛”一般，默默无闻的奉献，每天给我们讲课、谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。辛苦的背后是老师奉献的.情怀，然而就在他们辛苦之时，我们学生也同样苦不堪言，作不完的作业，背不完的书……老师奉献的是自己的青春和健康；学生在成长。

　　假如每一位老师都像田老师那样，是不是轻松一点，学生同样可以轻松一点。

　　现在像田老师这样优秀的老师有许多。殷雪梅老师在一辆狂奔而至的车辆面前，奋不顾身地用身躯护住路过的学生，从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命，而她却被车辆撞飞25米远，最后光荣牺牲。人们都为她感天动地的爱心而热泪滚滚；还有一位叫梅香的老师，独自在太行山深处的一个教学点，在三间破旧的石头房子，教了6年书，她是一个人支撑着一个学校。

　　这些老师，他们没有多少金钱，也没有什么地位，但却是我们心中最美的人。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 19

　　在我上五年级时，我学了《师恩难忘》这篇课文，也是在五年级时有一位老师是我永远也忘不了的。他，就是我以前的语文老师——xxx老师。

　　x老师非常和蔼。他在班上很少发脾气。有好几次，有一个人总是弄不懂一个问题，x老师总是不厌其烦的教他们，直到他们弄懂为止。

　　x老师是个作文狂，每次写作文必须达标，不达标的人都要修改，修改到达标为止。当然，那些成绩差的.人当然可以通融一下啦！当时，我写作文只是随便写写，想蒙混过关。没想到，老师不但没有让我“过关”，而且说我这根本不是作文，叫我重写。

　　一开始，我还嘀咕：“一篇作文而已，何必这么认真呢？”可是渐渐地我发现：每个人问老师问题，老师总是耐心的讲给他们听，直到他们没弄懂为止。一开始，我只是以为他在尽做教师的责任，时间长了我才知道，老师是真心希望我们在社会上立足。正是这种精神打动了我。慢慢地，我爱上了写作文，成绩也慢慢地提高了，虽然期末考试没有拿到奖状，但成绩提高了，也不亏。

　　老师，您像辛勤的园丁，您像温暖的阳光······

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 20

　　开学不久，我学了《师恩难忘》这篇课文。这篇课文主要写了刘绍棠不满6周岁，便去上学了。有一位田老师教了他4年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。40年过去了，刘绍棠仍然对老师难以忘怀。

　　当我读到“有一年他回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步，我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼”时，我觉得很惊异，刘绍棠当时已是大文学家了，可他仍然不忘老师的教诲之恩。这真是不容易啊！

　　其实，古今中外，像这样的事也有很多。我们中国的毛泽东主席写信给他的老师徐特立，信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”不止这些，就连国外也有。比如：居里夫人获诺贝尔奖的时候，把她的中学老师欧班请上了领奖台。他觉得自己能取得这么大的.成果，一大部分是老师培养出来的。，这些名人都这么尊重老师，更何况我们呢？

　　有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着小树苗；有人说，老师是春蚕，奉献自己，造福别人；有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。没错啊，多少个白天，老师呕心沥血地为我们上课，教育我们怎样做人；多少个夜晚老师在灯下备课，批改作业，废寝忘食地工作……我想老师为我们这样辛苦，我们应该用行动来证明一切，老师希望我们现在成绩优秀，希望我们将来能有成就，能为祖国出一份力。我们可不能辜负老师对我们殷切的期望啊！

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 21

　　我一口气读完了《师恩难忘》这篇课文，很让我感动，回想起来，老师对我们是多么重要。

　　刘绍棠的老师姓田，私塾出身。田老师给大家讲课很有趣。讲古诗时，他先把古诗串讲一遍，然后编一段小故事。刘绍棠长大了，他很感谢老师，老师却说：“传道授业，教书育人是师者的本职。”

　　如今，老师对我们还是那样好。老师像勤劳的园丁，精心教育我们；老师像蜡烛，燃烧自己却照亮了别人。以前生活、学习环境是如此恶劣，现在我们的'生活、学习环境是那么美好，我们一定要珍惜现在的光阴。有了老师，才有了现在有文化的我们；有了老师，才有了现在扎实的知识；有了老师，才有了我们如此幸福的生活。读过《师恩难忘》之后，我才知道，原来，老师对我们很重要。没有了老师，世界将会多么可怕！十年树木，百年树人，师恩，永难忘！

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 22

　　我读了师恩难忘一课，我的心情很久很久不能平静。

　　记得我小时候，也曾经经力过:我小时在学前班有位可敬可爱的好老师―钱老师，她对我们可好了! 有一次，我和同班同学发生了矛盾扭打在一起，明明知道是我的错，可我就是不承认。被钱老师发现了，不但没有责怪我，而是用那温暖的手摸了我的`脸一下说:“同学之间要互相帮助，打架是一种没有礼貌的行为。”我终于低下了头，向老师敬了一个礼，向同学说了声:“对不起，是我错了。”后来我们又成了好朋友。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 23

　　作者想起田老师上课的情景，老师每上一课都会讲一个故事给我们听，故事的事情里我有一个启发。故事是这样的；小孩子和他的妈妈回乡下，突然看见前方有一个小亭子，她们就去歇歇脚，亭子的边上有一些花，小孩子就用手去采这些花，但是，他的妈妈看见了，就拦住了小孩子，他的妈妈说‘’这些花不能采‘’，如果你采了，以后后面的人来歇脚的时候就看不到花了。这件故事大概就是这样的。田老师讲了那么多的故事给我们听，老师也不说今天有事就不讲了，所以，田老师是我们的好老师。

　　我读了这编课文，我想起了给我上幼儿园的王老师，有一次，上课的时候我突然肚子疼，我的王老师发现了，她问我怎么了，我就告诉王老师我肚子有一点疼，这时，老师先同我去医务室，到了医务室，那个人说我肚子疼是因为我感冒了，然后，我的`王老师就打电话给我的爸爸妈妈，可是他都没有接，后来老师就把我送到了医院，到了医院，医生先给我开了一点药，然后，老师还买了许多吃的东西给我，过了两个小时，我看到我市的眼睛里有了许多的血丝，所以，老师就像我们的妈妈，我们也要尊敬老师。

　　我们要尊敬每一位老师，老师在我们那幼小的心田里，播下了文学的种子。

　　十年树木，百年树人。老师的教师之恩，我终身难忘啊！

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 24

　　在我上五年级时，我学了《师恩难忘》这篇课文，也是在五年级时有一位老师是我永远也忘不了的。他，就是我以前的语文老师。

　　老师非常和蔼。他在班上很少发脾气。有好几次，有一个人总是弄不懂一个问题，老师总是不厌其烦的教他们，直到他们弄懂为止。

　　老师是个作文狂，每次写作文必须达标，不达标的`人都要修改，修改到达标为止。当然，那些成绩差的人当然可以通融一下啦！当时，我写作文只是随便写写，想蒙混过关。没想到，老师不但没有让我“过关”，而且说我这根本不是作文，叫我重写。

　　老师，您像辛勤的园丁，您像温暖的阳光······

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 25

　　五年级上册的语文书中有一篇《师恩难忘》的课文，课文中说的是，田老师把学习的诗编成小故事，让作者终身难忘，也表达了作者对田老师的感激之情。

　　在生活中，我的.数学老师汪老师，就像田老师这样无私的教导着。在我三年级的时候，有一个数学小论文的比赛，汪老师便让我积极参加，我一开始并不想参加，因为从来没写过，更没有信心能写好，汪老师鼓励我说：“姚沁桐，这次比赛相当于一个锻炼的机会，你必须要试一试。我只好硬着头皮答应了。一开始我是怀着为了完成任务的心态去写的，交给汪老师就被汪老师打了回来，她说做每一件事情，都要认真的对待。于是我重新写了一篇，我通过查找学过的数学知识，搜集生活中和数学有关的数学事例。果然一份付出一份收获，这篇论文获得了高新区的一等奖。

　　课文中的田老师为作者将来走向文学之路打下了坚实的基础，汪老师也一样，让我在今后的生活里明白了一条道理，全天下的老师都是无私的，为我们学习知识，学习做人，付出了无数的心血，在这里我想对老师们说，谢谢您。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 26

　　读了这篇文章使我再次感受到师爱的伟大和无以伦比！是的，全世界的哪一位老师不是如此呢？从世人皆知的伟人，到先天不足的智障生，哪一个人的成长历程中不倾注了老师的心血呢！师爱它可以跨越时空、超越生命，为人类的文明、现代默默奉献。

　　然而，有很多的学生却对师爱视而不见，甚至连早晨的一声问候“老师好！”都不愿开口或例行公事，认为这一切都是理所当然的，这是多么的可悲和不幸啊想想老师们哪一时哪一事不在为我们操心啊！当我们早晨走进校园的一霎那，我们的身上就沐浴着老师慈爱的目光；当我们朗朗的读书声传入老师耳中时，她们就会送给我们赞赏的微笑；当我们回答问题遇到困难时，一抬头就会看到老师期许的眼神在鼓励着我们；当我们身体不舒服时，关切的问候立刻就会伴随老师的身影来到；……难道这是平常的.吗？不，这是世界上最伟大的师爱啊！如果你真的没有什么感受的话就来读一读《师恩难忘》吧！相信你会有新的想法和感受——那就是珍惜师爱！

　　那么，从现在开始，请把我们的每一份感激、每一份关爱、每一份努力所取得的成绩送给太阳底下最伟大的人吧！送给我们最敬爱的老师吧。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 27

　　开学这一天风读了刘绍棠先生的《师恩难忘》这一篇文章写的是作者对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，这篇文章洋溢着对老师教诲之恩的`感激。我一口气读完了它，我心潮澎湃，思绪万千，我曾经也有这样的一位老师。

　　那是上学期，张洳俊老师让我做数学委员，那年期中考试，数学我只考了九十一分，而居我之上的有很多位。我内心非常内疚，犹如打翻的五味瓶。终日心不在焉，左思后想后，觉得自己实在不能当数学委员，我无精打采地走到老师的面前，支支吾吾地说：“老师我……不……”话到嘴边，又咽了下去，心里像十五个吊桶打水——七上八下，我鼓足了勇气对老师说：“我不配做数学委员……”话音刚落，就等着老师的暴跳如雷。可出奇不意的事，老师轻轻地抚摸着我的头，坐在椅子上，和风细雨地和我谈起来“你虽然没有考好，也不代表你没有能力做数学委员，再说了，老师担任，是想锻炼你的组织能力的……”

　　望着张老师脸上挂着的笑容，非常亲切，心里升起了一股暖流，热呼呼的，好像冬天里有人拉着我冰冷的小手。

　　我眼睛湿润了，金豆不由自主落了下来，老师停了停说：“人活着一定要有信心，只有自信才能到达胜利的彼岸，你看童第周中学成绩也不好，常常倒数第一，但他很自信，毫不气馁，奋起直追，期末考试也得了个满分，所以你要相信自信是成功的第一秘决。

　　花儿需要阳光，鸟儿需要翅膀，你的话语犹如春风点点，滋润我幼小的心灵，老师的话语给我自信，给我力量。

　　我长大以后，也要像您一样在教育的芳草地上做个传道、受业、解惑之人。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 28

　　我今天读了《师恩难忘》这篇课文，故事主要写了作者在上小学的时候，有个老师姓田，他的口才和文笔都非常好。

　　老师给小学生们念了一首诗，然后老师把这个故事的`大意讲了一遍。老师讲一个小孩子，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走了二三里地，路过一个小村子，只有四五户人家，他们正在做午饭，家家都是炊烟袅袅，娘儿俩走累了，看见六七座亭子，就走进一座小亭子，亭子外面的花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝、九枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来，妈妈拦住了他说：“你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就看不到花了。”后来这儿的花开得越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

　　田老师每讲一课都要编出一些动听的故事，作者在田老师那里听了成千上万个故事，作者感谢老师在他幼小的时候播下了文学的种子。十年树木，百年树人。老师在四十年后看见田老师，仍向他恭恭敬敬地行了礼，把作者尊师、敬师、感念师恩的深情表达得淋漓尽致。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 29

　　我读完第一课，《师恩难忘》这篇课文。我才知道老师就像春雨般滋润着我们这些小幼苗；如山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些花骨朵儿；老师，您就是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；您现在在我们的心中真是重于泰山······

　　当我读到“他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。”从这里我就知道田老师是个教学有方的人。他知道一年级的小朋友思想简单，这么深奥的诗句，他们一定听不懂，更记不住。如是，田老师就把诗句编成有趣的故事来吸引年幼的小朋友们，这样孩子们既听的懂，而且还都爱听，就如身临其境一般，就喜欢上了田老师。

　　记得有一次冬天，外面还下着鹅毛大雪，我突然发高烧，那时已经夜晚12点多了。家家户户都睡了，我怎么睡也不舒服，奶奶就自己坐了起来，靠在床上，让我躺在她身上会舒服点，自己却也跟着我好长时间都没睡，可才过了十分钟，我有在床上翻来覆去。那是妈妈和爸爸都出差了，只有奶奶跟爷爷在家。没办法，奶奶迅速的给我穿好一衣服，就这样，奶奶在大雪纷飞的.晚上，背着我走到了车站，乘车来到了人民医院······

　　这份恩情我何时才能报答，就如作者想报答田老师一样。人世间最大的情叫恩情，这份情是要你去用心去还的，要一颗赤诚的心，这颗心只有你真正学会感恩，才会拥有·····

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 30

　　良师——益友

　　在我少儿时代认识许多老师，其中在幼儿园里的束老师让我终生难忘。

　　一次意外中，有人拿石头不偏不倚砸中了我的头，因为缝了几针，妈妈给我请假，在家休息。当时，束老师已成为我的班主任，得知我的事情后，她立刻赶到我家，慰问我，还给我带来了一箱果汁。一箱果汁并不是那么贵，了了十瓶，却把我感动了许多天。

　　老师走后，我迫不及待地打开箱子，拿出一瓶，细细品尝。多么香甜，别人是尝不出来的.，我尝出了一种关心的味道。这让我难以忘怀的味道伴随我到现在，让我懂得了怎么去关心别人，帮助别人。

　　每一位好老师都用自己不同的方式教育学生。也许束老师是无意，但我却有心，悟出不少道理：关心学生的老师，把关心爱护传播给学生，学生也就会了这项特殊能力。再像课文中有文采的田老师，在“我”心中埋下文学的种子，总有一天它会发芽结果，使“我”成为一个成功的文学家。

　　师恩难忘优秀读后感想心得作文 31

　　《师恩难忘》这篇课文讲了作者对一年级一位教学有方的田老师的回忆，抒发了自己对老师的尊敬和感激之情。

　　作者四十年后，见到老师仍然恭恭敬敬地向老师行礼，使我想起了自己的老师，我的老师也为我付出了许多，我该怎么报答他呢？今年的教师节，我很想给敬爱的老师送一份礼物。送什么呢：送束鲜花，献一首小诗，不，我要用自己的画笔给老师画一幅我最能表达我情意的肖像。先画什么呢先画老师的头发，老师的头发最令我向往。由于工作过度劳累，丝丝白发过早的在她头上出现了。我专心致志的画着，望着笔下出现的根根白发，勾起了我的回忆。记得去年一天的傍晚下午突然下起暴雨同学们陆续别家长接走了，只留下我一个人。妈妈回老家了，爸爸工作忙，常常疲惫不堪。

　　我望着渐渐黑下来的天，不由得趴在座位上哭了，心里想着爸爸快来接我啊！这是，一只手轻轻地放在我的肩上，我以为是爸爸来了，高兴地跳起来，一看是老师，有点不好意思。老师擦干我腮上的泪，笑着说：“呀，怎么还流金豆豆啊！”我不知说什么好。老师教我们已经很累了，每天起早贪黑，有家顾不得，还关心我们。回家路上，老师一直发抖，我感动极了。画完了老师的.头发，最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了，眼睛是每个人心灵的窗户。那天语文课上，我看见书桌上的玩具式小油笔，手痒了，不知不觉的伸过去在课桌下玩起来，正巧老师看见了。他看了我一眼，那目光含着责备，含着关怀。我赶紧把手放在桌上，端端正正地做来。接着，我又画的是老师的嘴。老师的嘴使我终生难忘。从她嘴里送出的话语，总是那么热情，那么生动，像股股甘泉流进我那求知的干渴的心田里。

　　望着老师的肖像，注视着她和善热情的眼睛和慈祥的面容，我对老师的敬意和深情更进一步加深了。啊，亲爱的老师，我会回报您的，老师，我爱您！

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